1、XX年大學(xué)生寒假調(diào)研活動(dòng)實(shí)踐報(bào)告終于迎來(lái)了期盼已久的第一個(gè)大學(xué)寒假。為了充實(shí)假期 生活，培養(yǎng)鍛煉自己的才干，我積極參加了學(xué)校組織的“調(diào) 查企業(yè)對(duì)我校外國(guó)語(yǔ)學(xué)院用人需求情況”的實(shí)踐活動(dòng)，希望 能借助這個(gè)機(jī)會(huì)提高思想境界，增強(qiáng)自信心，更多的了解將 來(lái)的就業(yè)趨勢(shì)。為此，我來(lái)到了圍場(chǎng)縣教育局，采訪了教育 局副局長(zhǎng)孫孝并收獲了很多。萬(wàn)事開頭難回到家后，我很快平復(fù)了激動(dòng)的心情，著手準(zhǔn)備這次實(shí) 踐活動(dòng)。但是附近的學(xué)校幾乎都放假了，找不到對(duì)象進(jìn)行采 訪，這使我陷入了困境。如果學(xué)校不行，是不是可以通過(guò)其 他途徑呢？思前想后，我決定去教育局試一試。畢竟那里負(fù) 責(zé)全縣的教育工作，對(duì)于用人需求的了解肯定不會(huì)比學(xué)校差

2、我馬上擬定了一份采訪稿，并設(shè)計(jì)了很多問(wèn)題。一切準(zhǔn)備妥 當(dāng)之后來(lái)到了縣教育局。經(jīng)過(guò)多番詢問(wèn)我了解到負(fù)責(zé)人才招 聘的是副局長(zhǎng)，我懷著忐忑的心情來(lái)到了他的辦公室。說(shuō)明 來(lái)意后，孫副局長(zhǎng)欣然同意了我的請(qǐng)求。頓時(shí)我的心里松了 一口氣，看來(lái)接下來(lái)的工作應(yīng)該不會(huì)很難了。認(rèn)真準(zhǔn)備才能進(jìn)行順利采訪開始。我看著事先準(zhǔn)備好的問(wèn)題，又從心里進(jìn)行了 一下重新排序，深吸一口氣開始提問(wèn)。孫副局長(zhǎng)微笑地看著 我，聽完每一個(gè)問(wèn)題都會(huì)認(rèn)真思考一會(huì)才進(jìn)行回答，還特意 放慢語(yǔ)速好讓我進(jìn)行記錄；有時(shí)候他還會(huì)在聽完問(wèn)題后點(diǎn)點(diǎn) 頭，似乎對(duì)我的問(wèn)題很滿意。隨著采訪的進(jìn)行，我沒有開始 時(shí)那么緊張了。如果不是事先就把問(wèn)題想好，我一定會(huì)手忙 腳亂

3、。影響到我自己的形象不說(shuō)，我是代表師大進(jìn)行的這次 實(shí)踐，很有可能還會(huì)影響到師大的形象。 過(guò)程進(jìn)行得很順利， 最后我拿出調(diào)查表請(qǐng)孫副局長(zhǎng)填寫。孫副局長(zhǎng)爽快地答應(yīng)了， 馬上拿起筆認(rèn)真書寫，還時(shí)不時(shí)詢問(wèn)一下我的意見以及對(duì)這 次采訪的感受；他還囑咐我認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)回到家鄉(xiāng)為家鄉(xiāng) 造福。我由心底感謝孫副局長(zhǎng)，同時(shí)覺得他平易近人，是個(gè) 好領(lǐng)導(dǎo)。采訪結(jié)束。感謝了孫副局長(zhǎng)在百忙中抽出時(shí)間接待我， 我馬上回到家里開始整理我的采訪記錄，暗暗慶幸自己事先 有準(zhǔn)備。實(shí)踐出真知這次實(shí)踐活動(dòng)讓我受益匪淺。 、大學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)是面向社會(huì)的，對(duì)于將來(lái)就業(yè)及深造 有很大幫助， 能增強(qiáng)我們的服務(wù)意識(shí)， 培養(yǎng)必需的社會(huì)才能， 拓寬視野，是為學(xué)生走出校園、邁進(jìn)社會(huì)進(jìn)行的提前訓(xùn)練； 2、能夠讓學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，及時(shí) 更新理念適應(yīng)時(shí)代的需求，有助于加強(qiáng)對(duì)社會(huì)的了解；3、讓學(xué)生看到自己與市場(chǎng)需求之間的差距，認(rèn)識(shí)到自身的不足， 努力提高改變自己，重新認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自我。這次實(shí)踐活動(dòng)還讓我意識(shí)到了很多不足。、事情要多角度考慮，從不同途徑解決問(wèn)題；2、在進(jìn)行采訪或調(diào)查之前應(yīng)提前和調(diào)查對(duì)象約定時(shí)間，以免打擾到 他人。對(duì)于這次實(shí)踐活動(dòng)，我還總結(jié)出了自己對(duì)單位對(duì)于我校 用人需求情況的看法。、我校是培養(yǎng)優(yōu)秀教師的高等學(xué)校，適應(yīng)當(dāng)代教育的發(fā) 展