1、了解繪制知識(zh shi)結構圖的目的第1頁/共19頁第一頁，共20頁。結構圖主要(zhyo)從以下三個方面進行闡述第2頁/共19頁第二頁，共20頁?？茖W素養一、研讀(yn d)課標內容:第3頁/共19頁第三頁，共20頁。第4頁/共19頁第四頁，共20頁。科 學 探 究 身邊的化學 物質 物質構成的奧秘 物質的化學變化 化學與社會 發展 增進對科學探究的理解發展科學探究能力 學習基本(jbn)的實驗技能地球周圍的空氣 水與常見的溶液(rngy) 金屬與金屬礦物 生活中的常見化合物化學與能源、資源利用常見(chn jin)的化學合成材料 化學物質與健康 保護環境化學物質的多樣性 微粒構成物質

2、認識化學元素 物質組成的表示化學變化的基本特征、 認識幾種化學反應、 質量守恒定律內容標準第5頁/共19頁第五頁，共20頁?？?學 探 究 增進對科學(kxu)探究的理解 發展(fzhn)科學探究能力 學習基本(jbn)的實驗技能 提出問題 猜想與假設 制定計劃 進行實驗 收集證據 解釋與結論 反思與評價表達與交流1體驗到科學探究是人們認識客觀世界的重要途徑。2意識到提出問題和作出猜想對科學探究的重要性。3知道科學探究可以通過實驗、觀察等多種手段獲取事實和證據。4認識到科學探究既需要觀察和實驗，又需要進行推理和判斷。1能進行藥品的取用、簡單儀器的使用和連接、加熱等基本的實驗操作。2能在教師指導

3、下根據實驗目的選擇藥品和儀器，并能安全操作。3初步學會配制溶液。4初步學會根據某些性質檢驗和區分一些常見的物質。5初步學習運用簡單的裝置和方法制取某些氣體。五大主題知識體系第6頁/共19頁第六頁，共20頁。身邊(shnbin)的化學物質 地球(dqi)周圍的空氣 生活(shnghu)中常見的化合物 水與常見的溶液 金屬與金屬礦物 1說出空氣的主要成分，認識空氣對人類生活的重要作用。2知道氧氣、二氧化碳的性質和用途，認識氧氣能跟許多物質發生氧化反應。3初步學習在實驗室制取O2和CO2。4了解自然界中的氧循環和碳循環。 1認識水的組成，知道純水與礦泉水、硬水與軟水的區別。2了解吸附、沉淀、過濾和蒸

4、餾等凈化水的方法3認識溶解現象，知道水是最重要的溶劑，酒精汽油等也是常見的溶劑。4了解飽和溶液和溶解度的涵義。5能進行溶質質量分數的簡單計算。6初步學會配制一定溶質質量分數的溶液。7了解結晶現象。8能說出一些常見的乳化現象。9了解溶液在生產、生活中的重要 意義1知道常見酸堿的主要性質和用途，2初步學會稀釋常見的酸堿溶液。3會用酸堿指示劑和pH試紙檢驗溶液的酸堿性。 4知道酸堿性對生命活動和農作物生長的影響。 5了解食鹽、純堿、小蘇打、碳酸鈣等鹽在日常生活中的用途。 6知道一些常用化肥的名稱和作用。 7列舉生活中一些常見的有機物，1了解金屬的物理特征；認識金屬材料在生產、生活和社會發展中的重要作

5、用。2知道常見的金屬與氧氣的反應；了解防止金屬銹蝕的簡單方法。3知道一些常見金屬（鐵、鋁等）礦物；了解從鐵礦石中將鐵還原出來的方法。4了解常見金屬的特性及其應用，認識加入其他元素可以改良金屬特性的重要性；知道生鐵和鋼等重要的合金5認識回收金屬的重要性。 五大主題知識體系第7頁/共19頁第七頁，共20頁。物質(wzh)構成的奧秘 物質(wzh)組成的表示 認識(rn shi)化學元素 微粒構成物質 化學物質的多樣性 1認識氫、碳，氧、氮等與人類關系密切的常見元素。2記住一些常見元素的名稱和符號。3知道元素的簡單分類。4能根據原子序數在元素周期表中找到指定的元素。5形成“化學變化過程中元素不變”的

