1、綠山 墻的安妮 讀后感 500 字 篇一： 綠山墻的安妮 讀后感 400 字 綠山 墻的安妮 讀后感 400 字（一） 最近，又翻開了那本 綠山墻的安妮。 讀完之后，受益匪淺，由衷地從心中 贊嘆 安妮的 品 質(zhì) 。 這本書講述了住在 風(fēng)景美 麗的綠山墻的一家人？內(nèi)向的 馬修和刻薄 嚴(yán)肅 的瑪莉拉，兄妹 倆 因年事已高，決定 領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，幫著做田里的 農(nóng)活。令人大吃一驚的是，孤兒院卻陰陽 差錯(cuò)地送來了一個(gè) 愛幻想、喋喋不休的 滿臉雀斑的 紅發(fā) 女孩安妮。安妮是個(gè)孤兒，但她生 性樂觀 ，想象力非常豐富， 雖然 這使她在生活中 鬧了不少笑 話，但她的生活也由此 變得快 樂而充 實(shí)，給綠 山墻吹來了

2、一 陣清涼的 風(fēng)。安妮 長大后考上了大學(xué)， 這時(shí)馬 修去世了，安 妮為了照顧失明了的 瑪莉拉，放棄了學(xué) 業(yè)，成為一名鄉(xiāng)村教 師。 安妮 熱愛 生活，她 對周圍的世界， 對 大自然的一花一草，一 樹一木，都充 滿了好奇心，她 喜歡給 它們?nèi)∶郑?對他們訴說 心事。 對一些在常人看來平平常常的事物，她 總能發(fā)現(xiàn)他 們的美 麗；在她的想象中， 櫻花是她的白雪皇后，天 蘭葵是她的小精靈；玫瑰花和百合都 會說話 ；她 還 把玻璃上的影子當(dāng)成知心的朋友，向她 們訴說 心事？憑著 這與眾不同的一 點(diǎn)，安妮和戴安娜成 為 了好朋友。 安妮是個(gè) 堅(jiān)持不懈、 積 極向上的女孩，她通 過自己的努力、勤 奮 ，成功

3、考取了女王 學(xué)校 ，并 獲得艾布里 獎(jiǎng)學(xué)金， 讓夢想成 為現(xiàn)實(shí) 。 只要我 們相信生活充 滿陽光，生活就會毫不吝 嗇的把陽光撒 滿整個(gè)大地；只要我 們對 生活 微笑，生活就會 對我們綻 開無比 燦爛 的笑容。只要我 們像安妮一 樣，懷著一顆樂觀 的心， 生活就會無 處 不美好。 綠山 墻的安妮 讀后感 400 字（二） 最近，我 讀了一本 書 綠 山 墻的安妮，生 動的內(nèi)容，感人至深的情 節(jié) 一下子吸引了我， 我一口氣就把它 讀 完了。 綠山墻的安妮主要 講了一個(gè)叫安妮的小女孩從小到大的成 長經(jīng)歷 ，安妮是個(gè)孤兒，從 小被人 領(lǐng)養(yǎng)，性格膽小孤僻，自上學(xué)開始， 歷經(jīng) 坎坷， 奮發(fā) 自勵(lì)，從沒有朋

4、友到懂得友情， 從學(xué) 習(xí)欠佳到成 績優(yōu)異， 經(jīng)歷了生活的 風(fēng)風(fēng)雨雨，最 終成為了一名 優(yōu)秀的教 師。 安妮的 經(jīng)歷深深打 動了我， 這雖然是一個(gè)虛構(gòu)的故事，但是 對我的 教育 卻是深刻的。我 雖然沒有安妮坎坷的生活 經(jīng)歷 ，但我的個(gè)性有點(diǎn)像小 時(shí)候的安妮。 愛面子、 膽小、不自信， 記得，從上學(xué) 時(shí)開始，我就立志做一名三好學(xué)生，但是，直到 現(xiàn)在 為止， 每個(gè)學(xué)期的三好學(xué)生 評選 都沒有我的份，我非常的沮 喪，一個(gè)人不知 偷偷 哭了多少回，沒 有評 上三好學(xué)生，主要是因 為學(xué)習(xí)成 績不穩(wěn)定，起伏大，而造成學(xué) 習(xí)成績不穩(wěn)定的重要原 因是因 為我的個(gè)性，因 為愛面子，所以不敢 舉手發(fā)言，怕 說錯(cuò)了讓

