1、關于幼兒講秩序的教案 講文明、謙讓是人類文明進步的表現，是對幼兒進行德育教育的重要內容之一。幼兒在日常生活中，普遍存在著先已后人的一種自私現象。下面由我為大家整理了關于幼兒講秩序的教案，供大家參考。 關于幼兒講秩序的教案1 生活活動目標: 喝水、入廁時知道排好隊,一個跟著一個,不推不搶。 常規習慣要求: 學會搬、擺小椅子的方法,會每人找一個點點擺椅子。 吃點心 請幼兒注意保持干凈,先吃完的幼兒跟老師做手指游戲。 科學活動:餅干找家 目標:1、學習較自然地向指定方向走。 2、在教師的幫助下,會用看、找的方式根據物體的形狀進行簡單的歸類。 3、在游戲中體驗體育活動的樂趣。 活動準備: 1、地上畫有

2、不同形狀的餅干圖片。 2、人手一份操作材料。 活動過程: 一、教師引導幼兒觀察地面上的圖形,激發幼兒活動的興趣點。 教師:地上有幾個不同形狀的小房子,你們認識嗎? 二、教師通過指認讓幼兒認識各種圖形,并帶領幼兒走到每個圖形中玩一玩。 1、教師:讓我們走到每種形狀的家里玩一玩好嗎?現在,我們要去正方(圓、三角)形的家里去玩一玩。 2、找圖形游戲:看誰最快 三、通過和幼兒討論,交代活動的規則。 教師:現在老師這里有各種形狀的餅干娃娃,他們想回家,該怎么辦? 四、幼兒和教師一起將自己手中的各種餅干送回家。 1、教師先引導幼兒說出自己手中餅干的形狀,再把餅干送回家。 2、教師幫助出錯的幼兒改正錯誤。

3、五、小結 戶外活動:玩圈 目標: 1、嘗試用多種方式玩圈,鍛煉身體的各種部位。 2、體驗一物多玩的樂趣 準備:人手一個小圈 活動過程: 一、請幼兒說一說圈圈象什么? 當小司機,圈當方向盤進場。 二、教師帶領幼兒用多種方式玩圈,交代方法和規則。 1、小天使(放在頭上當小帽子,雙手打開平衡走) 2、小烏龜(放在地上連在一起雙腳打開爬圈圈) 3、鉆山洞(教師做山洞,幼兒開小汽車鉆) 三、幼兒自由玩圈,教師觀察。 鼓勵用多種方法玩圈的幼兒 四、放松活動:小雪人 餐前活動 1、提醒幼兒用洗手,洗手后要保持干凈。 2、教師組織幼兒安靜地游戲。 進餐 1、進餐前談話: 介紹菜的名稱,請幼兒安靜進餐,用完自己

4、的一份飯菜。 2、進餐要求: 學習正確的進餐方法,提醒孩子細嚼慢咽,不挑食,幫助進餐慢的幼兒 關于幼兒講秩序的教案2 設計背景 講文明、謙讓是人類文明進步的表現，是 對幼兒進行德育教育的重要內容之一。幼兒在日常生活中，普遍存在著先已后人的一種自私現象。針對本班幼兒人數較多，在就餐、玩玩具、上廁所排隊等存在秩序混亂等現象，很有必要給小朋友上一堂有關文明秩序的活動課。 活動目標 1、學習互相謙讓，知道人多時要排隊，不擁擠。 2、從小培養幼兒講次序的文明行為。 3、初步培養幼兒有禮貌的行為。 4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。 5、培養幼兒敏銳的觀察能力。 重點難點 重點：讓幼兒知道生活中許

5、多事情需要排隊。 難點： 培養幼兒自覺遵守次序的習慣。 活動準備 玩具一筐。 活動過程 一、教師把一筐好玩的玩具放在桌上，請全班幼兒同時上來拿，教師不提任何要求，觀察幼兒是如何拿玩具的，并記住被擠的幼兒。 (1)提問：，剛才你們拿玩具時覺得怎樣?(教師有意提問被擠的幼兒) (2)討論： 1、應該怎樣拿玩具才能又快又不擁擠? 2、你知道生活中什么時候需要排隊呢?為什么? 3、教師歸納：比如，看病要排隊，買東西、玩滑梯要排隊，就餐要排好隊領飯。 二、請幼兒排隊拿玩具到室外玩。 (1)指導幼兒有秩序地拿玩具。 (2)教師及時制止個別幼兒還搶、擠的現象，并請他重新排隊。 三、小結：在生活中，因為想做同

