1、第三課時第三課時 焦焦 耳耳 定定 律律 要點考點聚焦要點考點聚焦 課前熱身課前熱身 典型例題解析典型例題解析 方法小結方法小結 課時訓練課時訓練第九章第九章 電功和電功率電功和電功率 要點考點聚要點考點聚焦焦 本課時的重點內容就是焦耳定律及其運用，中考中常見的相關考點有：焦耳定律的內容及應 用、用控制變量法研討焦耳定律的實驗、電熱器的構造特點和原理等.其中有關焦耳定律的 運用的試題較多，多表現為計算題，運用焦耳定律求與之相關的各物理量，對于焦耳定律的 表達式Q=I2Rt適用任何用電器求電流熱效應中產生的熱量問題，而由之推導出的 Q=UIt=U2/Rt=Pt那么只能適用于純電阻電路求電流熱效應

2、的計算 ，運用時一定要分清情況，留意公式的運用范圍，切忌亂套公式.有關用電器產生的電熱的 計算問題，往往要綜合運用到串、并聯電路的特性、歐姆定律和熱量等知識，還要可以靈敏 運用求電流熱效應的各種計算公式.對于純電阻電路，產生的電熱就等于耗費的電能，所以 關鍵是要求出用 電器的電功率(有關電功率的計算請參見第2課時電功率)，很多電熱問題歸根究底也就是想 方法求電功率.復習本課時內容時特別要留意與電功、電功率知識的相互聯絡.課前熱身課前熱身1.電流經過導體時產生的熱量跟電流經過導體時產生的熱量跟_成正比，跟導體成正比，跟導體的的_成正比，跟成正比，跟_成正比，這個規律叫做焦耳成正比，這個規律叫做焦

3、耳定律，數字定律，數字 表達式是表達式是_.2.電熱器是利用電流的電熱器是利用電流的_效應制成的，它的主要部件是效應制成的，它的主要部件是_.電流流過電熱器所做的功全部用來產生電流流過電熱器所做的功全部用來產生_.3.有兩根金屬電阻絲，電阻分別為有兩根金屬電阻絲，電阻分別為5和和15，將它們串聯后，將它們串聯后接在一個電源兩端，它們的電接在一個電源兩端，它們的電 壓之比為壓之比為_，在一樣的時間，在一樣的時間內產生的熱量之比為內產生的熱量之比為_； 假設將它們并聯同一電源兩極間假設將它們并聯同一電源兩極間，經過它們的電流之比為，經過它們的電流之比為_，在相等的，在相等的 時間內產生的熱量時間內

4、產生的熱量之比為之比為_.電流的平方電流的平方電阻電阻通電的時間通電的時間Q=I2Rt熱熱發熱體發熱體 熱量熱量1 31 33 13 1課前熱身課前熱身4.在兩根橫截面積一樣、長度不同的鎳鉻合金線兩端分別在兩根橫截面積一樣、長度不同的鎳鉻合金線兩端分別加上一樣的電壓，那么以下說法加上一樣的電壓，那么以下說法 中正確的選項是中正確的選項是( )A.長的鎳鉻合金線電阻較大，一樣時間內產生的熱量較多長的鎳鉻合金線電阻較大，一樣時間內產生的熱量較多B.短的鎳鉻合金線電阻較大，一樣時間內產生的熱量較多短的鎳鉻合金線電阻較大，一樣時間內產生的熱量較多C.長的鎳鉻合金線電阻較大，一樣時間內產生的熱量較少長的

5、鎳鉻合金線電阻較大，一樣時間內產生的熱量較少D.短的鎳鉻合金線電阻較小，一樣時間內產生的熱量較少短的鎳鉻合金線電阻較小，一樣時間內產生的熱量較少5.一根電阻絲接在電壓一根電阻絲接在電壓U=5V的電源上，在的電源上，在1s內產生的熱內產生的熱量是量是2J，要讓該電阻，要讓該電阻(其電阻大其電阻大 小恒定不變小恒定不變)產生產生8J的熱量，的熱量，可采用的方法是可采用的方法是( )A.使電源電壓變為使電源電壓變為10V，通電時間仍為，通電時間仍為1SB.使電源電壓仍為使電源電壓仍為5V，通電時間變為，通電時間變為2SC.使電源電壓變為使電源電壓變為20V，通電時間變為，通電時間變為 SD.使電源電

6、壓變為使電源電壓變為10V，通電時間變為，通電時間變為2SCA21課前熱身課前熱身6.有一種家用電熨斗的規格為有一種家用電熨斗的規格為“220V，300W，這種電熨，這種電熨斗內部的電熱絲的電阻是多少斗內部的電熱絲的電阻是多少?如如 在額定電壓下任務，在額定電壓下任務，1min內產生的熱量是多少內產生的熱量是多少?【答案】【答案】161.3，1.8104J典型例題解析典型例題解析【例【例1】用電爐燒水時，電爐絲熱得發紅，而跟電爐絲銜接著】用電爐燒水時，電爐絲熱得發紅，而跟電爐絲銜接著銅導線卻不怎銅導線卻不怎 么熱，這是為什么么熱，這是為什么? 電爐的電阻絲和銅導線是串聯在同一電路中的，所以經電