5、同學(xué)看不起；因 為膽小， 遇到不懂得 問題就不敢 問老師，不敢向同學(xué) 請教；因 為不自信，所以不敢拓展學(xué) 習(xí)思路， 學(xué)習(xí)成績始終 不能上一個(gè)臺 階。唉！我的 這些個(gè)性，不是很像 書中安妮小的 時(shí)候嗎？ 親身的 經(jīng)歷使我有了更深的體會， 讀了綠山墻的安妮就好像喝了一杯清醒 劑，深深地 感到安妮才是我學(xué) 習(xí)的榜 樣。 安妮的成 長經(jīng)歷對 我的生活和學(xué) 習(xí)會有很大的啟 發(fā)和幫助。首先，一個(gè)人要自尊、自 強(qiáng) ， 安妮雖然是個(gè)孤兒，但她不自暴自棄，而是勇敢面 對現(xiàn)實(shí) ，主動與人溝通、交流，用自己 的行 動贏得了 許多朋友。 我平 時(shí)比較膽小，不大敢和 別人溝通，不善于表達(dá)自己的感情， 讀了安妮的故事使我

6、明白 了應(yīng)當(dāng)怎樣樹立自信，怎 樣與人交流，從而 變成一個(gè)活 潑、開朗、有 愛心的孩子。其次， 要實(shí)現(xiàn)夢想必 須堅(jiān)持不懈、持之以恒。安妮從一個(gè)膽小怕事的孤兒，通 過自身的努力， 終 于成 為了一名受人尊敬的 優(yōu)秀教師。 我屢次沒有 評上三好學(xué)生，一度非常 傷心和難過，安妮的 經(jīng)歷告訴我天上不會掉下 餡餅， 沒有人能 夠隨隨便便成功，不 經(jīng)過艱 苦的努力，就不能達(dá)到成功的彼岸。從 現(xiàn)在開始，我 要像安妮學(xué) 習(xí) ，努力克服 愛面子、膽小、不自信等壞毛病，我想只要 認(rèn)真付出，就一定會 有結(jié)果，因 為一分耕耘，一分收 獲，通過不懈的追求， 三好學(xué)生的夢想， 我 應(yīng)當(dāng)可以 實(shí)現(xiàn) 篇二： 永 遠(yuǎn)不要放棄希望

7、 讀 綠 山墻的安妮 有感 （500 字）作文 精選作文 :永遠(yuǎn)不要放棄希望 讀綠山墻的安妮有感 （500 字 ）作文 最近，我 讀了 綠山墻的安妮，這本書的作者是加拿大的露西 蒙哥馬利。女主人公是一個(gè) 長著紅頭 發(fā)的孤兒 安妮。安妮自幼失去父母的關(guān) 愛，但她憑著自己 對生活的 熱愛，贏得了同學(xué) 和老師的關(guān)心，使自己 戰(zhàn)勝了命運(yùn)帶來的困難。 當(dāng)我雙手 輕輕合上這本書時(shí)，那一段段 精彩的部分便在我的 腦海中漂浮著：安妮被 馬修收養(yǎng)，從孤兒院 帶到綠山墻；安妮勤 奮學(xué) 習(xí)， 贏得了艾 費(fèi)里獎(jiǎng)學(xué)金；安妮放棄學(xué) 業(yè)照顧瑪麗 拉? 安妮有著一 顆善良、天真無邪的 心。 雖然自己 長著一臉的雀斑， 頭發(fā)還

