2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南小班科學公開課教案《摸一摸》含反思_第1頁
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南小班科學公開課教案《摸一摸》含反思_第2頁
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南小班科學公開課教案《摸一摸》含反思_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、幼兒園小班科學公開課教案摸一摸含反思活動目標：1、通過摸物游戲，體驗皮膚的觸覺功能。2、說出摸各種物體的不同感受，體驗觸摸游戲的快樂。3、培養幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5、激發幼兒對科學活動的興趣。活動準備：冰塊、毛線、石頭、熱水袋(內裝40°左右的熱水每組一份活動重點難點：活動重點：樂意用手來感知各種物體。活動難點：用語言描述觸摸各種物體的不同感受。活動過程：一、游戲“摸人”感知手的觸摸功能1、請兩名幼兒進行表演，一名幼兒蒙上眼睛，用手摸另一名幼兒身體，邊摸邊說摸到部位的名稱。2、剛才小朋友的眼睛蒙上看不見了，為什么還能知道摸

2、到的是什么?(幼兒討論)二、觸摸游戲(感知物體的冷熱)1、教師出示冰塊，問：這是什么?出示熱水袋，問：這是什么?2、請幼兒用手摸一摸，感覺它們有什么不一樣?<文章.出自.>(鼓勵幼兒大膽發言并給予充分肯定)3、教師小結：熱水袋摸起來熱熱的，冰塊摸起來是冷的、涼的。三、觸摸游戲(感知物體的軟硬)1、教師出示毛線：這是什么?教師出示石頭：這是什么?2、請幼兒摸一摸，說說感覺。3、教師小結：毛線摸起來軟軟的，石頭摸起來硬硬的。四、游戲“找一找，摸一摸”請幼兒在活動室找一找、摸一摸。以組為單位進行討論這些東西摸起來的感覺。活動延伸：準備多種材質的物品讓幼兒多做觸摸練習，在此基礎上進行“摸一摸、猜一猜”游戲，體驗觸摸游戲帶來的快樂。活動反思：本次活動的目的就是讓幼兒通過觸摸物體，獲得簡單的感性認識，在操作活動中，體驗觸摸游戲帶來的快樂。本次活動教師采取了游戲教學法，以三個觸摸游戲貫穿全過程，游戲最符合小班幼兒的年齡特點，最能激發幼兒探索欲望，同時也能保持長久的活動興趣，學法有：觸摸法、觀察法、討論法、運用多種感官，探索事物得出經驗。整個活動幼兒始終保持著積極地學習態度，對提供的各種材料有著強烈的好奇心，都爭著去摸一摸、說一說，活動內容緊緊圍繞著教學目標，使幼兒在知

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論