6、一件事的人很多，每個人都能謙讓一點，都 能自覺講秩序，自覺排隊，不擠也不搶，我們的心情就會很愉快，做事情就會又快又好。 教學反思 本次活動過程中，幼兒的參與意識很好，課堂氣氛活躍，并且認識到排隊、謙讓的必要性。不過謙讓行為不是一朝一夕，甚至是一次教學活動就能使幼兒自發產生的，需要老師、家長在以后的生活、活動中不斷強化，才能使幼兒養成自覺遵守次序的習慣。 關于幼兒講秩序的教案3 活動目標： 1、知道110、119、120幾種特殊號碼及作用。 2、學習使用特殊電話號碼，知道不能隨意拔打。 3、初步培養幼兒的自我保護意識。 4、發展幼兒思維和口語表達能力。 5、加強幼兒的安全意識。 活動準備： 自制

7、電話一部、自制PPT、110,120,119號碼圖片 活動過程： 1、引出特殊號碼，初步了解110、119、120的特殊性。 導入活動小鳥和小老鼠 附兒歌： 小鳥，小鳥，住在大樹上， 小老鼠，小老鼠，住在大樹下， 喇叭花，喇叭花，爬呀爬呀爬， 喇叭花，喇叭花，變成小電話， 喳喳喳，吱吱吱， 小鳥跟小老鼠說著悄悄話。 提問：小鳥和小老鼠是怎么說悄悄話的?(打電話) 小朋友你打過電話嗎?你是怎樣打電話的?(請小朋友來試一試) 有幾個號碼很特殊，跟我們平時打的電話號碼不一樣，你知道是哪幾個嗎?(點擊課件顯示110、119、120) 小結： 家里的電話號碼和手機號碼的數字很長，有711位數，在我們生活

8、中有三個特殊的電話號碼，它們只有3位數，分別是報警電話110、火警電話119和急救電話120，這三個號碼是人們在碰到危險和緊急情況下使用的。 2、初步了解特殊號碼的作用。知道110是警察，119是火警，120是急救電話 、119是什么情況下撥打的?是火警電話，發生火災的時候才能撥打119，火是很危險的，我們能隨便玩火嗎? 、120是什么電話?什么時候撥打120?(急救電話，嚴重的傷或是得了急病，嚴重的病) 、110是什么電話?什么時候撥打110?(報警電話，抓小偷抓壞人) 3、初步學習在緊急情況下該如何打特殊電話。 、學習撥打報警電話。 播放有小偷的照片 提問：發生了什么事?(有小偷)怎么辦啊

9、?(打110找警察) 集體打電話(點擊課件，警察叔叔出現并配音) 交流討論后提問：警察叔叔問了什么，我們是怎么說的? 小結：撥打報警電話110時，要說清事情發生的具體地址是哪里(如具體的街道、旁邊有什么大的建筑物)，發生了什么事情及你的姓名和聯系電話等等。 、場景二生病了該怎么辦/著火了怎么辦 、圖中的小朋友怎么了，我們應該打什么電話?應該怎么說?請幼兒撥打，(課件急救中心的阿姨出現，配音) 、出示著火圖片，提問：該打哪個電話?應該怎么說? 小結： 我們在撥打火警電話119和急救電話120時，也都要說清楚事情發生的具體地址是哪里、發生了什么事情、你是誰、你的聯系電話是多少，這樣才能方便110、120中心盡快前來處理。 4、知道不能隨意撥打特殊號碼，進一步拓展知道什么情況下撥打什么電話。 這三個電話號碼很特殊，為了方便我們記住，它們只有3位數，我們能隨便撥打特殊電話嗎?(我們隨便撥打會造成線路擁擠，真正需要幫助的人就沒法得到幫助，也會給警察、消防員、醫務人員造成不必要的工作麻煩) 號碼游戲 每個號碼一個圓圈，PPT出示圖片，當發生這些事情時，你覺得應該撥打哪個號碼就站到哪個圓圈里。 進一步拓展在什么情況下撥打特殊電話，在什么情況下先撥打哪個特殊電話，并培養幼兒的自我保護意識。 5、結束活動:欣賞課件，進一