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文檔簡介

1、會議記錄時間2016年 12 月 26 地點會議室參加人員主題校本培訓工作研究內容： 、回顧上學期校本培訓情況，總結經驗及今后需要加強改進的地方 1 2、討論如何進行本年度教研活動，制定初步計劃。1 制定兩周一次教研活動，放于小周周四下午2內容包括說課、評課、培訓總結交流等、擬定領導小組成員3 組長： 副組長： 成員：各教研組長會議記錄時間2012年 10 月 24 日地點會議室參加人員王金榮、龐雅芬、葛鑌鑌、陳何蘭、范敏主題校本培訓工作研究內容： 、 督促各教研組組內的學術交流， 公開課前組內進行小組研究，嚴 1 格按照要求備課。、加強對智障學生各種類型的專業性發展，進行分組研究、 培訓學

2、2 習，各教師先進行自主選擇， 再根據選擇的情況在進行合理分配。具體分為：腦癱、自閉癥研究、音樂治療、體育治療、藝術治療、語訓、感統等備注：會議記錄時間2012 年 11 月 21 地點會議室參加人員王金榮、龐雅芬、葛鑌鑌、陳何蘭、范敏主題校本培訓工作研究內容： 、研究決定成立自閉癥研究小組，確定人員1 組長：王曉紅 組員：葛鑌鑌、陳燕聰、許秀秀、陳藝文、初步選定一部分自閉癥學生進行個訓研究2 3、制定自閉癥學生的短期目標和長期目標4、 評估手冊的確定，對自閉癥學生進行評估，并記錄與冊、 研究決定， 安排自閉癥小組組長王曉紅給全校老師講有關 5 自閉癥問題的一些介紹備注：會議記錄時間2013年

3、 3 月 27 日地點會議室參加人員王金榮、龐雅芬、葛鑌鑌、陳何蘭、范敏主題校本培訓工作研究內容： 、回顧上一階段校本培訓的情況1 2、對自閉癥小組的研究成果進行分析，討論需要改進的地方。研究決定本學期校本培訓的重點定在如何加強個別化教學發展上。 、3 4、討論研究如何加強個別化教育 、進行分層教學要求： 1、認真書寫教案，對每個小朋友制定不同的教學目標，2體現個別化，教學中嚴格進行實施5、研究討論邀請專家講座備注：會議記錄時間2013年 5 月 15 日地點會議室參加人員王金榮、龐雅芬、葛鑌鑌、陳何蘭、范敏主題校本培訓工作研究內容： 1、討論個別化教育的實施情況2、如何制定個別化教學計劃 1、介紹什么是個別化教學2、討論研究為什么要對學生教學個別化教育、什么是個別化教學計劃3 3、討論研究實施

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