1、淺談農(nóng)村初中女生心理健康教育 忻城縣思練中學(xué) 莫麗花在實施素質(zhì)教育的今天，良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)的重要組成部分。由于大量農(nóng)民工的出現(xiàn)，農(nóng)村也出現(xiàn)了一個新的群體-留守兒童。這一新群體的出現(xiàn)，讓我們的學(xué)校教育出現(xiàn)了一種捉襟見肘的窘態(tài)，這就讓我們不得不去重新思考德育教育的方法所在。通過實踐發(fā)現(xiàn),從走進學(xué)生心里來強化教育，并在營造一種氛圍中，加上日常禮儀教育等方面來對農(nóng)村初中生實施心理健康教育。特別是女生進入初中以后，身體發(fā)育快，內(nèi)心世界變得更加復(fù)雜，加上離婚家庭和留守學(xué)生的增多，思想教育的難度也隨之加大，有時比男生更難管教。因此，做好女生的教育管理工作，關(guān)系著學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展。那么，要做好初中

2、女生的思想教育工作，先要對目前她們的思想狀況作全面的了解。一、農(nóng)村初中女生的心理健康問題(一)初中女生的心理健康問題中最為嚴重的是人際關(guān)系問題。初中女生涉及的人際關(guān)系主要表現(xiàn)為與同學(xué)關(guān)系，與父母關(guān)系，與教師關(guān)系三個方面。 1.同學(xué)間的關(guān)系問題。初中女生內(nèi)心有強烈的交友需要，但由于一些女生心胸狹隘，比較自我，同學(xué)關(guān)系不融洽，孤獨傾向是不可避免的。 2.與父母關(guān)系的問題。主要是因父母與子女之間缺乏相互理解和溝通。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績與家長的期望有所偏差時，有些家長采用簡單的訓(xùn)斥甚至打罵，加劇了該年齡段固有的心理沖突和矛盾。 3.與教師的關(guān)系問題。其主要問題是教師的認知偏差給她們造成的壓抑心理。她們心理特

3、別脆弱，更希望得到教師的關(guān)心和理解。如果教師不能以熱情的態(tài)度給予指導(dǎo)幫助，就會使她們的心理遭到嚴重創(chuàng)傷。 (二)學(xué)習(xí)問題是困擾初中女生的第二大心理問題。 課業(yè)任務(wù)繁重，競爭激烈，父母的期望值過高，使得學(xué)生精神壓力越來越大。一方面，使學(xué)生的心理整天處于超負荷的高度緊張狀態(tài)之中，致使學(xué)生出現(xiàn)一些異常的學(xué)習(xí)行為與習(xí)慣；另一方面，對分數(shù)的錯誤看法給學(xué)生的心理造成了很大的壓力。 (三)青春期心理問題是初中女生心理困擾中較為普遍而又嚴重的問題。 初中階段性器官漸漸發(fā)育，性意識也慢慢成熟。此時，女生主要表現(xiàn)為性情多愁善感，容易產(chǎn)生青春期閉鎖心理。青春期的另一個值得注意的問題是早戀。初中學(xué)生開始對異性出現(xiàn)好奇

4、與向往，在教育引導(dǎo)不及時不得力的情況下，一些女生就會涉足早戀。 由于初中女生情感脆弱，且敏感多疑，在人際關(guān)系問題、早戀問題、社會適應(yīng)問題等方面產(chǎn)生的心理沖突比男生更為突出。因此，我們尤其要正確認識初中女生的心理問題，采取切實有效的策略，實施心理健康教育。 二、農(nóng)村初中女生心理健康教育的方法根據(jù)心理健康教育的基本原則，針對初中女生的生理心理特征，引導(dǎo)她們正確認識身心發(fā)展特點，掌握解決心理問題的方法和技巧，有的放矢，對癥下藥，并且注意教育內(nèi)容對象的層次性，從而使其具有良好的心理和社會適應(yīng)能力，收到事半功倍的效果。1.開展心理輔導(dǎo)，提高心理承受能力 農(nóng)村初中女生產(chǎn)生這些心理困擾，既與社會、家庭、學(xué)校

