1、.精品文檔.教師在畢業(yè)班家長會(huì)上的講話各位家長：大家上午好！我是本班的數(shù)學(xué)老師。非常感謝各位能在百忙之中抽空 來參加這次家長會(huì)。學(xué)校對六年級畢業(yè)班是非常重視的，希 望我們的孩子能迅速適應(yīng)小學(xué)最后沖刺階段的學(xué)習(xí)生活，珍 惜最后一個(gè)多月的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，爭取圓滿完成小學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)， 做一個(gè)合格加特長的優(yōu)秀畢業(yè)生。召開這次家長會(huì)主要是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián) 系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及 時(shí)調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量。畢竟家長是孩子的第一任老師， 作為家長一對一的教育要比我們面對幾十個(gè)孩子的教育效 果更好。步入六年級，許多家長認(rèn)為孩子已長大了，由原先 的“扶”逐漸“放”，這是正確的。

2、但“放”不是完全的放 手，而是有“放”也有“收”，對于依賴性較強(qiáng)的學(xué)生還需 不斷叮嚀，針對學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)。我們的晚上家庭作業(yè) 一般都是對當(dāng)天知識(shí)的鞏固，有個(gè)別同學(xué)有未完成作業(yè)第二 天早上補(bǔ)或抄襲的情況，有的同學(xué)說是無人輔導(dǎo)。針對這些 問題，我們還有的家長反映，在家也想輔導(dǎo)孩子，但總怕在 家講解的方法和老師講解的方法不同，其實(shí)，這是大可不必 擔(dān)心的，你只需認(rèn)真地看一看我們的教材，讓孩子將他會(huì)的 知識(shí)或方法講給你聽，這既激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣又復(fù)習(xí)鞏固 了知識(shí)點(diǎn)，就不會(huì)發(fā)生這種問題了。一、匯報(bào)本班抽測考試情況本次測試的試題綜合性比較強(qiáng)，所以考試分?jǐn)?shù)不高。我 們應(yīng)該清楚，分?jǐn)?shù)只是一個(gè)參考，不要因?yàn)楹?/p>

3、子的進(jìn)步而自 滿，也不要因?yàn)楹⒆拥耐瞬蕉バ判模鴳?yīng)該與老師、孩 子一起研究問題所在。從學(xué)生考試的卷面來看，還是有些孩 子不夠細(xì)心，有些學(xué)習(xí)上暫時(shí)有困難的孩子基礎(chǔ)知識(shí)比較差（ 這就需要我們的家長配合老師分析孩子學(xué)習(xí)存在的問題，以 便制定幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績的方法。這次考試90分以上的同學(xué)有：二、最近一段時(shí)間學(xué)生在校表現(xiàn)情況1、上課認(rèn)真，回答問題積極的同學(xué)：2、家庭作業(yè)、課堂練習(xí)正確率高，且書寫認(rèn)真的同學(xué) 有：3、積極問老師題目的同學(xué)：4、數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)比較高的同學(xué)：5、家作存在問題的同學(xué)有：三、教學(xué)計(jì)劃即將進(jìn)入總復(fù)習(xí)。針對學(xué)生基礎(chǔ)差這一特點(diǎn)，準(zhǔn)備從最 基礎(chǔ)的知識(shí)開始復(fù)習(xí)，課余重點(diǎn)輔導(dǎo)基礎(chǔ)較差的

4、學(xué)生，讓他 們能跟上復(fù)習(xí)的步伐。今后的作業(yè)包括兩方面：一是將要復(fù) 習(xí)的知識(shí)練習(xí)，目的是找出針對性的問題；二是已經(jīng)復(fù)習(xí)的 知識(shí)練習(xí)，目的是加深鞏固所復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，并考察是否過 關(guān)。這就需要家長囑咐孩子上課一定要用心聽、動(dòng)腦想、動(dòng) 筆寫，加強(qiáng)對作業(yè)的監(jiān)督，保質(zhì)保量，獨(dú)立完成。因?yàn)樽鳂I(yè) 是老師發(fā)現(xiàn)您孩子問題所在的重要途徑，通過作業(yè)中出現(xiàn)的 問題進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)。四、給各位家長提幾點(diǎn)建議1. 多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。 由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績有好有壞，如果你的孩子 貪玩，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，應(yīng)該進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐u，但 是孩子確實(shí)努力了，成績還不理想，應(yīng)該給他信心，多鼓勵(lì) 他

5、，千萬不要潑冷水，更不應(yīng)該放棄。2. 依然做好督促檢查孩子作業(yè)的工作，留意他作業(yè)中 體現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，特別是他的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí) 解決。在這里就希望各位家長配合老師做一些工作：檢查一 下你的孩子的草稿本、筆記本以及學(xué)習(xí)工具（鉛筆、直尺、 三角板、量角器和圓規(guī)）是否齊全，如沒有的話，督促他準(zhǔn) 備好。教育他要認(rèn)真使用草稿本，能口算的口算，不能口算 的豎式一律列在草稿本上，字跡要端正，線用尺畫，并標(biāo)上 題號(hào)，這樣在驗(yàn)算檢查時(shí)只要在原來的豎式上再算一遍，得 數(shù)也不會(huì)抄錯(cuò)。從某種程度上講小學(xué)階段的學(xué)習(xí)態(tài)度決定孩 子的成績。3. 平時(shí)應(yīng)和孩子談?wù)勑模涣饕幌拢愕暮⒆釉谙胧?么，最喜歡做什么，數(shù)學(xué)上還有什么問題，針對孩子學(xué)習(xí)情 況，應(yīng)及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。可以發(fā)短信，打電話， 也可以來學(xué)校面談。這樣老師也可以對癥下藥。各位家長，教育孩子我們每個(gè)人只有一次機(jī)會(huì)，不可能失敗了從頭再來！你的孩子在小學(xué)的學(xué)習(xí)只有1個(gè)多月的時(shí)間，如果你能積極