8、 是紅色的，但她用自己豐富的想象力使自己不會自 卑。 讓我們聯(lián)想一下身 邊的人：有些年當(dāng)力壯的年 輕人只因 為生活中遇到了一些不 順心 的事就自我墮落，虛度年 華；有些人，他 們雖然身體有缺陷，但他 們身殘志 堅(jiān)。 海倫凱 勒就是其中一個(gè)。她在很小的 時(shí)候便慘遭命運(yùn)的欺凌 雙目失明，雙耳失 聰。幾年來， 她一直生活在黑暗與寂寞的世界里。可她并沒有因此而自卑。她努力 練習(xí)說話 ，并在老 師 的幫助下成功學(xué)會了與 別人溝通， 這簡直是一個(gè)奇跡！ 海倫凱勒不 僅用自己 頑強(qiáng) 的毅力 克服了身體缺陷 帶給自己的痛苦， 還勤奮學(xué)習(xí)，掌握了多種 語言，成 為了著名的作家、教育家。她周游世界，大量 資助盲人

9、學(xué)校，幫助殘疾人， 獲得了人 們對 她的尊重。 讓我們 向 綠山墻的安妮中的安妮和海 倫凱勒學(xué)習(xí)，無論遇到什么困 難，都不要放棄希望。 篇一：永 遠(yuǎn)不要放棄希望 讀綠 山墻的安妮有感 永遠(yuǎn)不要放棄希望 讀綠山墻的安妮有感 慈溪陽光 實(shí)驗(yàn) 學(xué)校 505 班胡曉丹 最近，我讀了綠山墻的安妮，這本書的作者是加拿大的露西 蒙哥馬利。女主人公是 一個(gè)長著紅頭發(fā)的孤兒安妮。安妮自幼失去父母的關(guān) 愛，但她憑著自己 對生活的 熱愛， 贏得了同學(xué)和老 師的關(guān)心，使自己 戰(zhàn)勝了命運(yùn) 帶來的困 難。 當(dāng)我雙手 輕輕 合上這本書時(shí) ，那一段段精彩的部分便在我的 腦海中漂浮著：安妮被 馬修收 養(yǎng)，從孤兒院 帶到綠山墻；

10、安妮勤 奮學(xué)習(xí)，贏得了艾費(fèi)里獎(jiǎng)學(xué)金；安妮放棄學(xué) 業(yè)照顧瑪麗 拉? 安妮有著一 顆善良、天真無邪的心。 雖然自己 長著一臉的雀斑， 頭發(fā)還 是紅色的，但她用 自己豐富的想象力使自己不會自卑。 讓我們聯(lián)想一下身 邊的人：有些年當(dāng)力壯的年 輕人只因?yàn)樯钪杏龅搅艘恍┎?順心的事就 自我墮落，虛度年 華；有些人，他 們雖然身體有缺陷，但他 們身殘志 堅(jiān)。 海倫凱 勒就是其中一個(gè)。她在很小的 時(shí)候便慘遭命運(yùn)的欺凌 雙目失明，雙耳失 聰。幾 年來，她一直生活在黑暗與寂寞的世界里。可她并沒有因此而自卑。她努力 練習(xí)說話 ，并 在老 師的幫助下成功學(xué)會了與 別人溝通， 這簡直是一個(gè)奇跡！ 海倫凱 勒不僅用自己

11、 頑強(qiáng) 的毅力克服了身體缺陷 帶給自己的痛苦， 還勤奮學(xué)習(xí)，掌握了多 種語言，成 為了著名的作家、教育家。她周游世界，大量 資助盲人學(xué)校，幫助殘疾人， 獲 得了人們對她的尊重。 讓我們向綠山墻的安妮中的安妮和海 倫凱勒學(xué)習(xí)，無論遇到什 么困 難，都不要放棄希望。 指導(dǎo)老師：嚴(yán)利文 五年級:胡曉丹篇二：永 遠(yuǎn)不要放棄希望 讀綠山墻的安妮有感 永遠(yuǎn)不要放棄希望 讀綠山墻的安妮有感 慈溪陽光 實(shí)驗(yàn) 學(xué)校 505 班胡曉丹 最近，我讀了綠山墻的安妮，這本書的作者是加拿大的露西 蒙哥馬利。女主人公是 一個(gè)長著紅頭發(fā)的孤兒安妮。安妮自幼失去父母的關(guān) 愛，但她憑著自己 對生活的 熱愛， 贏得了同學(xué)和老 師的

