1、一年級班務工作總結小學下面是為大家提供的，感謝閱讀，更多有關內容請訪 問工作總結欄目。光陰似箭，一晃半學期的工作已經結束了，本班的工 作在自己的努力下，得到有關教師的大力支持，現以結束。 現將有關的工作總結如下：一、基本情況這學期我班共有學生12人，男生7人，女生5人。二、前半期工作回顧1、開學初，為了圓滿的完成本期的班務工作。認真擬 定了班務工作計劃。在本期開始的第三周的班會上，根據 班級同學自己對其他同學的了解情況，讓他們民主選舉產 生了值周班長、值日組長，建立班集體領導核心。其次， 對所選出的班長和值日組長實行周負責制和日負責制，建 立詳細的值周、值日制度，向全班同學公布，形成一個公 開

2、、公正、公平的氣勢和氛圍。由于是一年級，他們剛接 觸到正規的學習，所以有很多的東西不懂，我還給他們講 了班上各個人的分公，以及一些學習動員方面的話。2、開學初針對實際情況，作了端正班風，搞好學習的 動員講話，使學生知道現在我們要好好學習的重要性，樹 立遠大的理想，使他們認識的二一世紀的重擔要他們來 挑，要他們從小就要學會，禮貌待人，要尊敬師長，孝敬 父母，熱愛勞動。做一個有理想、有道德、有文化、有紀 律的一帶新人。3、加強紀律教育和安全教育。在這個學期里，我最擔 心也說得最多的就是安全問題，我不斷的強調紀律和安全, 經常用外地學生違法犯罪的事例和安全事故，來教育學生 要從小養成守紀律，重安全的

3、好思想、好習慣。利用班會、 晨會等機會及時地對學生進行水、電、火的正確使用和發 生水災、火災時的自我救護和求救方式，重點針對學生進 行“十二防”教育。加強對學生的路隊護導制度，上學、 放學時路隊管理的負責，力爭讓每一位學生都能從小有較 強的自理能力，使每一位學生都能高高興興上學來，平平 安安回家去。但是由于學生太小，自制能力弱，還不能完 全約束自己，不守紀律，打人、罵人的現象時有發生，在 今后的工作中要加大力度狠抓教育，讓學生有一個好的學 習環境。4、多鼓勵，樹立學困生的信心，培養良好心理。 在 前半期中，每次在班會上，都對表現優秀的同學提出表揚。 以倡導先進，鼓勵進步，讓學生明白“成功就在我

4、們身邊, 但我們必須有發現它的能力和耐心。5、多渠道，積極學習，做好學生的思想工作。加強思想政治教育，造就了良好的班級風氣。半學期來，我 針對低年級學生特點，積極開展以愛國主義教育為主線， 以培養學生良好的行為規范和三自能力為突破口的系列 教育活動，收到顯著成效。首先利用開學之初，借助班會 對全體同學進行政治思想教育，新版小學生守則和新 版小學生日常行為規范的強化教育，使每位學生都能 迅速地從假期的散漫、生活無規律中轉化到正常的小學生 的學習生活；同時，激發同學積極向上的思想意識，形成 團結、務實、積極、爭先的良好班風，增強班級凝聚力； 再者，結合學生身邊的正反事例認真剖析，分析其是非， 總結

5、其教訓，吸取其經驗，引導學生進行自我教育，完美 自己；最后，利用每周一次的升國旗儀式對全班同學進行 愛國主義、講文明、懂禮貌教育，并從學生的一舉一動、 一言一行入手，使每位學生從小形成良好的行為習慣、文 明習慣，為培養新世紀的人才打下了扎實的基礎。6、借助學科教學這一陣地對學生進行潛移默化的品德 教育，提高了學生的綜合品德素質。小學教育主要是養 成教育，一個人能否養成良好的行為習慣和高尚的思想品 德，關鍵在于小學階段的教育，特別是低段的教育。學生 良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事, 每一項活動，每一節課，長期熏陶才能形成。近年來，我 著重從入手抓日常行為規范的養成教育。我以課

6、堂生活為 主體，以常規訓練為主線，加強了對學生課堂紀律、常規、 禮貌、衛生和勞動等方面基本行為準則的教育。培養學生 對學習的責任感和自理、自控的能力，使課堂教學中師生 和諧統一地完成各項教學任務。為了提高學生的綜合素質, 我班采取了多種措施對學生進行教育。班主任經常溝通各 任課教師交流意見，確立目標，形成合力，增強教育效果。 在各學科課堂，教師利用教材里的生動事例，引導學生進 入情境，激發他們的情感，使他們從情中明理，分辨是非, 真正地全面提高學生的綜合思想素質。三、存在的問題全班同學經過努力取得了一定的成績，但是也還存在 有許多的不足之處，如下：1、家訪不夠及時，對學困生的轉化措施不夠得力。2、另外和其他學科任課教師聯系不足，造成學科之間 教育上的脫節等問題，當然這也是今后班級教育工作的努 力的方向。3、