5、教育有關(guān)，又與她們自身生理發(fā)展有關(guān)，如學(xué)習(xí)競爭加劇，青春期的生理心理變化所造成的煩惱與憂慮，這些都需要她們有較強的心理承受能力。心理輔導(dǎo)是針對學(xué)生的生理心理特征，消除其不利于心理發(fā)展的因素，培養(yǎng)其健全的和諧的心理品質(zhì)，使其自覺調(diào)整一系列心理問題。如心理衛(wèi)生常識講座，心理調(diào)節(jié)問題答疑，焦點問題討論等。在心理知識的學(xué)習(xí)中明確認識、矯正觀念，以積極的態(tài)度去對待自己的心理沖突。只有她們心理素質(zhì)得到提高，才能自覺克服、糾正其心理困擾。把心理輔導(dǎo)課程化。教給她們一些自我調(diào)控的方法，正確認識已有的困擾或障礙；組織心理輔導(dǎo)活動，開設(shè)女生信箱和開放女生咨詢室，進行個別輔導(dǎo)與咨詢。 2.掌握時代信息及時

6、召開女生會議。  學(xué)生在校讀書總的來說是與外界社會較少接觸，對社會上的一些事情會然不知，而這些事情又往往發(fā)生在女生當(dāng)中，針對這種情況，有必要及時召開女生會議，在女生會議中，告訴女生遇到這種事情，應(yīng)該怎樣應(yīng)付，使她們在意識觀念上加強，提高警惕，以免上當(dāng)受騙，杜絕事件發(fā)生。  3.進行調(diào)查研究，充分利用“針對性”教育方式，加強女生思想教育。 針對性教育是針對女生自身心理、生理特征和思維方式、早戀問題進行教育，這些問題嚴重影響了她們的學(xué)習(xí)和生活。由于她們不能正確對待男女生情感，產(chǎn)生早戀。面對女生的早戀困擾，我耐心誘導(dǎo)，及時疏導(dǎo)，用全新的戀愛觀和性愛觀對她們進行性知識和性

7、道德教育，幫助她們建立正確的友誼觀。女生的“自尊、自愛、自立、自強”教育是女生思想教育的一個重要課題，我堅持長期抓，抓緊抓實，針對女生自尊心強和愛虛榮的特點，在教育過程中，做到具體問題，具體分析，具體對待，發(fā)現(xiàn)問題，及時幫助她們疏通思想顧慮，解開思想疙瘩，引導(dǎo)她們在心理、思維等方面朝健康方向發(fā)展。 4.加強農(nóng)村初中女生的日常管理。 農(nóng)村初中女生的日常管理主要包括起居飲食、衛(wèi)生習(xí)慣、體育鍛煉等方面的內(nèi)容。初中階段正是她們的青春花季的開始，是她們確定人生坐標的黃金時期，也是她們思想上最為迷惘和困惑時期，尤其是衛(wèi)生知識更為缺乏，她們對自己自身的一些特殊生理感到迷惑不解，在這種情況下進行青春期衛(wèi)生常識教育，這對她們的身心健康和學(xué)習(xí)有很大的幫助，因而我經(jīng)常深入她們當(dāng)中了解情況，談心交友，幫助她們搞好日常管理，讓她們在自我教育管理氛圍中感受自己，領(lǐng)悟人生真諦。   5.開展豐富多彩的女生活動。 女生活動是校園文化的重要組成部分，它寓于教學(xué)，是女生思想教育行為有效的方法之一，鼓勵和引導(dǎo)女生參加內(nèi)容健康向上、形式活潑多樣的女生活動。如女生宿舍裝飾美化比賽，手工藝制作、繪畫、唱歌、跳舞、演講等比賽。通過這些活動，培養(yǎng)她們自豪、自信、自強、自立的精神和集體榮譽感，培養(yǎng)她們的參與意識和競爭意識。農(nóng)村初中女生心理健康問題正日益引起社會各方面的關(guān)注和重視。只有針對她們