6、觀念。 1說出幾種常見元素的化合價。2能用化學式表示某些常見物質的組成。3利用相對原子質量、相對分子質量進行物質組成的簡單計算。4能看懂某些商品標簽上標示的物質成分及其含量。 1知道分子、原子、離子等都是構成物質的微粒。2能用微粒的觀點解釋某些常見的現象。3知道原子是由原子核和核外電子構成的。4知道原子可以結合成分子、同一元素的原子和離子可以互相轉化，初步認識核外 電子 在化學反應中的作用。 1認識物質的三態及其轉化。2能從組成上識別氧化物區分純凈物和混合物、單質和化合物、有機物和無機物。 3認識物質的多樣性 三態物質的分類分子 原子 離子 原子的構成氫 碳 氧 氮元素的化合價化學式五大主題知

7、識體系第8頁/共19頁第八頁，共20頁。物質(wzh)的化學變化化學變化(huxu binhu)的基本特征 認識(rn shi)幾種化學反應 質量守恒定律 1認識化學變化的基本特征，理解反應現象和本質的聯系。2知道物質發生化學變化時伴隨有能量變化，認識通過化學反應獲得能量的重要性。3認識催化劑的重要作用。4初步形成“物質是變化的”的觀點。 1初步認識常見的化合反應、分解反應、置換反應和復分解反應，能用于解釋與日常生活相關的一些現象。2能用金屬活動性順序表對有關的置換反應進行簡單的判斷，并能解釋 日常生活中的一些現象。3了解人們如何利用化學反應改善和提高自身的生活質量。 1認識質量守恒定律，能說

8、明常見化學反應中的質量關系。2能正確書寫簡單的化學反應方程式，并進行簡單的計算。3認識定量研究對于化學科學發展的重大作用。 五大主題知識體系第9頁/共19頁第九頁，共20頁。化學與社會(shhu)發展化學(huxu)電源化學(huxu)能燃料氫能源化學與能源、 資源(zyun)利用保護好 我們的環境 常見的化學 合成材料化學物質與健康高分子材料燃料燃燒空氣污染水污染土壤污染有機物廢氣廢水廢渣材料開發五大主題知識體系化肥、農藥營養物質元素第10頁/共19頁第十頁，共20頁。教材呈現(chngxin)方式在每一課，由一個相對(xingdu)獨立的主題構成每一課的內容，以六個形象生動、簡明易懂的板塊

9、方式呈現，每個板塊以一個標志性圖標引導。閱讀(yud)資料調查研究家庭小實驗活動與探究實 驗討 論第11頁/共19頁第十一頁，共20頁。一級主題一級主題二級主題二級主題教材體現教材體現科學探究科學探究增進對科學探究的理增進對科學探究的理解解各單元各單元發展科學探究能力發展科學探究能力學習基本的實驗能力學習基本的實驗能力身邊的化學物質身邊的化學物質地球周圍的空氣地球周圍的空氣第二單元第二單元水水第三單元第三單元生活中的常見化合物生活中的常見化合物第二、三、六單元第二、三、六單元物質構成的奧秘物質構成的奧秘化學物質的多樣性化學物質的多樣性緒言緒言微粒構成物質微粒構成物質第四單元第四單元認識化學元素

10、認識化學元素物質組成的元素物質組成的元素第三、四單元第三、四單元物質的化學變化物質的化學變化化學變化的基本特征化學變化的基本特征第一單元第一單元認識幾種化學反應認識幾種化學反應第二、三單元第二、三單元質量守恒定律質量守恒定律第五單元第五單元化學與社會發展化學與社會發展化學與能源、資源利化學與能源、資源利用用第七單元第七單元保護環境保護環境第三單元第三單元第12頁/共19頁第十二頁，共20頁。第13頁/共19頁第十三頁，共20頁。分子質量守恒定律化學入門空氣水物質構成奧秘化合物單質化學方程式燃燒與滅火化合反應分解反應氧化反應水的組成水的凈化水資源保護原子離子第六單元第一單元第五單元第四單元第二單

