1、202x年高考數(shù)學知識點歸納總結 202x年高考數(shù)學知識點歸納總結你知道嗎?高中數(shù)學在學習的過程中，有很多知識點常考點。共同閱讀202x年高考數(shù)學知識點歸納總結，請您閱讀! 高考數(shù)學的答題順序：先易后難 就是先做簡單題，再做綜合題，應根據(jù)自己的實際，果斷跳過啃不動的題目，從易到難，也要注意認真對待每一道題，力求有效，不能走馬觀花，有難就退，傷害解題情緒。 高考數(shù)學的答題順序：先熟后生 通覽全卷，可以得到許多有利的積極因素，也會看到一些不利之處，對后者，不要驚慌失措，應想到試題偏難對所有考生也難，通過這種暗示，確保情緒穩(wěn)定，對全卷整體把握之后，就可實施先熟后生的方法，即先做那些內(nèi)容掌握比較到家、

2、題型結構比較熟悉、解題思路比較清晰的題目。這樣，在拿下熟題的同時，可以使思維流暢、超常發(fā)揮，到達拿下中高檔題目的目的。 高考數(shù)學的答題順序：先同后異 先做同科同類型的題目，思考比較集中，知識和方法的溝通比較容易，有利于提高單位時間的效益。高考題一般要求較快地進行“興奮灶”的轉移，而“先同后異”，可以防止“興奮灶”過急、過頻的跳躍，從而減輕大腦負擔，保持有效精力。 點擊查看：高中數(shù)學知識點總結及復習資料 高考數(shù)學的答題順序：先小后大 小題一般是量少、運算量小，易于把握，不要輕易放過，應爭取在大題之前盡快解決，從而為解決大題贏得時間，創(chuàng)造一個寬松的心理基矗 高考數(shù)學的答題順序：先點后面 近年的高考

3、數(shù)學解答題多呈現(xiàn)為多問漸難式的“梯度題”，解答時不必一氣審到底，應走一步解決一步，而前面問題的解決又為后面問題準備了思維根底和解題條件，所以要步步為營，由點到面6.先高后低。即在考試的后半段時間，要注重時間效益，如估計兩題都會做，那么先做高分題;估計兩題都不易，那么先就高分題實施“分段得分”，以增加在時間缺乏前提下的得分。 復習忌諱一 一忌“多而不精，顧此失彼” 許多同學(更多的是家長)為了在高考中領先于其它人，總是絞盡腦汁想方設法要比別人學得多，這無疑是件好事。但他們最后所采用的方法卻往往是對他們最為不利的，那就是：購置和選擇大量的復習資料和講義，花去比別人多得多的時間，沒日沒夜的做，他們的

4、精神非常可貴，他們的毅力非常驚人，其效果卻讓他們自己都非常傷心失望。有些家長甚至說：“我的小孩已經(jīng)盡力了，還是沒有進步，一定是太笨了”。其實，他們犯了很多科學性的錯誤，卻不自知。 復習忌諱二 二忌“學而不思，囫圇吞棗” 導致很多同學身陷題海，不能自拔的另一個重要原因，就是“學而不思”，題目是知識的載體，有的同學做了很多題目，卻仍然沒有明白它們代表同一知識點，不但不能舉一反三，甚至舉三不能反一，其真正的原因，是他們沒有養(yǎng)成思考、總結的習慣。華羅庚先生說過：“譬如我們讀一本書，厚厚的一本，再加上我們自己的注解，就愈讀愈厚，我們自己知道的東西也就由薄到厚了”。“學并不到此為止，懂并不到此為透，所謂由

5、厚到薄是消化提煉的過程，即把那些學到的東西，經(jīng)過咀嚼、消化，融會貫穿，提煉出關鍵性的東西來。”這段話充分說明了思考在學習過程中的重要性。以下是“學而不思”的幾種具體表現(xiàn)，也許你就有過這樣的經(jīng)歷。 學而不思，往往就囫圇吞棗，對于外界的東西，來者不拒，只知接受，不會挑選，只知記憶，不會總結。你沒有在學習過程中“參加自己的注解”，怎能做到華羅庚先生說的“由薄到厚”，你不會“提煉出關鍵性的東西來”，就更不能“由厚到薄”，找到問題地本質(zhì)，那么，你的學習就很難取得質(zhì)的飛躍。 復習忌諱三 三忌“好高騖遠，無視雙基” 很多同學都知道好高務遠就是眼高手低、不自量力的代名詞，但卻不知道什么是好高騖遠。 有的同學由

6、于自己覺得成績很好，所以，總認為根底的東西，太簡單，研究雙基是浪費時間;有的同學對自己的定位較高，認為自己研究的應該是那些高于其它同學的，別人覺得有困難的東西;有的同學總是嫌老師講得太簡單或者太慢，甚至有的同學成績不怎么樣，也瞧不起根底的東西。其實，這些都是好高騖遠。 最深刻的道理，往往存在于最簡單的事實之中。一切高樓大廈都是平地而起的，一切高深的理論，都是由根底理論總結出來的。同學們可以仔細地分析老師講的課，無論是多難的題目，最后總是深入淺出，歸結到課本上的知識點，無論是多簡單的題目，總能指出其中所蘊藏的科學道理，而大多數(shù)同學，只聽到老師講的是題目，常常認為此題已懂，不需要再聽，而忽略了老師

7、闡述“根底，回歸根底”的道理的關鍵地方。所以大家一定要重視雙基，千萬別好高務遠。 四忌“敷衍了事，得過且過” 以下是對某校202x屆高三300名同學關于作業(yè)問題的兩項調(diào)查：(數(shù)值為人數(shù)比例：做到的/總人數(shù)) 你做作業(yè)是為了什么? 檢測自己究竟學會了沒有占91/30.33% 因為老師要檢查占143/47.67% 怕被家長、老師批評的占38/12.67% 說不清什么原因占28/9.33% 你的作業(yè)是怎樣完成的? 復習，再聯(lián)系課上內(nèi)容獨立完成占55/18.33% 在平面直角坐標系中，對于一條與 軸相交的直線 ，如果把 軸繞著交點按逆時針方向轉到和直線 重合時所轉的最小正角記為， 就叫做直線的傾斜角。當直線 與軸重合或平行時，規(guī)定傾斜角為0; 過兩點(x1,y1),(x2,y2)的直線的斜率k=( y2-y1)/(x2-x1)，另外切線的斜率用求導的方法。 斜截式：直線在 軸上