12、關(guān)心，使自己 戰(zhàn)勝了命運(yùn) 帶來的困 難。當(dāng)我雙手 輕輕 合上這本書時(shí) ，那一段段精彩的部分便在我的 腦海中漂浮著：安妮被 馬修收 養(yǎng)，從孤兒院 帶到綠山墻；安妮勤 奮學(xué)習(xí)，贏得了艾 費(fèi)里獎(jiǎng)學(xué)金；安妮放棄學(xué) 業(yè)照顧瑪麗 拉? 安妮有著一 顆善良、天真無邪的心。 雖然自己 長著一臉的雀斑， 頭發(fā)還 是紅色的，但她用 自己豐富的想象力使自己不會自卑。 讓我們聯(lián)想一下身 邊的人：有些年當(dāng)力壯的年 輕人只因 為生活中遇到了一些不 順心的事就 自我墮落，虛度年 華；有些人，他 們雖 然身體有缺陷，但他 們身殘志 堅(jiān)。 海倫凱 勒就是其中一個(gè)。她在很小的 時(shí)候便慘遭命運(yùn)的欺凌 雙目失明，雙耳失 聰。幾 年來

13、，她一直生活在黑暗與寂寞的世界里。可她并沒有因此而自卑。她努力 練習(xí)說話 ，并 在老 師的幫助下成功學(xué)會了與 別人溝通， 這簡直是一個(gè)奇跡！ 海倫凱 勒不僅用自己 頑強(qiáng) 的毅力克服了身體缺陷 帶給自己的痛苦， 還勤奮學(xué)習(xí)，掌握了多 種語言，成 為了著名的作家、教育家。她周游世界，大量 資助盲人學(xué)校，幫助殘疾人， 獲 得了人 們對她的尊重。 讓我們向 綠山墻的安妮中的安妮和海 倫凱 勒學(xué)習(xí)，無 論遇到什 么困 難，都不要放棄希望。 指導(dǎo)老師：嚴(yán)利文 五年 級:胡曉丹 篇三： 讀綠山墻的安妮有感 讀綠山墻的安妮有感 實(shí)驗(yàn) 小學(xué)六（ 4）班尤可達(dá) 剛拿到老 師為 我們借的這本書時(shí)，我 讀書的熱情一下

14、子降了下來，因 為 因?yàn)閯e 人怎 樣 而隨意改 變 自己。 我十分認(rèn)同作者露西 莫德 蒙哥馬利在書中的一句 名言 ：“一個(gè)人只有勤 奮學(xué)習(xí)、認(rèn)真工作才會 覺得充 實(shí)；只有志趣相投的朋友才會玩得 歡樂； 只有志向 遠(yuǎn)大，才會 時(shí)刻想著 奮發(fā) 向上。 是啊，一個(gè)沒有 遠(yuǎn)大理想的人，不會有 奮發(fā)向上的 動力，一個(gè)安于 現(xiàn)狀的人，永 遠(yuǎn)只會過 著碌碌無 為的生活。 祝安妮的精神永存！ 篇四： 讀綠 山墻的安妮有感 讀綠山墻的安妮有感我讀的這本 綠山墻的安妮是 經(jīng)過 一些修改的，所以內(nèi)容有些不同。不 過，我覺得卻更 加有趣。 “大道兩旁排列著漂亮的蘋果 樹，蘋果 樹粗大茁壯，繁茂的枝葉在 頭頂 交疊，像

15、一座 長長 的拱廊。 潔白的花瓣掛 滿枝頭，散發(fā)出馥郁芳香。 ”這時(shí)馬 修從火 車站接出了安妮 一個(gè) 滿頭紅發(fā) 、喋喋不休的十一 歲女孩。 故事開始了！ 剛到火 車站，有個(gè)形影 單只的小姑娘座在外面。 馬修沒有留意她， 畢竟他和 瑪麗 娜想收養(yǎng)一個(gè)男孩子。站 長告訴他，有位客人只 給他留了一個(gè)女孩。女孩很 熱情的跟 他說話 ，看著她那炯炯有神的眼睛， 馬修只好把她 帶回家。路上女孩介 紹自己名叫安 妮雪莉。并喋喋不休的跟 馬修講訴事情。馬修驚奇地發(fā)現(xiàn)，安妮的絮叨 還挺有意思的。 回到家，安妮的災(zāi) 難才來了。 瑪麗娜將安妮送孤兒院， 經(jīng)過 一些事情，安妮 還是留了下來 瑪麗 娜讓安妮去上主日學(xué)校

