1、述職報告：教導主任述職報告第1篇:教導主任述職報告(某年)某年，在學校領導的大力支持和全體教師的密切配合下，我校教導處按照學年初制定的教導處工作計劃開展了一系列教育教學管理工作，帶領中小學全體教師順利地完成了教育教學工作任務。作為學校的教導主任，本人能夠在德、能、績、勤等方面嚴格要求自己，現將本人履行職責的情況向學校領導和教師匯報如下：一、個人政治思想水平和綜合素質1、一年來，能全面貫徹黨的教育方針，按照學校和上級主管部門的要求開展各項工作。能夠積極參加學校和黨支部組織的政治理論學習活動，積極參加學校黨支部組織的黨員爭先創優學教活動，能堅持依法執教，遵守國家法律法規，立場堅定，不斷提高自身的政

2、策理論水平。2、本人能模范地遵守教師職業道德，在教師、學生和社會上有良好的師德形象。一貫堅持團結協作，民主平等，為人正直，作風正派，關心教師，熱愛學生。3、自覺學習教育理論和教育管理知識，進一步端正了教學思想，樹立新的教育理念。主持教學與教研的管理工作，能夠堅持實事求是的原則，促進教育教學質量的提高。能夠按時參加參加教研室和學校的各種會議、立馬上報材料，做到了上下協調、團結一致，有令即行，有禁則止。二、年度內的主要工作和工作績效1、組織報名、分班。在每學期開學初組織各年級學生報名、給新生分班、安排班主任，保證了學校的教學秩序。2、制定四表。在開學初按照部頒要求制定中學各年級的課程表和輔導安排表

3、，并安排調整好各年級各班的任課教師。同時，制定作息時間表，根據季節立馬進行調整;按照學校要求制定制定詳細的校歷表，使學校各項工作能夠有序的進行。3、制定中學部教師晚自習輔導表，安排教師進行晚自習輔導，并安排好教師的臨時學習的代課工作。今年由于我校安排了大批教師參加骨干教師外出學習，為了安排好教師的代課事宜，我和王占彪主任做了大量的工作。4、堅持做好學生的轉入轉出手續的管理工作。由于我校學生流動性大，在辦理學生的轉學手續時，能夠作到不怕麻煩，堅持原則，對學生及家長的疑惑，有問必答，維護了學校的聲譽。5、組織開展教研工作。一年來，教導處負責抓好了我校的各級課題的管理工作，徐翠萍主持的自治區級課題在

4、上學期通過了驗收，順利結題。由我校教導處管理的國家級規劃課題“縣域校本課程的開發”課題順利實施，學校被縣教研室評為“課題開發先進學?！保@得了教研室頒發的獎牌，現在該課題已經進入了結題收尾階段。6、組織學生參加各種比賽活動，提高參賽水平。每次學生比賽，都精心組織報名工作，立馬上報參賽名單，安排好帶隊教師。有時親自帶隊參加比賽。在上學期，組織學生進行了英語口語競賽中，有多名學生獲獎，張曉燕等人被評為優秀輔導教師，學?；畹昧恕皟炐憬M織獎”。參加全國物理、化學競賽，有四名同學獲獎，王彥林、張鳳霞等人被評為優秀輔導教師。之所以能取得較好的競賽成績，得力于學校領導的大力支持和輔導教師的辛勤輔導，另外，今

5、年以來，所有參賽學生自己付參賽的路費，為學校節省了大量的開支。7、做好初三畢業班的管理工作。教學質量是學校的生命線，初三學生的升學率關系到學校的聲譽。為了抓好初三工作，本人親自承擔初三畢業班的教學工作，團結廣大初三教師，全體初三教師的密切配合下，今年級的教學質量取得了歷史性的突破。組織好初三學生的報名和綜合素質的測試工作，在校長的支持下，報名時果斷對初三學進行分流。今年我校有50多名學生報名上了平羅職教中心，給一些學習成績差的學生找到了出路，另一方面也復習階段組織分層次教學提供了保障。學生參加中考時，和王彥林、李靜老師親自帶隊，住在平羅，保證了學生的安全。今年中考有名同學被平中錄取，總分超過6

