1、.附表一：天津財(cái)經(jīng)大學(xué)商學(xué)院管理科學(xué)與工程系本科畢業(yè)論文選題報(bào)告表學(xué)生姓名：專 業(yè)： 班 級(jí)： 指 導(dǎo) 教 師： 選 題 日 期： 年 月填表日期： 年 月 日論文題目混凝土冬季施工的措施和質(zhì)量控制選題報(bào)告日期2014.12.25選題報(bào)告內(nèi)容（以下為選題報(bào)告全文）一、題目的來(lái)源與意義1、題目的來(lái)源混凝土是一種應(yīng)用極其普遍的建筑施工材料，也是組成建筑物主體的主要組成部分。由于受工期制約，許多工程的混凝土冬季施工是不可避免的。因混凝土的資深貼點(diǎn)，施工情形和溫度對(duì)其質(zhì)量的影響較大。在冬季進(jìn)行混凝土施工，技術(shù)要求會(huì)比較高，不僅要考慮到混凝土澆注的施工方法，還要考慮到混凝土的澆注環(huán)境，以及混凝土澆注完成

2、后混凝土養(yǎng)護(hù)工作。這是因?yàn)樵诙具M(jìn)行施工，不但要防止混凝土因水泥水化熱引起的溫度差產(chǎn)生溫度應(yīng)力裂縫，而且要對(duì)后續(xù)混凝土基礎(chǔ)的外觀、結(jié)構(gòu)實(shí)體和強(qiáng)度嚴(yán)格把關(guān)，并要綜合考慮從材料選擇、技術(shù)措施、后續(xù)養(yǎng)護(hù)等有關(guān)環(huán)節(jié)做好充分的準(zhǔn)備工作，才能保證混凝土基礎(chǔ)在冬季順利施工2、 此選題的意義現(xiàn)階段冬季施工需要注意很多問(wèn)題，比如溫度對(duì)施工的影響，材料的選擇，后續(xù)保養(yǎng)等。解決混凝土冬季施工期間容易引發(fā)的問(wèn)題，達(dá)到施工要求，保證工程的進(jìn)度，為整個(gè)工程的順利竣工創(chuàng)造條件。混凝土在冬季施工中，必需重點(diǎn)節(jié)制混凝土溫度。根據(jù)施工工地的條件和周圍的環(huán)境，選用適合工程的施工方法。此外，還要對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)酷節(jié)制施工質(zhì)量，使冬季混凝

3、土施工達(dá)到最佳的效果二、國(guó)內(nèi)外研究的簡(jiǎn)況(1000字左右)當(dāng)前，建筑行業(yè)施工量大、工期緊張，很多施工工序都應(yīng)相互銜接連續(xù)，冬季施工不可避免。冬季施工必須確保工程質(zhì)量，做到安全生產(chǎn)。冬季施工的措施方案金經(jīng)濟(jì)合理，使增加的費(fèi)用最少，并盡量減少能源消耗，縮短工期。一 冬季混凝土施工的特點(diǎn)（一）溫度低，不利于施工。溫度的下降，造成了施工環(huán)境不利，容易導(dǎo)致工程事故，特別是砼工程較多。當(dāng)冬季室外溫度連續(xù)五天都低于5攝氏度時(shí)，混凝土施工就要按照冬季的施工規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行操作。同時(shí)，由于天氣寒冷，部分施工器械保養(yǎng)不到位，容易被凍裂，這在一定程度上造成了浪費(fèi)，也容易引發(fā)一定的安全隱患。溫度對(duì)混凝土強(qiáng)度增長(zhǎng)的影響

4、混凝土的強(qiáng)度只有在正溫養(yǎng)護(hù)條件下，才能持續(xù)不斷的增長(zhǎng)，伴隨著溫度的升高，當(dāng)溫度升高時(shí)，水化作用加快，混凝土的強(qiáng)度也加快增長(zhǎng)。當(dāng)溫度降低到0時(shí)，存在于混凝土中的水有一部分會(huì)開(kāi)始結(jié)冰，此時(shí)的水化作用開(kāi)始減慢，強(qiáng)度增長(zhǎng)也隨之相應(yīng)較慢。水變成冰后，結(jié)冰所產(chǎn)生的應(yīng)力值常常大于水泥內(nèi)部形成的初期強(qiáng)度值，使混凝土受到不同程度的破壞。當(dāng)冰凌融化后，又在混凝土的內(nèi)部形成各種各樣的空隙，降低混凝土的密實(shí)性及耐久性。凍害對(duì)混凝土強(qiáng)度的影響 混凝土受到凍害之后，強(qiáng)度停止增長(zhǎng)，解凍后的混凝土強(qiáng)度仍然能繼續(xù)增長(zhǎng)。當(dāng)混凝土遭受到凍害后，內(nèi)部就會(huì)產(chǎn)生大量的微裂紋，從而降低了混凝土的強(qiáng)度和耐久性。 （二） 施工質(zhì)量比較隱蔽，出

