1、中學數學組xx年下半年教研活開工作方案范文 1以“提高教學質量”和“提高教師業務水平”為重點，以“有效教學”為中心，開展系列研討活動，努力做到“精心籌劃、精細組織、精致展示、精彩討論”，積極探索“輕負擔高質量”的教學模式，利用“讀讀通”網絡平臺探索開展初中數學有效教學的新途徑。認真研究后20%學生學業水平提高的有效途徑和方法。 2積極探索建立新的機制，努力創造條件和營造適宜平臺，繼續做好精品百課活動。收集疑難問題，確定研究主題，打造精品課例，引導教師研究教材，提高教師的教師教學水平，促進教師專業成長。加快名師、學科帶頭人隊伍建設。 3加強骨干隊伍建設，組織骨干教師認真學習有關理論，舉辦教師座談

2、或論談，研討教研活動中存在的困惑、問題及目標的達成，更新教學觀念，強化問題意識，提高教育教學研究能力，提高教研活動的籌劃、組織能力。加大基地學校建設力度，加強校本教研指導，提高校本教研質量。 5加強命題研究，引導教師研究、分析xx溫州市年數學學業考試試卷及xx年學業考試方向，做好初三復習工作。 6開展基地學校活動，做好“小數學家”的培養工作。通過生活中的數學知識大賽等，培養學生的數學興趣，使優秀學生的創新和實踐能力進一步得到開展。 1深入新課改第一線，通過校本教研、聽課、座談、教學研討會，探討課堂教學的教法和學法的改革。 2做好初中數學新課改實施中的熱點和難點問題的調查、分析和研究。 初中數學

3、課堂教學的有效性研究 本學期各備課組公開課采取同課同構模式） 周次 日期 內 容 2 9.10 9.16 縣學科教研組長會議 市各學科新課標 新教材專題培訓會 校教研組長、備課組長暨第一次校本教研專題會議活動，布置本學期教學與教研任務 3 9.17 9.23 七年級數學教學研討會（碧蓮鎮中） 縣中小學教師優秀教育教學案例評比 上交教師 校教學根本功評選 師徒結對 教研組、備課組工作方案上交并上傳到博客 5 10.1 10.7 國慶節 6 10.8 10.14 八年級數學教學研討會（五尺中學） 縣初中教師根本功比賽 數學組各備課組第一次集體備課活動 校九年級數學競賽 7 10.15 10.21

4、九年級月考質量分析 后20%學生基此題匯編 數學組教研組第三次校本教研活動 8 10.22 10.28 九年級數學教學研討會（黃田中學） 參加校第二次教研組長、備課組長會議暨校本培訓專題會議 參加縣中小學“三小”培養活動（小數學家，小科學家，小文學家）； 縣中學“三小”培養活動即初中學生課題研究成果評比 9 10.29 11.4 縣xx年初中畢業生學業考試數學質量分析會 期中命題 校教師根本功評比粉筆字書寫評比及展示活動 10 11.5 11.11 教學常規抽查情況反應 11 11.12 11.18 期中考試 教務處、教研處處室工作人員第三次會議 數學組教研組第四次校本教研活動 12 11.1

5、9 11.25 上塘學區調研（或推門聽課） 校本工程培訓2教學評價研究培訓 八年級學生“生活中的數學知識”大賽網上練習命題競賽 13 11.26 12.2 學科名優、骨干教師送教下鄉活動：數學（楓林中學） 與濟時中學教學結對活動 數學組教研組第五次校本教研活動 14 12.3 12.9 城西中學教學開放周活動 參加校第三次教研組長、備課組長會議（機動） 數學組各備課組第二次集體備課活動 15 12.10 12.16 市初中數學教師學科知識競賽（命題） 九年級局部學科調研 數學組、語文組教研組第六次校本教研活動 16 12.17 12.23 市初中數學教師學科知識競賽（解題） 九年級第二次月考 校本工程培訓3教育教學課題管理培訓 17 12.24 12.30 數學組教研組第七次校本教研活動 市八年級“生活中的數學知識”大賽（初賽） 18 12.31 1.6 數學組各備課組第三次集體備課活動 19 1.7 1.13 教研組、備課組和教師教學總結上交 20 1.14 1.20 縣新課改疑難問題解決暨學科基地學校活動：數學（橋頭中學） 參加第四次教研組長、備課組長會議暨教學績效考核會議 優秀錯題集評比 21 1.21 1.27 期末考試（1月24日26日，縣七年級期末質量統測）與評卷及成績統計 22 1.28 2.3 期末試卷分析 注：1、本學期各備課組公開課采取同課同構模式