1、萬州二中高考模擬試題一、選擇題：1將三組生理狀態相同的某植物幼根分別培養在含有相同培養液的密閉培養瓶中，一段時間后，測定根吸收某一礦質元素離子的量。培養條件及實驗結果見下表。下列分析正確的是（ ）培養瓶中的氣體溫度（）離子相對吸收量（%）空氣17100氮氣1710空氣328A有氧條件有利于該植物幼根對該離子的吸收B該植物幼根對該離子的吸收與溫度的變化無關C氮氣環境中該植物幼根細胞吸收該離子不消耗ATPD與空氣相比，氮氣環境有利于該植物幼根對該離子的吸收2端粒酶由RNA和蛋白質組成，該酶能結合到端粒上，以自身的RNA為模板合成端DNA的一條鏈。下列敘述正確的是（ ）A大腸桿菌擬核DNA中含有端粒

2、B端粒酶中的蛋白質為RNA聚合酶C正常人細胞的每條染色體兩端都含有端粒DNAD正常體細胞的端粒DNA隨細胞分裂次數增加而變長3下列過程中,不屬于胞吐作用的是（ ）A漿細胞分泌抗體到細胞外的過程BmRNA從細胞核到細胞質的過程C分泌蛋白從胰腺的腺泡細胞到胞外的過程D突觸小泡中的神經遞質釋放到突觸間隙的過程4下列有關生態系統的敘述，錯誤的是（ ）A生態系統的組成成分中含有非生物成分B生態系統相對穩定時無能量輸入和散失C生態系統維持相對穩定離不開信息傳遞D負反饋調節有利于生態系統保持相對穩定5下列與病原體有關的敘述，正確的是（ ）A抗體可以進入細胞消滅寄生在其中的結核桿菌B抗體抵抗病毒的機制與溶菌酶

3、殺滅細菌的機制相同CRous肉瘤病毒不是致癌因子，與人的細胞癌變無關D人感染HIV后的癥狀與體內該病毒濃度和T細胞數量有關6下列關于人類貓叫綜合征的敘述，正確的是（ ）A該病是由于特定的染色體片段缺失造成的B該病是由于特定染色體的數目增加造成的C該病是由于染色體組數目成倍增加造成的D該病是由于染色體中增加某一片斷引起的二、非選擇題：29（12分）某基因的反義基因可抑制該基因的表達。為研究番茄中的X基因和Y基因對其果實成熟的影響，某研究小組以番茄的非轉基因植株（A組，即對照組）、反義X基因的轉基因植株（B組）合反義Y基因的轉基因植株（C組）為材料進行實驗，在番茄植株長出果實后的不同天數（d），分

4、別檢測各組果實的乙烯釋放量（果實中乙烯含量越高，乙烯的釋放量就越大），結果如下表。回答下列問題：組別乙烯釋放量（L·kg-1·h-1）20d35d40d45dA0271715B0952C0000（1）若在B組果實中沒有檢測到X基因表達的蛋白質，在C組果實中沒有檢測到Y基因表達的蛋白質。可推測，A組果實中與乙烯含量有關的基因有 ，B組果實中與乙烯含量有關的基因有 。（2）三組果實中，成熟最早的是 組，其原因是 。如果在35天時采摘A組與B組果實，在常溫下存儲時間較長的應是 組。30(9分)甲狀腺激素是人體中的重要激素。回答下列相關問題：（1）通常，新生兒出生后，由于所處環境溫

5、度比母體內低，甲狀腺激素水平會升高。在這個過程中，甲狀腺激素分泌的調節是分級的，其中由 分泌促甲狀腺激素釋放激素，由 分泌促甲狀腺激素。（2）甲狀腺激素的作用包括提高 的速率，使機體產熱增多；影響神經系統的 。甲狀腺激素作用的靶細胞是 。（3）除了作用于靶細胞外，激素作用方式的特點還有 （答出一點即可）。31（8分）某生態系統總面積為250km2，假設該生態系統的食物鏈為甲種植物乙種動物丙種動物，乙種動物種群的K值為1000頭，回答下列問題：（1）某次調查發現該生態系統中乙種動物種群數量為550頭，則該生態系統中乙種動物的種群密度為 ；當乙種動物的種群密度為 時，其種群增長速度最快。（2）若丙