11、元第三單元第七單元元素方程式計算方程式書寫碳和碳氧化物一氧化碳碳單質氧氣氧氣制法實驗設計氧化反應物質分類混合物純凈物氧化物二氧化碳環境保護實驗儀器關系符號化合價計算探究物質變化實質上冊知識(zh shi)結構圖上冊知識(zh shi)結構圖1、認識物質的三態及其轉化；2、能從組成上區分混合物和純凈物、單質和化合物，能識別氧化物；3、認識物質的微粒性，知道構成物質的微粒有分子、原子、離子等；4能用微粒的觀點解釋某些現象；4、知道原子結構；5、知道分子、原子、離子之間的轉化；6、記住一些元素的名稱和符號，知道元素的簡單(jindn)分類1、認識質量守恒定律，能說明常見化反應中的質量關系；2、能正確

12、書寫化學反應方程式，并能進行簡單的計算；3、認識定量研究的重要性1、認識化學變化的基本特征，理解反映現象和本質的聯系；2、知道知道物質變化是伴隨有能量變化，認識通過化學反應獲得能量的重要性；3、初步形成物質是變化的觀點。第14頁/共19頁第十四頁，共20頁。下冊知識(zh shi)結構圖第八(d b)單元十二(sh r)單元十一單元第九單元第十單元金屬材料酸堿反應堿元素與健康化肥金屬化學性質金屬資源溶液形成溶解度質量分數計算酸鹽營養物質合成材料中和反應鐵鋁鈦合金鐵的冶煉金屬防銹金屬活潑性順序置換反應復分解反應溶液組成飽和溶液溶解度曲線鹽酸硫酸性質溶液配制與稀釋六大營養燒堿熟石灰氮磷鉀肥鹽了解應

13、用檢驗碳酸鹽指示劑重點性質ph酸堿度了解作用分析相關問題課標主要要求1、了解冶鐵原理；2、能用金屬活動性順序對有關置換反應進行判斷；3、認識四種基本反應類型，并能解釋生活中的相關問題；4、知道常見的合成材料，了解其應用對環境的影響；5、了解某些元素對人體健康的影響；6、了解六大營養對生命的意義；7、認識溶解現象，了解飽和溶液和溶解度的含義；8、初步學會一定質量分數溶液的配制；9知道常見的酸堿鹽的性質和用途；10、初步學會溶液稀釋方法；回用酸堿指示劑和ph試紙檢驗溶液酸堿性；11、知道一些化肥的名稱和作用。氧化物第15頁/共19頁第十五頁，共20頁?？?學 探 究 身邊的化學 物質 物質構成的奧

14、秘 物質的化學變化 化學與社會 發展 增進對科學探究的理解發展(fzhn)科學探究能力 學習基本的實驗技能地球周圍的空氣 水與常見的溶液 金屬(jnsh)與金屬(jnsh)礦物 生活中的常見化合物化學與能源、資源利用常見的化學合成材料(cilio) 化學物質與健康 保護環境化學物質的多樣性 微粒構成物質 認識化學元素 物質組成的表示化學變化的基本特征認識幾種化學反應、 質量守恒定律3了解人們如何利用化學反應改善和提高自身的生活質量。 學會科學探究的方法科學探究離不開實驗多觀察多聯系生活多思考活學活用豐富多彩的物質世界，來自于分子原子離子的千變萬化的轉化與組合一要透過現象看本質， 二要從微觀認識物質的變化本質和規律全冊小結第16頁/共19頁第十六頁，共20頁。課前預習交流(jioli)展示精講點撥(din bo)分層訓練(xnlin)教師出示目標學生分組完成預習任務學生分組上臺展示預習習題根據展示情況點撥重點難點依學情完成不同的練習達到不同目標堂清當堂檢測及時反饋活動1活動2活動3活動5活動4三、教學流程及策略第17頁/共19頁第十七頁，共20頁。謝謝謝謝(xi xie)！再見！再見！第18頁/共19頁第十八頁，共20頁。謝謝您的觀看(gunkn)！第19頁/共19頁第十九頁，共20頁。N