6、00分的學生達到7人。張鳳霞、王彥林、潘艷等三名教師的中考成績名列全縣第一名，其他在九年級畢業班任教的教師成績普遍在全縣名列前茅，取得了可惜的教學成績。8、組織進行教學常規檢查活動，兩學期共進行了四次，每次檢查，精心安排，立馬反饋，對檢查出來的問題，立馬督促教師進行整改。9、堅持做好對教師業績考核和教師業務檔案的填寫工作，為學校評定教師的工作質量和工作效率及評先、評優提供了依據。10、做好迎接大型檢查活動的檔案材料的整理工作。今年以來上級對我校進行的檔案檢查包括普高檔案檢查、鞏固提高兩基檔案檢查、綜合質量管理工程檔案、普九復驗檔案、碘缺乏檔案、年終考核檢查檔案，對待每次的檔案，都能夠按照布置工

7、作，安排教師準備材料，整理歸檔，保質保量立馬完成，做了大量的工作，付出了艱辛的勞動。11、做好教師參加繼續的報名和繼續教育檔案的管理工作，立馬給縣繼教中心上報材料，做好教師繼續教育的各級培訓工作，立馬完成校本培訓的考核，整理出了比較規范的繼續教育檔案，順利通過了上級有關部門的檢查驗收。12、能組織好期中期末的教學質量的測查工作，每次考試從出卷、確定人數、安排考場、安排監考教師、分發試卷、巡視考場、收卷、裝訂、組織改卷，統計成績，都進行全程管理，轉變了我校的考風考紀和教師的觀念，為今后學校評價教師提供了真實的依據。期中考試，和王占彪主任打印了全校的試卷，卷子印的比較清晰，保證了學生能考出真實的成

8、績。三、存在某個單位的問題和不足1、作為學校的教導主任，我始終清醒地認識到自己的責任與膽子。學校教導主任是學校教育教學的管理者，是校長的參謀和助手。因此，在日常的教學管理過程中，我意識到學校教導主任的職責一是管理，二是服務。所謂管理，就是要督促廣大教師貫徹落實教學常規，糾正教育教學中的違規行為。服務就是要幫助教師解決教育教學中遇到的困難和問題 ，通過有效的管理促進教師的專業發展和業務能力提高。但是，管理工作肯定要得罪人。某些情況下，由于本人是急性子，對有些總慢半拍的教師要求過嚴，或對有些教師提出的要求不能給予滿意的答復，希望大家從學校的整體利益考慮，支持本人的工作。2、教學工作的順利完成，成績

9、的取得，是全體教師共同努力的結果，也離不開學校后勤、政教、共青團等有關部門的大力支持。平時和其他中層領導的溝通不立馬，以后盡量改正。只有大家心往一處想，勁往一處使，形成合力，才能有利于學校的發展。3、某些學科的教學質量不高，出現反復，甚至下滑，客觀上是由于學生來源復雜、基礎太差造成的，主觀上任課教師和本人也有責任，今后要想辦法，通過嚴抓教學常規管理，激發教師的敬業精神來改變現狀。4、由于教導處工作繁忙、缺乏人手，和領導、組長、及教師的交流聯系的不多，某些工作的總結反饋不夠立馬，造成了一些誤會，今后盡量改正。對于以上的問題和不足，我將努力在今后的工作中加以改進，不斷提高自身的政治理論素養和專業知

10、識水平，提高管理水平和管理才能，始終堅持正確抓好教育教學這一中心環節，團結和帶領廣大教師把我校的教學工作做得更好，為家鄉的基礎教育快速發展貢獻力量。第2篇:中學校 教導主任述職報告尊敬的各位領導、各位老師：大家好!某年學年度第一學期在不知不覺中又要拉上了帷幕，回望本學期工作，我心潮澎湃，感慨萬千。本學期我擔任學校教導主任，并兼任 教學，一學期以來，我仔細學習、求真務實，處室的工作及個人的教學工作都得到了學校各位領導和老師們的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝!為了在今后的工作中進一步推進課程改革，全面提升教育教學質量，現將個人工作總結如下：一、政治思想方面：本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方

11、針政策，忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，能自覺遵守社會公德和教師的行為規范。牢固樹立教育是一種服務的意識，為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的各項管理制度，能深刻認識到中層干部應做身正為范、做自覺遵守學校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。校長吩咐的事，盡自己的努力去辦好;教師需要解決問題，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠。以較高的要求來約束自己。二、個人教學工作：1、作為學校的中層管理干部，教學絕不能放松，教學中我能堅持貫徹新課程理念，做到科學施教。結合學生實際，嘗試導學案教學法，仔細做到備好、上好每一節課，保證教學質量,讓自己在業

