1、骨干工作計劃三篇 骨干工作計劃 篇1 我踏上七尺講臺已經七年了，在這七年里，我從教學上青澀的新手漸漸成長為有一定教學能力和經驗的教師,通過自己的努力和各位教師和領導的幫助也取得了一點成績,在xx年被評為區骨干教師。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責任。在這新的一年里，我決心更加嚴格的要求自己，起好骨干教師的帶頭作用和輻射作用，我希望達到如下的預期目標：一、不斷的提高自己在教育教學方面的能力，積極的參加學校和區里組織的各類競賽和教研活動，不斷的磨礪自己，早日成為一名業務上的排頭兵。二、不斷的提高自己的科研能力，平時多讀一些有關自己學科的最新前沿資料，注意收集，注意積累，積極申請課題，早

2、日成為一名貫徹二期課改精神的排頭兵。三、不斷提高自己的組織工作能力，起好帶頭作用。認真履行自己的職責，加強和結對教師的'交流與切磋，上好示范課，積極地為學校的建設出謀劃策，當好一個優秀黨員的排頭兵。根據我今年的預期目標，我也切實的分析了自己的現狀：一、 在教學方面有一定的經驗，但是還需要進一步的充電。自從99年從大學的英語教育專科畢業后，我在xx年又參加了華東師范大學的英語本科的學習，并且在xx年完成三年的夜大學學習，在這期間，我能夠一邊工作，一邊堅持學習，使自己的專業知識有了進一步的提高。但是時代在飛速的發展，在這兩年來，我基本上在安于現狀，沒有參加別的培訓和學習，這樣勢必會使自己逐

3、步被時代所淘汰。在教學上也沒有以前那么干勁十足了，有一種怕難畏險的思想，這樣也是不能夠與時俱進的。二、 具有一定的科研能力，但對世界上先進的教學理念和思想還是不夠敏銳。我有被區里立項的課題，也有被送到參加市里選拔的課題，但是這些課題都有著比較共同的缺陷，就是觀念還不夠新穎，還有就是實際操練的不夠，這和自己平時閱讀教育雜志，專業理論不多是有關系的。三、 作為一名骨干教師的輻射能力還不強。去年，我在區里開了一節公開課，而且在全校做了一次有二期課改的講座，并且帶教了周晶婧老師。但是，我做的還很不夠，平時最多的是和本年級組，本辦公室的老師進行切磋，也很少對學校的建設提出具體的實施意見。因此，我定下了如

4、下的具體措施：一、 一學年讀和教育有關的書籍不少于兩本，并且寫好讀后感。二、 積極參加區里面的各種教學方面的活動，不斷提高自己的教學水平。三、 和組內的教師結成對子，認真聽好課，互相取長補短。四、 積極申請課題，把先進的理念帶到平時的實踐中去。爭取文章能夠在市級刊物上發表。五、每學年上好一節校內示范課，真正起到先鋒模范作用。六、多關心國事校事，以校為榮，校以我榮，每學期至少為學校提供2到3條有價值的建議，為江小的繁榮貢獻自己的力量。江橋中心校骨干教師工作計劃姚忠為加強自身學習，促進個人發展，起到模范帶頭作用，根據江橋中心校骨干教師職責所提出的要求，特制定本學期骨干教師工作計劃如下：一、加強學習

5、，不斷提高思想業務素質。1、加強政治理論學習，嚴格遵守教師職業道德，熱愛本職，踏實工作。2、加強業務知識學習，努力提高綜合素質。從實踐中學，向同事學習，學習他們先進方法和思想。從書上學，學習自己專業知識，學習教育教學理論，每學期讀好兩本以上與教育相關的專著，并撰寫兩篇以上讀后感。（每篇不少于1000字）。3、積極撰寫教育教學論文，爭取在區級以上刊物發表。4、繼續做好家庭參與學校家庭教育指導新模式的探索研究市級課題的研究工作，做好班主任專業化發掌課程的開發工作，完善“家庭結對制”特色工作。5、按時參加各級各類培訓，做好筆記，定期總結。二、創新教學，努力做到有突破，形成特色。1、積極參加上海市美術

6、教學評比嘉定區選拔活動。2、上好一節公開課，做好一次教學講座。3、以二期課改的新理念，創造性地設計教案與教學思路，學習flash等美術教學現代化多媒體應用手段，4、在美術學科中滲透民族精神教育與生命教育，承擔美術民族項目拓展課程的教學。 骨干工作計劃 篇2 一、指導思想提高教師隊伍的整體素質，全面提高教育教學質量。落實骨干教師與年青教師結對計劃，以老帶新，使年輕教師在業務理論，教育教學水平等方面得到迅速提高，特制定本計劃。二、目標任務在結對過程中，首先進行業務理論學習，強化專業理論訓練，提高專業教學知識技能水平；其次進行聽評課，說課、演課等各項教學活動，在實踐中總結與驗證教育教學方法、技能的運

