1、幼兒園線上線下教學銜接工作方案及開學疫情防控預案 幼 兒園線上線下教學銜接工作方案 及開學疫情防控預案 突如其來的疫情防控，史無前例的線上課堂，漫長又充實的居家陪伴，讓這個寒假變得“與眾不用”。隨著近期疫情形勢的好轉，按照中央的統一部署，科學評估疫情防控形勢，預計開學復課的日子不遠了。為了使孩子們更快更好地適應幼兒園 生活，促進幼兒全面開展，我園結合實際制定了線上線下教學銜接工作方案。 1. 上好平安教育第一課，讓幼兒了解更多防疫小知識 由于疫情信息量與信息渠道的不同，再加上幼兒存在個別差異性，所以孩子們對疫情的感受認知也不一樣。我們可收集疫情相關的圖片、繪本、視頻等資料，讓孩子們對疫情發生、

2、開展有一個整體認知。通過形式多樣的教學，讓幼兒了解新型冠狀病毒的相關知識，掌握根本的預防方法，增強幼兒預防意識。 2. 著重一日常規培養，幫助幼兒革除陋習恢復狀態 線上學習讓幼兒自主學習的潛能得到充分挖掘，值得老師進一步引導和發揚。但由于線上教學的局限性，缺少了師幼互動和交流的環節，孩子們缺乏學習的主動性和參與性，更多的時候都是在家長的催促下完成的；學生長時間的居家線上學習，在學習方式、行為習慣上發生了一些改變。這些問題的存在，勢必成為我們開展線下教學的障礙。 著重一日常規的培養，活潑班里的氣氛、融洽師幼關系，幫助孩子們擺脫熒屏的依賴，建構日常行為規那么，是開學初期的當務之急。 在班里可以通過

3、開展區域活動、疫情故事我來講、我的新本領等互動性強的活動，激發孩子們在輕松愉悅中交流互動，讓孩子更好更快地適應幼兒園的生活。 所以，開學后老師們一定不要急于新課的教學，而疏于行為習慣的糾正，這樣會導致事倍功半。我們要先讓幼兒改變居家線上學習的一些陋習，著重常規培養，讓孩子們以一個最正確的狀態，進入線下學習中。 3. 摸清內幕找出問題，做好教學內容銜接 教學內容的銜接，是孩子們線上線下教學銜接的關鍵環節。經過長時間的線上學習，本學期課程內容已經完成了一局部，如：古詩、手指律動、兒歌等。要做好線上線下教學內容的銜接，首先，對幼兒居家學習情況進行全面摸底、對學習質量進行診斷評估，科學確定教學起點，再

4、合理安排本學期的教學進度。 總之，這場疫情災難給了我們彌補生命教育一課的時機，線上學習讓孩子們自主學習潛能得到充分挖掘。我們一定要把握疫情后線上線下教學銜接的主動性和有效性，把壞事變好事，疫情不但不延學，還可以讓孩子們收獲更多的知識與快樂。 xx 幼兒園 xx 幼兒園小班線上線下銜接方案 為貫徹xx 市教育局關于推遲中小學幼園開學的通知精神和 xx 市教體局 新 冠 肺 炎 疫情防控工作應急預案的工作要求，參照新泰市教體局學前辦關于疫情防控期間 幼 兒 園 開展網絡教育教學活動的通知,我園制定了居家防疫，空中課堂方案，以幫助幼兒渡過-個科學、健康的非常時期。 在這個特殊的時期，我園利用互聯網資

5、源，有方案安排幼兒開展活動，教師每天遠程跟進指導，幫助家長合理安排好幼兒的一日活動，培養幼兒養成良好的生活習慣,愉快、充實的度過每一-天。我們實行 5+2 制度,周一至周五帶班教師把每一天的習慣養成、身體鍛煉、自由游戲、 親子手工等做成美篇推送到家長群，家長當天可以隨時點開鏈接參與課程。家長將每天帶著孩子完成的情況以照片或視頻的形式發給老師，幫孩子養成良好的習慣。這樣不僅能讓孩子更好地適應開學后的節奏，減少返園焦慮，更是一-次讓孩子嘗試和體驗在家自主學習樂趣的時機。 具體工作內容安排: 一、推薦一日作息時間 二、完成每日活動任務 1、教育活動教育活動 每天一節教育活動例如我愛我家的主題活動。

6、主題總目標： 1、初步了解自己和家人的關系，感受親人對自己的關心和保護，體驗家的溫暖。 2、知道關心親人，熱愛自己的家庭。 3、能較清楚地說出父母和自己的姓名及家庭住址。 4、愿意與親人、教師、同伴交流自己對家的感受和體驗，態度友好大方，講話有禮貌。 5、了解家里各個房間的作用。 6、嘗試用唱、跳、畫等自己喜歡的方式表達對家的熱愛。 二、生活活動 每天按時起床，自己刷牙洗臉，做到自己的事情自己做！ 三、區域活動 老師每天都會發送一節線上手工教學，家長協助完成，鍛煉孩子的動手能力！ 四、戶外活動 每天一節親子游戲，鍛煉幼兒身體的同時，增進親子感情！ 主題活動 1.我家有幾口 2.開心媽媽 3.睡

