1、春季學期音樂教學工作總結(精選多篇) 本學期我繼續擔任二、四、六年級的音樂教學工作，由于有上學期的教學經驗和反思，又遵照本學期初制定的教學方案，教學工作開展的比較順利。但仍有缺乏之處，現將本學期的教學工作總結如下： 一、課堂教學 深入挖掘教材，突破年段重難點 學期初在制定教學方案時，我就將所教的三個年段的教材翻了個透，竭力挖掘出年段的重難點，二年級重點在唱歌以及簡單識譜，四年級我將重點設立在合唱以及以前根本沒涉及過的豎笛教學上，六年級那么著重音樂欣賞及相關音樂文化。有了這樣的前提，再加上每堂課前的精心準備，教學目標根本到達。在每堂課中我都努力做到富有激情，用自己的熱情去感染學生，把教案備得有趣

2、活潑，課堂也顯得輕松愉悅。大話不必說，只舉四年級的幾個例子。以前孩子們豎笛都帶不齊，學習也顯得很有難度，但經過堅持不懈長時間的訓練，本學期共吹奏兩首曲目，連課外我都常聽到孩子們在吹奏，變苦學為樂學、善學；合唱對于四年級的學生來說存在一定難度，本學期最開始孩子們也感覺困難，但隨著多種方式，如聽唱法、示范法、指揮法、劃旋律線法等多種方式訓練，他們的合唱水平有了一定的提升。 但仍有幾個問題以后需注意：節奏的訓練、樂感的提高、課堂目標實現的多樣化 這主要表現在歌唱中的音準及音色方面，尤其是三拍子的歌曲，無論是二年級還是四年級在劃拍時都會出現一些錯誤(請你收藏，)，在以后的音樂教學中，我需要想方法解決。

3、而關于最后一點：課堂目標的實現，這是個長期的問題，究竟怎樣的有效的環節還須要大量的實踐。 二、課堂管理 本學期教學顯得比較順利有個重要原因是課堂組織教學比上學期而言有了一定的進步。對于每個學段我采取的是不一樣的方法 低年段：嚴厲+反復提醒+表揚+關注每個孩子 本學期來我對孩子們的要求高了一些，在備好案的根底上，更加關注他們，從帶隊入教室開始就要求有個好秩序，加上反復的提醒，使一些不利于課堂的局面能控制在自己手中。而且向老師取經（雖然還不夠），但該嚴厲時就嚴厲，該表揚時就表揚，在課堂中常常進行評價。 中年段：興趣+全面關注 四年級的孩子比二年級更能管住自己，在課堂上我盡力做到用音樂及己身的魅力和

4、豐富的教學方式來吸引他們。并且本學期更能關注到全體了。這起到了很好的作用。 高年段：心靈的溝通+嚴厲 雖然我努力使六年級的課也上得精彩，趣味橫生，可是效果并不好，以上寫的這幾個字不過是自己的一種理想狀態，六年級課上的時間短，接觸時間也少，在有限的課堂里，我記得有手拉手、郵遞馬車或許在有些班級中留下了一定的影響。 總結的經驗： 要記住每個學生的名字，這點是最大的體會。 缺乏之處： 音樂教室的衛生工作；孩子行為習慣的催促，尤其是對書本的保護以及坐姿（這是開學初就沒落實好的，后來雖然經常提醒，但效果并不明顯）；因材如何施教，每個班級不同，導致一樣的方法出來的千差萬別，不能說是孩子的問題，只是我教學方

5、式的問題，四年級最明顯，三個班參差不齊，以后要想法改進。 三、關于教研 本學期由于學校創立的學習型教研組協議，我作為綜合組的教研組長，有領導們的幫助和同事們的配合及大力的支持，教研工作也比上學期稍有起色。集體備課有兩次，作為不同學科個人外出學習的時機也很多，老師們都能有很大收獲。但缺乏之處可能更多：關于如何落實每周一次的教研活動，如何調動組內老師的積極性，如何協調各個學科，這些都有待進一步的解答。 四、課外活動 本學期我成立了校合唱隊，并且在前半學期一直堅持訓練，后來因為一些臨時原因，總是將它耽誤，起色不大，重要原因是人員總是到不齊，有我自己很大的原因，與老師們平常的接觸不多，而且光靠唱一唱很

