1、塔耳小學2014年延安精神進校園活動方案延安精神是馬克思主義中國化的重要成果，是中華民族優良傳統的繼承和發展，是中國共產黨和中國人民的偉大創造。在學校弘揚延安精神，是培育“四有新人”的重要舉措，是一項根本的戰略任務。為此，我校特制定以下方案，以推進這項工作的深入開展。一、指導思想以黨的十八大精神為指導，貫徹落實中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見，增強做好未成年人思想道德建設工作的政治責任感、歷史使命感和現實緊迫感。在學校開展弘揚延安精神是構建和諧社會、全面實現小康的迫切要求；是實施素質教育，培育“四有新人”的有效載體；是新形勢下加強和改進未成年人思想道德建設的重要

2、手段，必須切實抓緊抓好。二、領導機構組 長：柳發忠副組長：黃敬芝 焦宗琛成 員：李先平 陳香 行政組其他成員及各班班主任。領導小組負責延安精神進校園活動的組織、實施、指導和總結，全面負責這項工作的落實。三、工作任務 （一）加強學習，充分認識延安精神進校園的重要意義。開展延安精神進校園，是進一步落實“育人為本、德育為先”辦學方針的需要，是學校師生員工積極參與社會主義核心價值體系建設與實踐，進行自我教育、自我提高的重要載體，是新時期學校黨建和思想政治工作的有效途徑。開展延安精神進校園，對于提高全校師生員工的思想道德素質，促進學校各項事業的協調發展，構建和諧校園，辦好讓人民滿意的教育，培養中國特色社

3、會主義合格建設者和可靠接班人，開創學校各項事業科學發展新局面，具有重要意義和作用。（二）加強宣傳，大力營造延安精神進校園的氛圍。首先要求全校教師要從講政治的高度大力弘揚延安精神，尤其是領導干部更要以身作則，身體力行，帶頭弘揚延安精神，并要求全校教師精心研讀教材，充分挖掘教材資源，把延安精神滲透到學科教學當中。教育學生懂得艱苦樸素、知道吃苦耐勞、會勤儉節約，懂得感恩、懂得珍惜、懂得生活。在全校學生中開展宣傳動員工作，利用廣播、宣傳欄、標語、黑板報、升旗儀式、主題班會等形式，使全校學生充分認識到延安精神的內涵，通過組織、宣傳、動員，使延安精神深入人心，成為社會主義精神文明的重要支柱。（三）精心組織

4、，開展延安精神進校園主題教育活動和實踐活動。通過宣傳教育活動，讓學生對延安文化知識有個初步的了解，在此基礎上，根據德育教育的內容和形式，把延安精神進校園與德育實踐活動緊密結合起來。 1、一是要求全體教師必須發揮課堂教學主渠道作用，在各科教學中充分滲透延安精神教育；二是加強課程開發和利用，拓寬工作渠道。學校要求每位班組成員編寫延安精神進校園教案，充分挖據教材教育資源，把延安精神滲透到教學活動中去。2、充分運用好升旗儀式中國旗下講話、班隊會、晨會、特殊日等開展主題教育，開展師生專題講座活動，讓學生們知曉什么是延安精神、延安精神的基本內容、弘揚延安精神的現實意義，讓他們明白弘揚延安精神今天仍然是我們戰勝困難、取得勝利的法寶。3、刷新學校教學樓正面 “延安精神永放光芒”的標語。各班辦一期以“弘揚延安精神 爭做四有新人”主題的黑板報。4、開展紅歌演唱活動。要求每班學生在班主任或音樂老師的指導下學唱我要去延安。翻唱或多種形式演唱其他革命歌曲。5、加強艱苦奮斗勤儉節約教育活動。一是學校政教處和總務處聯合起來，排查浪費水、電、糧食的活動。二是號召各班在教室后邊設立小小廢棄物品回收站，讓孩子們從小學會節約，學會廢棄物品回收處理，進行綠色環保。 6、組織學習革命故事，進行革命故事宣講活動。要求學校圖書管理員向學生推薦有關書籍，各班主任在教室播放有關故事片，學生在班級宣講革命故事，并要