7、吧布娃娃 4.大力士爸爸 5.祖孫樂 6.我的家 7.會”咬人”的電 探究活動 1.表演: 五指歌 2.角色:幫娃娃穿新用 3. 建構: 造房子 4. 漂亮的花園 5.科學捉迷藏 線上已學習我家有幾口 總結:教育活動方面雖然我們每天都會進行不同領域的教學活動，但是個別目標達成欠佳。 生活習慣 一、自己習慣 每天按時起床，在幫助下能自己穿脫衣服或鞋襪， 二、飲食習慣 在引導下能獨立進餐，不偏食、挑食。 三、衛生習慣: 1.不用臟手揉眼晴,連續看電視不超過 15 分鐘。 2.在提醒下,每天早晚刷牙. 3.在提醒下，餐后能堅持漱口。 4.知道洗手的好處，在提醒下,飯前、便后、玩完玩具后能洗手，在提醒

8、下使用根本正確的方法洗手。 5.打噴噓、咳嗽時不對著他人，能有意識捂口鼻，并提醒下洗手。 6.勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲。 7.在引導下，防疫期間盡量不出門，出門時能戴口罩。 8. 在提醒下垃圾丟到垃圾。 戶外活動: 1.揪尾巴 2.打雪仗 3.擲骰子 4.木頭推推推 5.袋鼠跳跳 6.小刺猬背果果 7.小兔搬家 線上未學。明天明天開始學！ 區域活動 1.媽媽的新發型 2做面具 3美麗的家 4今天我來做早餐 5美味披薩 6小拖鞋 7爸爸的領帶 線上已學 今天我來做早餐美味披薩 總結:大局部家長與小朋友可以很好的完成，極個別孩子完成欠佳。 開學后疫情防控工作預案 做好學校傳染病預防和控制工作，對保

9、障全校學生及教職員工的身體健康和生命平安，維護學校正常的教學秩序，維護社會的穩定意義重大。為了預防、控制和消除各種傳染病的發生與流行，切斷傳染源、傳播途徑、易感人群這三個環節，并結合我校實際情況，特制定本工作方案。 一、傳染病預防 1、按照國家對傳染病實行預防為主的方針，針對學校人口密集的特點，容易在學生中發生的常見傳染病，如病毒性肝炎、肺結核、痢疾、腸道傳染病等，開展傳染病預防知識和預防措施的衛生健康教育工作。 2、定期組織開展愛國衛生運動，增強師生的公共衛生平安意識，促使師生養成良好的衛生習慣，提高自我防范的能力。 3、定期組織力量消除鼠害和蚊蠅等病媒昆蟲及其它傳播傳染病的或者患有人畜共患

10、傳染病的動物危害。 4、有方案地建設和改造公共設施，對污水、污物、糞便進行無害化處理，改善飲用水衛生條件。 二、傳染病疫情報告 疫情的報告和管理在預防、控制和消滅傳染病中起到非常重要的作用，準確及時的疫情報告是控制疫情蔓延的情報信息，健全的疫情報告管理組織和管理制度是確保疫情報告準確及時的關鍵。疫情報告時限和方法：嚴格按照中華人民共和國傳染病防治法及中華人民共和國傳染病防治法實施方法要求執行。每個教職工及學生均為法定疫情報告人，學校醫務室為我校責任疫情報告人。任何人發現傳染病人或者疑似傳染病病人時，均有報告的責任和義務，可用口頭、書面、 等方式向學校迅速報告，學校向上級主管部門及上級疾病預防控

11、制機構和當地衛生行政部門報告。如果隱瞞不報、漏報、謊報或延期報告的，要追究當事人有關責任。 三、傳染病控制措施 1、經醫療保健機構、衛生防疫部門確診為傳染病者，應及時予以隔離治療(學生應當辦理休學手續)，隔離期限根據醫學檢查結果確定。 2、對疑似傳染病的病人，在明確診斷前，安排在指定場所(隔離)進行醫學觀察;密切接觸的人員，實施必要的衛生處理和預防措施。 3、建立學生定期健康檢查制度，及時發現傳染病患者并采取相應的隔離防范措施，及時切斷傳染病在學校的傳播途徑。 4、對傳染病人所在的教室進行必要的消毒處理，并結合當前實際情況，定期安排全校范圍內的消毒工作。 四、傳染病防治監督檢查 學校對傳染病的預防、治療、監測、