6、難調動學生長期的積極性，因為合唱也有枯燥的訓練，退一步說孩子們的根底也并不太好，但終歸比上學期有了進步。只是在方法上我有待提高，要從自身做起，提高聲樂水平開始。 一學期過去得很快，回憶這半年，還算欣慰，盡管那么多的缺乏，但不管怎樣，我是在向前，我要，一直向前，走向遠方。 xx年春季學期音樂科教學工作總結 緊張的一學期已經成為過去,回憶本學期的工作,有成功的喜悅，也有失敗的辛酸。為了今后能更進一步搞好音樂科的教學工作，特對本期工作總結如下： 一、認真備課,提高音樂課堂的教學質量。 自開學以來,始終能夠按照音樂課彪要求，以審美為核心，以新的教學理念，結合學生特點，認真備好每一節課，并在此根底上參加

7、優秀的音樂教學方法,全面的預設課堂,從而做到教學得心應手,信手拈來的自信。事實證明,全面的有效的備課是上好每一堂課的關鍵所在,只有備到百分之二百才能百分之百地上好音樂課。 二、注重音樂課堂審美，培養學生的各項音樂技能。在音樂教學過程中，我始終能夠堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣、愛好 ，利用學科特有的力量來教育學生,尊重學生的人格,讓學生獨立,把“關注學生的個體開展”作為根本的教育目標。堅持以審美教育為核心,注重培養學生對音樂的興趣、愛好及感情。用功做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,讓學生在舒暢的音樂實踐活動(聽、看、唱,辯論、聯想、

8、想象及律動)中,主動地去發現、去探究,去感想音樂、解析音樂、浮現音樂,并在肯定根底上創造音樂。 三、激發學生的創新思維，提高學生終身學習音樂的興趣。 音樂的學習并不止于學校中的教學，只有讓學生對音樂產生興趣，懂得音樂的藝術價值，學生才能產生終身學習的興趣，而激發學生的創新思維，產生創造音樂的思想是形成興趣的關鍵。于是我為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力，通過多媒體課件，打擊樂器等多種手段讓學生在音樂課堂上不僅能夠聽到音樂還能創造出音樂。從而調動起學生對音樂的學習興趣。 四、從日常生活中找切入點。 學生理論根底差，不要講太多

9、純理論性的知識，而是找一些日常生活中淺顯的例子來幫助他們掌握創作的技巧。如歌曲草原上升起不落的太陽第一句旋律的節奏，就是根本根據我們平時朗讀“藍藍的天上白云飄”這句話的節奏而來的。我們可以將語句中的這些音調作為創作旋律的根底。還有在講如何選擇恰當的節奏時，可以引導學生根據不同的形象來決定。如表現小蜜峰飛翔和大象走路，節奏疏密迥然不同等等。 五、其他: 我還很注重自身的學習。善于與其他小學教師進行交流。在本學期我校的唱紅歌大合唱比賽,參加慶祝七一的活動比賽獲得第二名,學生的興趣很高,參與意識非常強烈。 總之，本學期的音樂課堂上，學生能夠學有所得，學有所用，教師也在辛勤的教學中得到了學生日漸成長的

10、回報。相信自己沿著這樣扎實的腳步，在今后的教學工作會不斷進步，超越自己，收獲新成績。 在音樂教學實踐中，我體會到音樂素質教育要實現全體學生的全面開展，首要的因素是在充分發揮教師的主導作用下，為學生創造實踐的時機，使不同的學生在實踐的活動中都能獲得不同程度的成功。活動中要充分表達學生的主體地位，學生是學習的主人，學生主體性的開展只有通過全體學生的參與才能完成： 我是一個對集體充滿了熱情的人,只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,把它完成好。過去的一年是幸福的一年,因為在這一年當中我付出著、收獲著、快樂著、進步著,即將到來的一年我同樣會用心去面對,用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業。

11、 xx年6月 一年級下冊音樂教學工作總結 蔡明遠 本學期已經圓滿結束，為了今后更好地開展工作，彌補缺乏，精益求精，更好地完成教學任務，到達教學目的，現作總結如下： 一、主要成績 1、按時保質地完成了本學期的音樂教學任務。 2、在教學中激發和培養了學生的音樂學習興趣。 3、課堂上開發了學生對音樂的感知力，體驗了音樂的美感。 4、學生能自然的、有表情的歌唱，樂于參與其他音樂表現和即興創造活動。 5、培養了學生樂觀的態度和友愛的精神。 二、存在問題 1、一年級小學生，尚未經過聽辨、比較等聽覺訓練，往往會產生不同程度的差異性。 2、他們在唱歌時常會走調。二年級較好。 3、節拍、節奏也不穩，在唱音階時也