7、爐的電阻絲和銅導線是串聯在同一電路中的，所以經過的電流是一樣的，時間也是一樣的，根據焦耳定律過的電流是一樣的，時間也是一樣的，根據焦耳定律Q=I2Rt可知，當兩導體中電流和通電時可知，當兩導體中電流和通電時 間均一樣時，電流產生的熱間均一樣時，電流產生的熱量與導體的電阻成正比量與導體的電阻成正比.由于電爐的電阻絲的電阻比銅導線的由于電爐的電阻絲的電阻比銅導線的電電 阻大得多，所以電爐絲產生的熱量比銅導線要大得多阻大得多，所以電爐絲產生的熱量比銅導線要大得多. 【例【例2】一臺電動機正常任務時線圈兩端的電壓為】一臺電動機正常任務時線圈兩端的電壓為380V，線圈，線圈的電阻為的電阻為2 ，經過線圈

8、的電流為，經過線圈的電流為10A.這臺電動機正常任務時，這臺電動機正常任務時，一秒鐘耗費的電能為一秒鐘耗費的電能為_J，產生的熱量為，產生的熱量為_J.3800200典型例題解析典型例題解析【例【例3】在如圖】在如圖9-3-1所示的電路的方框內有一種發熱安裝，所示的電路的方框內有一種發熱安裝，它是由三段阻它是由三段阻 值一樣的電熱絲組成，這個發熱安裝的電路值一樣的電熱絲組成，這個發熱安裝的電路與方框外的電路相銜接與方框外的電路相銜接.當開關當開關S擲到擲到A點時點時 為高溫，擲到為高溫，擲到B點時為低溫點時為低溫(電源電壓不變電源電壓不變)，且在一樣時間內，高溫時產生，且在一樣時間內，高溫時產

9、生的熱量是低的熱量是低 溫時產生的熱量的溫時產生的熱量的2倍，試在方框內畫出它的電倍，試在方框內畫出它的電路圖路圖.圖圖9-3-1答案答案典型例題解析典型例題解析典型例題解析典型例題解析【例【例4】現有甲、乙兩只廢舊電爐，分別標有】現有甲、乙兩只廢舊電爐，分別標有“220V，1000W 和和“220V，500W字樣，其中電熱絲均完好無損字樣，其中電熱絲均完好無損.某同窗想利用某同窗想利用這些電熱絲來自制一個電熱器接入照明這些電熱絲來自制一個電熱器接入照明 電路中運用，以下想象電路中運用，以下想象可行的是可行的是( )A.要使電熱器的電功率為要使電熱器的電功率為250W，只需將乙電熱絲的一半接入

10、，只需將乙電熱絲的一半接入電路電路B.要使電熱器的電功率為要使電熱器的電功率為2000W，只需將乙電熱絲分成等長的，只需將乙電熱絲分成等長的兩段并聯后接入電路兩段并聯后接入電路 C.要使電熱器的電功率為要使電熱器的電功率為400W，只需將乙電熱絲與一半長的，只需將乙電熱絲與一半長的甲電熱絲串聯后接入電甲電熱絲串聯后接入電 路路D.要使電熱器的電功率為要使電熱器的電功率為750W，只需將兩只電熱絲各取一半，只需將兩只電熱絲各取一半串聯后接入電路串聯后接入電路C方法小結方法小結 對于用電器吸熱量的計算，首先要分析該電器是非純電阻對于用電器吸熱量的計算，首先要分析該電器是非純電阻性器件還是純電阻性器

11、件，初中階性器件還是純電阻性器件，初中階 段研討的用電器大多為純段研討的用電器大多為純電阻性器件電阻性器件.對于非純電阻性器件，電流產生的熱量只能用對于非純電阻性器件，電流產生的熱量只能用Q=I 2Rt來計算，而純電阻性器件那么可用以下等式中任一來計算，而純電阻性器件那么可用以下等式中任一個計算熱量：個計算熱量：Q=I2Rt= W=UIt=U2/Rt=Pt.在很多情況下，計在很多情況下，計算純電阻性器件產生的電熱問算純電阻性器件產生的電熱問 題，可歸結為用電器的電功率題，可歸結為用電器的電功率的計算問題的計算問題(由于通電時間往往為知由于通電時間往往為知)，所以必需了解電，所以必需了解電 功率

12、功率的各個計算公式，以及串并聯電路特性和歐姆定律的各個計算公式，以及串并聯電路特性和歐姆定律.至于將用至于將用電器的電熱問題與熱學中電器的電熱問題與熱學中 的熱量問題相結合的標題，關鍵抓的熱量問題相結合的標題，關鍵抓住兩者之間的聯絡，即有百分之多少電熱被水或其他物質住兩者之間的聯絡，即有百分之多少電熱被水或其他物質 吸吸收了，然后分頭求解即可收了，然后分頭求解即可. 課時訓練課時訓練1.某同窗自制了一個某同窗自制了一個“電熱驅蚊器，它的發熱元件是一電熱驅蚊器，它的發熱元件是一個阻值為個阻值為1.0104的電阻的電阻. 將這個電熱驅蚊器接在電源的將這個電熱驅蚊器接在電源的兩端，當電源兩端電壓為兩