12、務上精益求精。2、注重課堂教學效果。在教學中注意抓住重點，突破難點，積極開拓教學思路。課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的能力。課余，虛心向有經驗的教師討教、交流經驗，相互揚長避短，努力提高課堂教學質量。三、教導處工作：作為教導主任學校的一名中層干部，正確定位，努力做好校長的助手，協調教導處各成員，做到相互團結、相互尊重、相互配合，工作仔細負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任?，F在就本學期我處室所做的學校管理日常工作匯報如下：在校長室的指導下，教導處成員共同研討，制訂好學校的教育教學工作計劃并組織實施，使學校教育教學工作更有對于性、實效性，并注意總結教育教學方

13、面的經驗。完善教導工作方面的有關規章制度和檢查考核制度，做好教學工作的常規檢查;立馬仔細做好相關資料的整理上報工作，如開學初學籍檔案、教師基本情況等數據的統計、完善、整理和上報，學校任課教師安排和調整，課表、作息時間表的修訂、調整等工作，使學校教學工作順利開展;1、搞好校本研訓工作。(1)在總結經驗的基礎上，制定了學校本學期實用的教研工作計劃;組織指導各教研組制定了教研組工作計劃;安排教師個人書寫教學計劃，做到早安排，早落實;(2)順利開展校本教研活動。實行分組定點教研活動，組織安排觀課、議課、教師公開課、示范課等教研活動;(3)成功組織進行了小升初入學測試、九年級月考、期中考試、及教學質量分

14、析會，通過分析查找教學中存在某個單位的不足，使教師在分析中反思，在反思中成長，在成長中提高;(4)進一步細化并落實“123全全教科研”工作，繼續完善相關專項資料;(5)進一步深化課程教學改革，聚焦課堂轉型，在初一年級數學學科進行“導學案”教學，并在我校逐步進行推廣;2、狠抓教學常規管理、檢查與落實。(1)組織教導處人員、教研組長對教師教學常規備課、聽課、作業進行檢查，逐步樹立典型并發現不足，為教師量化考核提供依據;(2)落實課堂教學管理制度，做到勤查課、勤巡視、早發現、早解決;堅決杜絕出現教師上課遲到、早退等違規現象;立馬化解和解決出現的各種問題、矛盾;并與科任教師繼續簽訂課堂教學安全管理責任

15、書，切實增強教師的課堂教學安全管理的責任心;(3)在年級組長的配合下，做好教師病、事假的調課工作，確保我校教學工作順利開展;3、在市、區上級對學校的基礎設施配備工作中，與總務處配合下，努力完善各實驗室、圖書室、多媒體室、電教室等室的建設，強化教師對現代教育技術在教學中的應用，確保教育設施、設備在教學中發揮更大的作用。4、成功組織備戰區 中保送生和中考報名、攝像、體育測試等各項工作，并在保送生工作中順利完成了本學年初制定的“ ”的目標。四、存在某個單位的不足：1、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務性工作而對教學教研工作不夠深入和細致，沒有靜下心來總結很多老師的教學經驗。深入課堂、深入班級不夠，不能

16、詳細了解教師教學動態。教學管理水平有待提高。2、組織教師業務學習工作深入創新力度不夠。3、工作中還缺乏細致性，想問題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和經驗。我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發展做出貢獻。第3篇:某年教導主任述職報告尊敬的中心校領導、老師們： 大家下午好!本年度本人繼續擔任小學教導主任，并擔任四(1)班語文教學。俗話說，“教導工作像個筐，什么東西往里裝”。的確，教導處的工作任務很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。我的原則就是“抬

17、頭做人，低頭做事”?，F將一學期來的工作向領導和各位老師匯報如下：一、教育教學工作本人能牢固樹立以人為本的思想，在教學過程中能與同年級組的教師一起研究，討論教學內容、教學方法和教學思路。平時重視教學方法和教學思想的探究，轉變教學觀念，大膽改革，全面實施“有效-高效”“動感課堂”教學模式，取得良好的效果。注重課堂教學效果，注重減輕學生負擔，注重學生學習能力和語文素養的提高。在這一年的任教中，對于學習習慣較差的學生我堅持協助班主任，與其父母多溝通。在學校里多關心學生的學習情況，對于作業經常不做的學生，讓他們利用課余時間完成。對于接受能力較差的學生進行個別輔導。在期末考試中，教學成績三率都獲得達標。二