12、常易走音。 這些現象都說明了低年級多數學生他們尚不具備準確的音高、時值概念。當然，這種音高、時值概念的培養，必須遵循學習音樂的感知規律。注意學生的趣味性和可接受性，使教學方法既符合教學原那么又符和音樂學科的特點，從而取得良好的教學效果。平時側重情感、興趣的培養，和對學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。總以為學生不是惡意，只是不成熟的表現。今后我將在這幾方面多加注意，努力做到 更好。 三、采取措施 1、在教學中，注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學

13、生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯想、想象及律動）中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定根底上創造音樂。我還參加了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了鍛煉。 2、在唱歌教學中，一方面引導學生演唱要有良好的姿勢，正確的呼吸準確的發音，清晰的咬字，吐詞，另一方面逐步要求學生做到自然音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術技巧，在懂得音準的和節奏的根底上提高對音樂形象的理解能力，培養良好的聽覺和造就音樂的“耳朵”。 3、端正教育思想，面向全體學生，全面了解學生的思想品德，平安，學習和生活、深入了

14、解和引導學生。 為人師表，言行得體大方，積極配合學校教育教學工作，認真完成學校臨時交給的任務。深入課堂，充分調動學生學習音樂的主動性和積極性，注意啟發和誘導學生的參與性參與性。參與學生活動，注意觀察并引導局部“不出頭的學生”。鼓勵他們參與各項活動，從而促進學生的身心健康。在課堂中滲透思想品德教育與政治教育，不斷培養和提高學生的思想道德素質和文化素質，時期在的德、智、體美等全面開展。積極參與學校及其校區舉行的各種有益的活動，并進行記錄與總結。 在工作中不斷總結與思考，虛心聽取和請教各位教師以 及有關領導的意見和建議。有成績，也存在問題，在今后的工作中，我將不斷完善自己的思想，不斷學習，不斷努力，

15、爭取把今后的工作做得更好。 xx-xx學年度第二學期 下寨小學 學 科 總 結 教師：蔡明遠 班級：一年級 科目：音樂 xx年春季學期音樂備課組工作總結 曲靖市民族中學張萍 過去的一學期，音樂備課組在校領導和各處室領導的關心、幫助下，取得了一定的成績，現作如下工作總結： 一、教學方面 1、每周一上午8:309:30進行備課組活動，集體備課，共同研究教學，反響每課教學實際情況，編出集體備課導學案。 2、全面貫徹執行國家課改教育教學精神，嚴格按照我校“1525”教學改革模式抓好我組老師的教學過程，“課前、課中、課后”流程，培養學生自主學習、探究學習、創新學習，讓學生在快樂中學習，在快樂中求知，在快

16、樂中成長。 二、教研方面 1、組織全組老師共同探討，共同研究，利用外鄉教材，因地進行教學，共同研究制作課件，處理好教學層次和梯度，抓好“三主任目標”，組織全組老師認真分析鑒賞必修教材，吃透教材，鉆研教綱，以新的思想、新的理想、新的思維方式、新的創新意識和科學而先進的教學方法、教學模式，盡善盡美土完成好教學任務，讓學生在快樂教學中升華。 2、組織全組老師認真學習省內外的先進教學經驗，取 其之長，補其之短，并認真組織課賽，認真撰寫論文。各位老師都分別榮獲了省、市一、二、三等獎。 三、其它方面 1、國家文化部組織的“全國第七屆青少年藝術展演”張萍老師指導的學生節目在曲靖分賽區榮獲九金兩銀，在*分賽區

17、榮獲八金兩銀，在北京總賽區曲靖七縣二市組織成一個代表隊，參賽節目30個，榮獲一銀五銅，24個優秀獎。我校代表隊參賽的兩個節目摘取了一個銀獎和一個銅獎，是曲靖代表隊到北京總決賽最好成績學校。 2、認真檢查我組老師教研案和集體各課制作課件。并上交校教研室，檢閱、收集、撰寫及。 3、組織全組老師積極參加學校組織的各種活動，圓滿完成學校交給的各項任務。 音樂備課組組長：張萍 xx年8月 xx年春季期七年級音樂教學工作總結 作為專職音樂教師，有著強烈的事業心和工作責任感。做到愛校如家，愛生如子，全心全意搞好教學，管教管導，言傳身教，教書育人，嚴格遵循教師職業道德。現將這一學期的教學工作總結如下，以便今后

18、更好地開展工作，彌補缺乏，精益求精。 一、課堂教學： 堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯想、想象及律動)中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定根底上創造音樂。初中的音樂欣賞課還參加了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了鍛煉。 缺乏之處是側重了情感、興趣的培養，稍微忽略了對初中學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。 二、課堂管理： 為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方