1、小班健康運(yùn)動(dòng)教案模板小班的孩子特別喜歡爬山。在日常生活中，由于健康和安全問(wèn)題，大多數(shù)父母不能讓孩子想爬多少就爬多少。為了激發(fā)孩子在冬天多做運(yùn)動(dòng)，我們來(lái)看看小班健康運(yùn)動(dòng)教案！歡迎查看！小班健康運(yùn)動(dòng)教案1設(shè)計(jì)意圖：冬天，孩子們穿得更多，大多數(shù)孩子不喜歡運(yùn)動(dòng)。小班的孩子特別喜歡爬山。在日常生活中，由于健康和安全問(wèn)題，大多數(shù)父母不能讓孩子想爬多少就爬多少。為了激勵(lì)孩子在冬季多做運(yùn)動(dòng)，鍛煉手腳落地，自然協(xié)調(diào)地向前攀爬，學(xué)會(huì)向后躲閃攀爬，滿足孩子冬季運(yùn)動(dòng)的需要，我設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)老虎斗。活動(dòng)名稱：打虎活動(dòng)目標(biāo)：1、初步了解老虎的體型和生活習(xí)慣，知道冬天多做運(yùn)動(dòng)可以暖身。2.練習(xí)向前爬，手和膝蓋著地時(shí)躲閃，盡

2、量向后爬。3.遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)集體游戲的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：幾個(gè)老虎頭飾(等于孩子數(shù)量)，幾個(gè)兩種顏色的老虎尾巴(等于一起的孩子數(shù)量)，游戲音樂(lè)(歡快的音樂(lè)和緊張的音樂(lè))，舒緩的音樂(lè)。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：對(duì)老虎知識(shí)有一定了解。活動(dòng)流程：1.對(duì)話導(dǎo)入。老師：孩子們見(jiàn)過(guò)大老虎嗎？(是或否)。你在哪里見(jiàn)過(guò)？(我在動(dòng)物園，在書(shū)上，在電視上見(jiàn)過(guò))大老虎是什么樣的？(請(qǐng)告訴孩子們。)孩子們說(shuō)得好！大老虎最牛逼。孩子想當(dāng)老虎嗎？今天我們來(lái)玩游戲斗老虎，要求孩子做大老虎，好嗎？請(qǐng)戴上老虎頭飾，尾巴放在后褲腰里，扮成小老虎。)2.熱身運(yùn)動(dòng)：老師：孩子的手涼嗎？我們先搓搓手，然后讓身體跟著一起動(dòng)！做手指動(dòng)物模仿練習(xí)：一根手指

3、，變，變，變，變成毛毛蟲(chóng)，爬啊爬。兩根手指，變，變，變，變成小白兔，跳啊跳。三根手指，變，變，變，變成小花貓，喵，喵。四指，變，變，變，變成一只小狗，汪汪汪。五指啊，啊，啊，啊，啊，啊，啊，啊，啊，啊，啊，啊。3.自由練習(xí)向前攀爬，以自然協(xié)調(diào)的方式躲閃后退。(1)老師：一班的孩子都成了大老虎。讓我們向大老虎學(xué)習(xí)，一起攀登吧！(孩子散了，自由爬行。有其他老虎攻擊怎么辦？(請(qǐng)示范引導(dǎo)孩子嘗試躲閃和攀爬。如果其他老虎咬了我們的尾巴，我們?cè)撛趺崔k？(讓孩子說(shuō)出自己的方法并演示，指導(dǎo)他們練習(xí)倒爬。)(2)老師：現(xiàn)在，老虎媽媽想測(cè)試一下小老虎。當(dāng)她聽(tīng)到歡快的音樂(lè)時(shí)，小老虎自由爬行，聽(tīng)到緊張的音樂(lè)。小老虎爬

4、行或向后爬。注意安全，不要和其他小虎相撞，也不要傷到自己。(3)寶寶學(xué)的好快！我們可以競(jìng)爭(zhēng)。4.講解游戲規(guī)則，玩游戲老虎斗。怎么玩：將紅尾虎和藍(lán)尾虎分成兩組，聽(tīng)口令，開(kāi)始拉尾。誰(shuí)先拔掉對(duì)方的尾巴，誰(shuí)就贏。(老師提醒小朋友，拉尾巴時(shí)，老虎可以在一定范圍內(nèi)躲閃，向后爬。)玩游戲音樂(lè)和兒童游戲。5.結(jié)束活動(dòng)。播放舒緩的音樂(lè)，讓孩子放松。老師：老虎玩得開(kāi)心嗎？(開(kāi)心。)放松，抖抖胳膊，抖抖手，抖抖肩膀，拍拍腿，休息一下！現(xiàn)在還冷嗎？(不冷)現(xiàn)在孩子知道為什么不冷了嗎？(因?yàn)閯偛糯蛴螒虻臅r(shí)候我們做了很多運(yùn)動(dòng)，冬天多做運(yùn)動(dòng)就不會(huì)冷了。)活動(dòng)延伸：組織孩子在陽(yáng)光下休息，討論冬天取暖的方法。小班健康運(yùn)動(dòng)教案二