5、現(xiàn)事故隱患難以察覺(jué)。冬季進(jìn)行混凝土施工后，一些施工的事故隱患不易被察覺(jué)，一般到春天溫度上升后質(zhì)量問(wèn)題開(kāi)始暴露。由于時(shí)間較長(zhǎng)，給事故處理造成了很大的難度，進(jìn)行修補(bǔ)加固或者重新返工，不僅延誤了工期，而且影響建筑物的施工壽命。（三） 施工準(zhǔn)備期比較短。由于混凝土施工的部分技術(shù)要求復(fù)雜，但冬季施工的準(zhǔn)備工作時(shí)間較短，這就造成了施工中一一些環(huán)節(jié)不能夠銜接到位，在倉(cāng)促施工中，導(dǎo)致了一些建筑質(zhì)量事故的發(fā)生。 二 混凝土冬季施工方法 在冬季混凝土施工中，重點(diǎn)解決的是三個(gè)方面的問(wèn)題：一是防止混凝土早期凍害；二是確定混凝土最短的養(yǎng)護(hù)齡期；三是保證混凝土后期強(qiáng)度和耐久性滿足要求在工程的實(shí)際施工中，還要根據(jù)施工時(shí)的氣

6、溫情況、工程結(jié)構(gòu)狀況、水泥的品種及價(jià)格、減水劑、抗凍劑的性能及價(jià)格等一系列條件來(lái)選擇合理的施工方法。（1） 蓄熱法 該辦法是主要用于氣溫10 左右，且結(jié)構(gòu)比較厚大的工程。采用這種方法十分簡(jiǎn)單，施工涉及的費(fèi)用不高，但是要注意內(nèi)部保溫，還要延長(zhǎng)養(yǎng)護(hù)齡期。（2） 調(diào)整配合比方法 冬季混凝土施工使用調(diào)整配合比的方法，主要是針對(duì)在0溫度下混凝土施工的。當(dāng)前較有效的方法是摻減水劑特別是高效減水劑，能使混凝土強(qiáng)度及抗凍性都提高。 （3） 外部加熱法 外部加熱法主要是使用于氣溫在零下10以上的工程，通過(guò)加熱混凝土構(gòu)件周圍的空氣，將熱量傳給混凝土。（4） 抗凍外加劑法。在一10T以上的氣溫中，對(duì)混凝土拌和物摻加

7、一種能降低水的冰點(diǎn)的化學(xué)劑，使混凝土在負(fù)溫下仍處于液相狀態(tài)，水化作用能繼續(xù)進(jìn)行，從而使混凝土強(qiáng)度繼續(xù)增長(zhǎng)。目前常用有氧化鈣、氯化鈉等單抗凍劑及亞硝酸鈉加氯化鈉復(fù)合抗凍劑。三、參考文獻(xiàn)(不少于5篇)1鄭力菲淺談冬季混凝土施工技術(shù)J.山西建筑，2008（11）2郭元峰混凝土冬季施工技術(shù)探討J.陜西建筑，2010（6）3于勝利關(guān)于冬季地下通道施工混凝土澆筑J.河北建筑，2011（1）4混凝土結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范GB5020420115王承業(yè).淺析混凝土工程冬季施工技術(shù)J.黑龍江冶金，2010，30（2）：51-53.4、 論文提綱1，摘要2，緒論3，混凝土冬季施工的問(wèn)題4，混凝土冬季施工的措施5

8、，混凝土冬季施工的發(fā)展現(xiàn)狀7，混凝土冬季施工的未來(lái)展望8，結(jié)束語(yǔ)9，參考文獻(xiàn)五、 論文的進(jìn)度安排(參考系里論文進(jìn)度安排)2014年11月至12月，交開(kāi)題報(bào)告，與導(dǎo)師見(jiàn)面2014年1月至2月，收集資料，編寫論文2015年3月，交論文初稿（與導(dǎo)師見(jiàn)面）2015年4月15日，交論文定稿（與導(dǎo)師見(jiàn)面）2015年4月25日，交論文正式稿2015年5月中旬，首次答辯2015年5月下旬，二次答辯 導(dǎo)師對(duì)選題報(bào)告的評(píng)語(yǔ)(是否進(jìn)入論文寫作階段)導(dǎo)師簽字： 年 月 日;附表二：天津財(cái)經(jīng)大學(xué)管理科學(xué)與工程系畢業(yè)論文指導(dǎo)過(guò)程記錄表指導(dǎo)教師姓名職稱教研室學(xué)生姓名學(xué)號(hào)專業(yè)班級(jí)畢業(yè)論文題目指 導(dǎo) 過(guò) 程 記 錄選題時(shí)間、內(nèi)

9、容、指導(dǎo)意見(jiàn)等： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 第一次面談時(shí)間、內(nèi)容、指導(dǎo)意見(jiàn)等：指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日第二次面談時(shí)間、內(nèi)容、指導(dǎo)意見(jiàn)等：指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日第三次面談時(shí)間、內(nèi)容、指導(dǎo)意見(jiàn)等：指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日第四次面談時(shí)間、內(nèi)容、指導(dǎo)意見(jiàn)等：指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日第五次面談時(shí)間、內(nèi)容、指導(dǎo)意見(jiàn)等：指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日第六次面談時(shí)間、內(nèi)容、指導(dǎo)意見(jiàn)等：指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日第七次面談時(shí)間、內(nèi)容、指導(dǎo)意見(jiàn)等：指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日指導(dǎo)教師認(rèn)為學(xué)生論文是否可以參加答辯指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日附表三：指導(dǎo)教師姓名職稱學(xué)生姓名學(xué)號(hào)專業(yè)班級(jí)畢業(yè)論文原題目畢業(yè)論文新題目論文題目變更原因指導(dǎo)教師意見(jiàn)指導(dǎo)教師簽名：