7、用情況，不斷提高教育教學實際操作能力。第三，積極創造條件，多參加一些校內外聽評課、培訓、學習及交流活動，開闊視野，積極學習他人的成功經驗和科學先進的教育教學 方法。三、具體方法措施。1、學期初進行思想認識的交流，明確目標任務，交換思想認識看法，制定預期目標。2、強化業務理論知識的學習意識，提高自覺積極性。3、開展各種類型的聽評課、說課、公開課、演課等教育活動，在活動中培養提高教師獨立操作的能力。4、積極參加各級各類培訓學習、不斷吸取他人的成功經驗可科學先進的教學方法。5、多向學校領導匯報工作，請求領導的幫助與指導，爭取更多的學習機會。具體工作安排1指導教師（1）全面關心青年教師的工作、學習、生

8、活和思想。加強與相關年級、班主任和學生聯系，了解日常工作情況，指導青年教師及時調整工作目標和工作方法。（2）向青年教師介紹教學經驗，提供教學信息，推薦學習書刊，使青年教師樹立正確的教育思想和現代的教育理念。（3）精心指導青年教師備好課，認真查閱教案，給予悉心指導。每學期重點指導510節備課教案。（4）每月聽青年教師的課不少于2節并做好記錄，按照一節好課的評價標準評課，評議優缺點，盡量呈現出指導意見。（5）認真審查青年教師批改作業、檢測試卷情況是否認真，是否達到要求，講評是否有針對性，提出改進意見。每學期重點審查批改情況至少3次。（6）每學期指導青年教師上一節組內公開課或匯報課。（7）每學期指導

9、青年教師寫出一篇高質量的教學設計（或課堂實錄、教學案例）。（8）鼓勵、指導、幫助青年教師教師積極參加各級各類競賽活動，讓青年教師得到更多的鍛煉和提高。（9）每學期末對青年教師作出一次書面綜合評價。2青年教師（1）在指導教師的指導下，對自身的教學情況和業務水平認真進行剖析，確立提高的方向與成長的目標。（2）每學期在指導教師的指導下，認真制定結對工作、學習計劃。（3）認真備課，主動求教，參加各種交流活動每學期不少于10次，并做好記錄。（4）主動聽指導教師的課，每學期不少于10節，聽課要認真記錄，并寫出體會。（5）每學期向同組老師開公開課或匯報課不少于 1 次，虛心聽取意見并寫好教后記。（6）在指導

10、教師指導下，規范命制學科試題至少23套。（7）經常找指導教師談一談自己的思想、學習和工作，積極參加各級各類競賽活動。（8）每學期撰寫一篇高質量的教學設計（或課堂實錄、教學案例）,請指導教師指導后反復修正，力求展現高水平。（9）平時加強學習并注意積累資料，寫好學習筆記。 骨干工作計劃 篇3 為了不斷提高自己的教育教學水平和業務素質，更好地適應社會，跟上幼教前進的步伐，我要不斷地學習和完善自己，提高自身綜合素質，特制定個人研修計劃，具體內容如下：一、自我研修1、積極參加骨干教師培訓，不斷反思總結，提高自身素質和專業水平。2、積極參加各種教育教學活動，并做好示范引領作用。3、閱讀一些幼兒教育方面的書

11、籍并撰寫讀書筆記。4、認真學習3-6歲兒童學習與發展指南綱要。5、大練基本功，利用空余時間練習彈唱、繪畫、舞蹈等專業技能。二、示范引領，傳幫帶為了提高教師的整體素質和教育教學水平，發揮骨干教師的傳、幫、帶作用，促進教師之間相互學習。本學期我與本班張老師結對，為盡快的共同成長，特制定如下計劃：1、在師德師風、業務素養方面以身作則，起到模范帶頭作用。2、注重日常工作的引導，及時指出張老師在日常工作中存在的一些問題，引導其及時改進。3、聽張老師的課，認真記錄，按照一節好課的評價標準認真評課，及時指出張老師上課中的優缺點，對如何改進提出合理化建議。4、指導張老師如何撰寫教案、如何進行二次備課、如何撰寫教學反思、觀察記錄和活動實錄等。5、指導張老師主動與家長溝通，并積極取得家長的支持與配合。6、建議張老師多閱讀一些幼