5、活動(dòng)目標(biāo)：1.鍛煉手腳的協(xié)調(diào)能力，反應(yīng)的靈敏度，練習(xí)蹲著跑。2.體驗(yàn)游戲中與同齡人互動(dòng)的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：在地上畫(huà)一個(gè)大圈，泡泡頭飾；1、問(wèn)題導(dǎo)入，調(diào)動(dòng)孩子現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)。孩子吹過(guò)泡泡嗎？你喜歡吹泡泡嗎？今天老師要帶你玩吹泡泡的游戲！2.老師解釋游戲規(guī)則。孩子們手拉手圍成一個(gè)圈，站在老師面前畫(huà)的圈上，然后邊走邊念：“吹泡泡，吹泡泡成大泡泡。”重復(fù)了幾次之后。老師說(shuō)“泡泡飛得高”，孩子們做高舉手臂的動(dòng)作。老師說(shuō)“泡泡飛低”。孩子們蹲在原地。老師說(shuō)：“泡泡變小了。”。孩子們向中間靠近。最后老師說(shuō)“泡泡越來(lái)越大”，孩子們又回到了原來(lái)的圈子。重復(fù)幾次。最后老師說(shuō)“泡泡破了”，孩子們“啪”的一聲就散了。老師一

6、說(shuō)“吹泡泡”，孩子們就回來(lái)了，繼續(xù)圍成一圈玩。活動(dòng)擴(kuò)展：通過(guò)引導(dǎo)孩子觀察泡泡的特性，孩子可以用同樣的方式玩小飛機(jī)的游戲。反思：1在我們玩這個(gè)游戲之前，班里的老師已經(jīng)和他們一起玩過(guò)很多次了，所以他們已經(jīng)有經(jīng)驗(yàn)了，我們應(yīng)該提高這個(gè)游戲的難度。在游戲中，孩子會(huì)朝不同的方向走，所以讓他們及時(shí)走，以免混淆。所以要反復(fù)強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則，讓孩子注意安全。小班健康運(yùn)動(dòng)教案3活動(dòng)目標(biāo)：1、大膽嘗試穿著大鞋在不同樂(lè)器上行走。2.敢于挑戰(zhàn)高難度動(dòng)作，培養(yǎng)勇敢精神。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.一雙爸爸的大鞋，長(zhǎng)椅，輪胎，坐墊，梅花樁，呼啦圈，口哨。2、錄音機(jī)、磁帶的關(guān)鍵難點(diǎn)：1.要點(diǎn)：讓孩子體驗(yàn)大鞋在不同設(shè)備上行走。2.難點(diǎn)：鍛煉孩子

7、的協(xié)調(diào)性和膽識(shí)。活動(dòng)流程：第一，熱身運(yùn)動(dòng)。1.體驗(yàn)地上大鞋走路的感覺(jué)。老師：孩子們，今天我們很特別。穿上爸爸的大鞋子，但是要小心不要讓它們離開(kāi)小腳。老師：去，穿上爸爸的鞋去散步。慢慢走，快走，大步向前。)老師：穿上爸爸的大鞋子是什么感覺(jué)？(大，我要掉了.)老師：有什么好辦法讓大鞋子跟著我們的小腳走？(用腳尖勾開(kāi))老師：真的嗎？讓我們一起試試。勾腳趾，走，跑，跳，跑，跳，走。2.孩子聽(tīng)從老師的指導(dǎo)，盡量穿大鞋，在一定高度的墊子上和同伴一起進(jìn)行簡(jiǎn)單的練習(xí)。(在活動(dòng)過(guò)程中，教師可以由慢到快，由易到難的進(jìn)行指導(dǎo)。)老師：小朋友，墊子邀請(qǐng)我們穿大鞋子，他們一起站在墊子上。(小心，踩它肚子，她不會(huì)傷害我們的。)老師：哦，長(zhǎng)高，變矮：好朋友，擁抱：當(dāng)風(fēng)車(chē)，轉(zhuǎn)身：變矮，長(zhǎng)高：跳下來(lái)，跨過(guò)去，坐在小馬上，開(kāi)車(chē).第二，走小路第一場(chǎng)。激發(fā)對(duì)活動(dòng)的興趣。老師：你開(kāi)心嗎？有很多朋友想和我們一起玩游戲，看看這里還有什么。(輪胎，米飯，梅花堆，呼啦圈)老師：寶貝裝備讓我們穿大鞋，和朋友鋪成幾條路。別忘了，靠墊也要參與。2.孩子為自己鋪路，老師觀察提醒。3.交換和分享。2021年幼兒園小班健康活動(dòng)五個(gè)示范教案幼兒園