18、、管理工作作為學校的一名中層干部，能做到相互團結、相互尊重、相互配合，工作仔細負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任。(一)學籍管理工作：1、立馬仔細做好相關資料的上報工作，如學籍的整理、統計和上報，開學初，馬上給班主任填寫注冊表，掌握學生的人數變動情況，學年初仔細組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生學籍審批，做好南寧市和全國系統的學籍錄入工作。學籍管理規范。2、每學期開學初，為轉走學生辦理轉學手續，并為轉入學生立馬辦理學籍增補。(二)教學常規管理1、精心制訂教導處工作計劃，工作目標明確，工作思路清楚，工作要求具體，對教學具有指導性。2、組織中層以上的干部和教研組長對

19、教師教學常規性的工作進行了兩次大檢查，檢查包括：備課、聽課、作業、教后反思等。(三)日常工作1、本學期教師工作變動比較大，課程的安排難度大，我都能跟副教導主任及副校長提前回校，對所有教師的工作重新作了安排和分工，進行了工作量的核定，重新編排了課程表。2、跟科研主任安排好教師外出參加聽課學習、參加教研和培訓活動。3、建立了教師電子業務檔案，教師基礎信息的采集，并立馬匯總上報。4、做好期中、期末考試的工作總結，召開師生的表彰大會。(四) 業務學習工作1、本學年，仍堅持把校本培訓融入學校教研，安排好教師參加各級各類的教學研討和培訓活動，以次提高教師的教育教學水平。各學科組開展的教研課，交流課，為教師

20、的專業成長搭建舞臺。教師們學有所得，行有所感。2、狠抓課堂教學改革，全面實施“動感教學”主要采取以下方式進行：開展活動培訓，明確目標任務，提高思想認識某月某日、某日教導主任、科研主任到武鳴縣實驗學校學習“動感課堂”教學的模式，由教研室的黃孝倫主任給我們進行了“關于高舉動感教學旗幟、全面實施課堂教學改革”的培訓，使我們明確了目標任務，認準了方向。某月某日，我校集中所有的教職工在多媒體教室啟動了“動感教學”的培訓會，讓每個老師弄清當前教學的不足，認準課堂教學的方向，掌握動感教學的方法，更新觀念，進一步明確今后課改的任務，詳細解讀了三個主科目的基本模式，動員所有科目的老師大膽的嘗試。 成立活動小組，

21、扎實開展工作成立了以學校領導、教研組長、學科骨干作好引領，積極召開語文組、數學組、英語組的老師進行集體備課。某月某日，在語文組的精心準備下，我校的骨干教師黃秀梅在本校舉行了“動感教學”的嘗試課，拉開了我校動感教學的第一幕。外出觀摩學習，夯實基本功1、某月、某月份分別派出不同年級、不同科目的老師到兩江小學、白云小學參加“動感教學”的研討課。2、某月某日，某月某日、某月某日分別派出不同年級、不同科目的10位老師赴三小、二小、一小學習“快樂課堂”的教學模式。這一次不同的觀摩活動，每位老師對“動感教學”都有了不同程度認識，對動感教學模式不再陌生，不再抱怨頻繁的教學改革，基本上掌握了模式的一些步驟和教學方法，汲取了優秀教師教學精髓，靈活運用到自己的課堂教學中。開展教研活動，提高課堂教學水平我校為了讓每個教師盡快的成長起來，熟練運用模式，有駕馭課堂的能力，在中心校多次的親臨指導、提出課改的建議后，多次開展了三個主科目的教學示范研討課活動。邀請了我校的結對幫扶學校紅嶺小學的校長及相關科目的老師來聽課，給我校的老師送來他們學校的教改經驗。給我們在實施課改階段目標引領、方法引領。通過兩個多月的培訓、學習，“動感教學”的味道越來越濃，教師學生的興趣很高，我校大部分教師已經熟練掌握了一定方法。但是要想讓每位老師真正成為一名具有創新意識和動手