16、，在去的路上，安妮將花插在帽子上，回來 時(shí)，被瑪麗 娜訓(xùn)了 一頓。然后又認(rèn)識了鄰居戴安娜，與她交 為好友。在學(xué)校，一個(gè)男同學(xué)吉爾伯特 布萊思 捉弄她， 說她的 辮子像胡 蘿卜。因 為這 件事，安妮恨死他了。 為了報(bào)復(fù)他，安妮每天都努 力學(xué) 習(xí)， 為爭 她總是有出人意料的 舉動 ，要么在蛋糕里加止痛粉，要么把葡萄酒當(dāng)果汁 給人喝。她天真 愛美， 為了不 讓同學(xué) 們笑話她的 頭發(fā) 像“胡蘿卜”用她 贊的零花 錢買 了一瓶染 發(fā)劑，可是 頭 發(fā)染成了 綠色。安妮她也是一個(gè)可憐的女孩，她 剛出生就失去了父母。 雖然多次被 別人收 養(yǎng)，但生活的挫折并沒有 讓她自暴自棄，正如 書里說的： “勇敢面 對委屈

17、和挫折， 總能見到晴朗的天空。 ” 篇三： 讀綠 山 墻的安妮有感 600 字 讀綠 山墻的安妮有感 600 字 美麗的心靈 讀綠山墻的安妮有感 桐鄉(xiāng)市實(shí)驗(yàn)教育集 團(tuán)鳳鳴 小學(xué) 605 班 韓津 每個(gè)女孩子不一定要有漂亮的外表，但一定要有一 顆純潔 的心靈。 我最近看了一本名叫 綠山墻的安妮的書。書中的主人公安妮 雪莉長得并不漂亮，臉 上布 滿了雀斑、灰色的小眼睛和一 頭火紅的頭發(fā) ，但她并不因 為自己長得不漂亮而感到自 卑，反而更加自信，敢想、敢做、敢大膽地 發(fā)表自己的 觀點(diǎn)， 這些并不是所有人都能做到 的。因?yàn)橛辛怂拇嬖冢攀沟?馬修卡思伯特和 瑪麗拉卡思伯特的家，甚至整個(gè) 綠山墻 都充

18、 滿了 歡聲笑 語。 讀了 這本書，我知道了，美 麗不在于外表，而在于心靈。所以，我 懷著試試看的心理，去 尋找現(xiàn)實(shí)生活中的安妮。我想在 圖書館尋 找“安妮 ”的足跡。那天，我和姐姐來到 圖書館 ， 心想：今天一定能找到很多的 “安妮 ”。可是， 過了兩個(gè)多小 時(shí)，我 們沒有發(fā)現(xiàn)一個(gè) “安妮” 的蹤影，正當(dāng)我 們 要回去的 時(shí)候，卻看到一群小學(xué)生走 進(jìn)來，走向了最里面的位置，她 們 拿了好多 書放在桌子上，接著她 們又拿出了 許多零食和 飲料，在那兒 邊 看 書邊吃喝，有一 個(gè)女生不小心把 飲料灑在 書上了，她不但不擦干 凈，還把那本 書丟到另一 張桌上。我 們一 直等到她 們吃好喝完想看看她 們會怎么 樣收拾。 誰知，她 們卻拍拍屁股走人了，什么也沒 理好，我和姐姐無奈地走 過去幫她 們收拾好 “殘局 ”，便匆匆離去。我 倆沮喪地來到了站臺， 車來了，我上 車選了一個(gè)靠窗的位置。沒 過多久， 車上只剩下了一個(gè)座位。 這時(shí)，上來了 一位年 過 半百的老奶奶。當(dāng)她要去坐那個(gè)空位 時(shí) ，一個(gè)打扮 時(shí)尚、口里嚼著口香糖的年 輕 女子， 風(fēng)