1、2011 年中小學體育教師招聘理論試卷一一、填空題（每空1 分，共計30 分）1、體育與健康課程是一門以練習為主要手段、以增進中小學生為主要目的的必修課程。2、評價一個人的健康狀況要從、和等三個方面去評價。3、耐久跑中的途中跑，要求的節奏與節奏相配合。4、決定投擲項目遠度的因素為出手的、。5、行進間跳遠的四個技術環節是_、6、人體的運動，離不開骨骼、關節和肌肉的相互作用。骨骼起著的作用，關節是運動的，肌肉收縮是運動的。7、標準籃球場長米，寬米，籃球圈上沿高，場中圈直徑米8、排球場長米，寬米，進攻線距中線米；足球點球點距球門米。9 、 田 徑 場 上 的 場 地 、 器 材 的 長 度 或 寬

2、度 是1.22米 的 請 列 舉 出 兩個：、。10、 1894 年法國教育家建議恢復奧運會，1896 年在舉行第一屆。現任國際奧委會主席是。二、判斷題（每空2 分，共計20 分）1、排球比賽中a隊隊員在接發球時，用腳將球踢到了對方場內，裁判員判其違例。（）2、在接力跑中，每個接棒人都應沿跑道的內側跑進。 ( ) 3、體育評價應實現多樣化，將定量分析和定性分析相結合。( ) 4、徑賽的距離應從起點線的后沿量至終點線的后沿。 ( ) 5、跳遠比賽中只要觸接到跳板前沿紅線就判試跳失敗。 ( ) 6、投擲比賽中丈量成績以1 厘米為最小單位。 ( ) 7、籃球比賽中持球隊員身體部位觸接端線或邊線均判出

3、界。( ) 8、排球比賽中后排隊員不得參與進攻。 ( ) 9、以時間計算成績的項目叫田賽，以高遠度計算成績的項目叫徑賽。 ( ) 10、 間歇鍛煉法是指重復鍛煉之間有合理的休整，它是提高鍛煉效果的一種常用方法。( ) 三、簡答題1、體育與健康課程標準的基本理念是什么？（8 分）2、體育鍛煉應遵循哪些原則？（10 分）3、簡述體育運動對運動系統的影響？（6 分）4、學校體育應從哪些方面為終身體育打好基礎？（8 分）四、問答題（ 18 分）正面雙手投擲實心球是近幾年舟山市中考體育項目中從未缺過的項目，請敘述其動作要領 （5分） ；并詳細分析其用力的順序及方法（5 分） 、你在教學中采用的教法步驟（

4、手段）（8 分） 。體育教師招聘理論試卷一答案一、填空題1、身體，健康2、身體，心理，社會適應3、跑，呼吸4、速度，力量，角度5、助跑、起跳、騰空、落地6、杠桿，樞紐，動力7、28，15， 3.05 ，1.8 8、18，9，3，9.15 9、跑道寬，跨欄架（踏跳板）10、顧拜旦，希臘（雅典），羅格二、判斷題1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 三、簡答題1、答： 1、堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康發展。 2、激發運動興趣，培養學生終身體育意識。 3、以學生發展為中心，重視學生主體地位。 4、關注個體差異與不同需求，確保每個學生受益。2、答： 1、循序漸進的原則； 2、全面鍛煉的原

5、則； 3、經常性鍛煉原則； 4、區別對待的原則； 5、準備與整理活動原則。3、答： 1、體育運動對骨骼結構與機能的影響； 2、體育運動可以增強關節的靈活性和穩定性； 3 、體育運動對肌肉結構和形態的影響。4、答： 1、打好身體基礎； 2、掌握體育的知識、技能，學會自主學習、鍛煉、評價； 3、培養體育興趣、愛好，養成鍛煉習慣； 4、培養自我體育意識。四、問答題答：動作要領：面對投擲方向，兩腳前后開立，身體重心落在右腳（后面那只腳）上，兩膝微屈， 雙手舉球至頭的后上方，然后利用雙腳蹬地，收腹，揮臂的力量將球用力由頭后向前上（斜上方45 度角）方擲出。用力順序：兩腿用力蹬地，送髖展胸，兩臂用力擲球。

6、出手速度要快，用力要猛。易犯錯誤：沒有利用充分蹬腿收腹的力量，僅僅利用雙手的力量將球擲出。自我練習方法：建議同學們每天堅持做俯臥撐、拉單杠、徒手擲實心球動作練習動作等等，增加上肢力量和上下肢的協調性。教學步驟：1、握球和持球握球的方法：兩手十指自然分開把球放在兩手撐，兩手的食指、中指、無名指和小指放在球的兩側將球夾持，( 男生兩食指接觸，女生兩食指中間距離為1 2 厘米 ) ，兩大拇指緊扣在球的后上方成“八”字，以保持球的穩定。握球后，兩手下垂自然置于身體前下方，這樣可以節省力量，在預擺時增大擺動幅度，握球和持球時應注意：球應握穩，兩臂肌肉放松；在動作過程中能控制好球并有利于充分發揮兩臂、手指和手腕的力量。2、預備姿勢兩腳前后開立，前腳掌離起擲線約20 30 厘米，前后腳距離約一腳掌，左右腳間距離半腳掌，后腳腳跟稍微離地，兩手持球自然，身體肌肉放松，重心落在兩腳中間偏前，眼睛看前上方。3、預擺預擺是為最后用力提高實心球的初速度創造良好條件，預擺次數因人而定，一般是一至二次，當最后一次預擺時，此時球依次是從前下方經過胸前至頭后上方，加速球的擺速，此速上體后仰，身體形成反弓形，同時吸氣。4、最后用力最后用力是投擲實心球