6、種動物的數量增加，則一段時間后，甲種植物數量也增加，其原因是 。（3）在甲種植物乙種動物丙種動物這一食物鏈中，乙種動物同化的能量 （填“大于”、“等于”或“小于”）丙種動物同化的能量。32（10分）等位基因A和a可能位于X染色體上，也可能位于常染色體上。假定某女孩的基因型是XAXA或AA，其祖父的基因型是XAY或Aa，祖母的基因型是XAXa或Aa，外祖父的基因型是XAY或Aa，外祖母的基因型是XAXa或Aa。不考慮基因突變和染色體變異，請回答下列問題：（1）如果這對等位基因位于常染色體上，能否確定該女孩的2個顯性基因A來自于祖輩4人中的具體哪兩個人？為什么？ （2）如果這對等位基因位于X染色體

7、上，那么可判斷該女孩兩個XA中的一個必然來自于 （填“祖父”或“祖母”），判斷依據是 。此外， （填“能”或“不能”）確定另一個XA來自于外祖父還是外祖母。39【生物選修1：生物技術實踐】（15分）40【生物選修3：現代生物科技專題】已知生物體內有一種蛋白質（P），該蛋白質是一種轉運蛋白，由305個氨基酸組成。如果將P分子中158位的絲氨酸變成亮氨酸，240位的谷氨酰胺變成苯丙氨酸，改變后的蛋白質（P1）不但保留P的功能，而且具有了酶的催化活性。回答下列問題：（1）從上述資料可知，若要改變蛋白質的功能，可以考慮對蛋白質的 進行改造。（2）以P基因序列為基礎，獲得P1基因的途徑有修飾基因或合成基

8、因。所獲得的基因表達時是遵循中心法則的，中心法則的全部內容包括 的復制；以及遺傳信息在不同分子之間的流動，即： 。（3）蛋白質工程也被稱為第二代基因工程，其基本途徑是從預期蛋白質功能出發，通過 和 ，進而確定相對應的脫氧核苷酸序列，據此獲得基因，再經表達、純化獲得蛋白質，之后還需要對蛋白質的生物 進行鑒定。萬州二中高考模擬試題答案一、選擇題1A 2C 3B 4B 5D 6A二、非選擇題29（12分）（1）X基因和 Y 基因（2分） X基因、 Y 基因和反義X基因 （3分）（2）A （2分）乙烯具有促進了果實成熟的作用，該組果實的乙烯含量（或釋放量）高于其他組。（3分，其他答案合理也給分） B（

9、2分）30(9分)（1）下丘腦 垂體 （每空1分共2分）（2）細胞代謝 發育和功能（每空2分共4分，其他答案合理也給分） 幾乎全身所有的細胞（1分其他答案合理也給分）（3）高效（2分其他答案合理也給分）（3）微量高效（或通過體液運輸）31（8分）（1）2.2頭/km22頭/km2（每空2分共4分）（2）由于乙種動物以甲種植物為食，丙種動物的數量增加導致乙種動物的數量減少，從而導致甲種植物數量增加。（3分，其他答案合理也給分）（3）大于（1分）32（10分）（1）不能（1分） 女孩AA中的一個A必然來自于父親，但因為祖父和祖母都含有A，故無法確定父親傳遞給女兒的A是來自于祖父還是祖母；另一個A必然來自于母親，也無法確定母親傳遞給女兒的A來自于外祖父還是外祖母。（3分，其他答案合理也給分）（2）祖母（2分）該女孩的一個XAXA來自父親，而父親的XA一定來自于祖母。（3分）不能（1分）39【生物選修1：生物技術實踐】（15分）40【生物選修3：現