13、端，當電源兩端電壓為220V時，時，1min內產生的熱量的內產生的熱量的_J.2.一個標有一個標有“220V，500W字樣的電加熱器字樣的電加熱器(俗稱俗稱“熱得快熱得快)，正常任務，正常任務20分鐘產生的熱分鐘產生的熱 量為量為_焦焦.假假設電加假假設電加熱器放出的這些熱量全部被水吸收，在規范大熱器放出的這些熱量全部被水吸收，在規范大 氣壓下氣壓下 _(填填“能或能或“不能不能)將質量為將質量為2千克千克20的水加熱至的水加熱至沸騰沸騰.3.阻值為阻值為R的電熱絲接到電壓不變的電源上，的電熱絲接到電壓不變的電源上，3分鐘可以分鐘可以使一杯水燒開，現換用阻值為使一杯水燒開，現換用阻值為2 R的

14、電阻，再接到此電源的電阻，再接到此電源上，上，_分鐘可以使同樣的一杯水燒開分鐘可以使同樣的一杯水燒開.290.4不能不能61056課時訓練課時訓練4.如圖如圖9-3-3所示，電源電壓所示，電源電壓220伏，伏，R是電烙鐵，標有是電烙鐵，標有“220V，40W字樣；字樣；L是電燈泡是電燈泡 ，標有，標有“PZ22040字字樣樣.當開關當開關S閉合時，電烙鐵每分鐘產生的熱量是閉合時，電烙鐵每分鐘產生的熱量是_焦，當開關焦，當開關S斷開時，電烙鐵的實踐功率是斷開時，電烙鐵的實踐功率是_瓦；開關瓦；開關S斷斷 開后，整個電路任務開后，整個電路任務_小時耗費小時耗費1千瓦電能千瓦電能.5.將規格分別為將

15、規格分別為“220V，1000W和和“220V，500W的甲、的甲、乙兩根電阻絲串聯起來乙兩根電阻絲串聯起來 ，接入一電源兩極，電源最大不能，接入一電源兩極，電源最大不能超越超越_伏，此時，整個電路的最大功率伏，此時，整個電路的最大功率 是是_瓦瓦.748 502.410 310圖圖9-3-3395課時訓練課時訓練6.研討焦耳定律的實驗安裝如圖研討焦耳定律的實驗安裝如圖9-3-4所示，在兩個一樣的燒所示，在兩個一樣的燒瓶中裝滿煤油，瓶中各放一根瓶中裝滿煤油，瓶中各放一根 電阻絲，甲瓶中電阻絲的阻值電阻絲，甲瓶中電阻絲的阻值比乙瓶中的電阻大比乙瓶中的電阻大.實驗分三步進展，其中第一步為：接通電實

16、驗分三步進展，其中第一步為：接通電 路一段時間，比較甲、乙兩瓶中的煤油哪個上升得高，這一路一段時間，比較甲、乙兩瓶中的煤油哪個上升得高，這一步是在什么情況下研討熱量跟哪步是在什么情況下研討熱量跟哪 個物理量的關系個物理量的關系?( )A.是在通電時間一樣的情況下，研討熱量跟電流的關系是在通電時間一樣的情況下，研討熱量跟電流的關系B.是在電流一樣的情況下，研討熱量跟通電時間的關系是在電流一樣的情況下，研討熱量跟通電時間的關系C.是在電流一樣但電阻不同的情況下，研討熱量跟通電時間是在電流一樣但電阻不同的情況下，研討熱量跟通電時間的關系的關系D.是在電流和通電時間一樣的情況下，研討熱量跟電阻的關是在

17、電流和通電時間一樣的情況下，研討熱量跟電阻的關系系D圖圖9-3-4課時訓練課時訓練圖圖9-3-4課時訓練課時訓練7.如圖如圖9-3-5所示，所示，a、b一樣容器中分別裝有一樣質量一樣容器中分別裝有一樣質量的水，水中的電阻絲的阻值分別的水，水中的電阻絲的阻值分別 為為R1和和R2，且，且R1R2，那么閉分開關，那么閉分開關S后，后，a、b容器中水溫上容器中水溫上 升較快的升較快的是是( )A. a容器中的水容器中的水B. b容器中的水容器中的水C. a、b容器中的水溫上升的快慢一樣容器中的水溫上升的快慢一樣D.無法判別無法判別B圖圖9-3-5課時訓練課時訓練8.有一個標有有一個標有“220V，1000W的電爐，想把它接在的電爐，想把它接在110V的線路上運用，同時又不改動原有的線路上運用，同時又不改動原有 的功率，其方法是的功率，其方法是( )A.把電爐的電阻絲截去