1、.武漢職業技術學院“書海翱翔，激情飛揚”讀書分享會一、 活動目的：通過舉辦此次讀書會活動，使全體師生牢固樹立“讀書提升智慧，知識改寫人生”理念，養成終身學習的良好習慣，把閱讀融入血液中，在校園內營造“勤讀書·讀好書·用好書”的良好氛圍，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，培養讀者良好的閱讀習慣。同時借助本次活動，使同學們更好地繼承并發揚讀書的優良傳統，提升自我境界和文化涵養，全面發展自身素質，深化讀書意識，呼吁每個學生參與到“讓讀書成為習慣”的活動中來，在學校中營造積極讀書的氣氛，從點滴小事做起，從自我做起！二、活動主題：讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生。三、活動時間：全年四、

2、活動地點：凌峰樓C21五、活動對象：武漢職業技術學院全體學生六、活動要求：參與的同學要積極備戰，做好充分的準備。宣傳過程中需要二級學院提前以展報.橫幅.到班宣傳等形式進行。校級要先選擇好4本名著.4段美文.40首古詩。活動前將所選范圍告知選手，并讓團體準備節目，做好準備。出場順序賽前抽簽決定。七、活動流程：學院推薦精英團隊，每個團隊人數在5-6人之間，共6個團隊參加比賽，外加每個學院推薦優秀個人候選人參加本次比賽，每個學院推優人數不得超過3個1、主持人開場：宣布本次活動開始，歡迎各位同學到來，介紹評委，簡單說明本次活動開展目的及開展流程，以便增強同學們對比賽活動的了解和推動活動的順利進行。2、

3、活動第一個環節：在屏幕上用PPT展示正在比賽的團體名稱、組成人員、及表演的有關書籍的簡介，以便觀眾了解表演內容。團體表演可采用跟讀書有關的情景劇(在所圈定的4本名著中任選一部的某一片斷進行編排，可加入創新元素。)美文朗誦(選取某篇美文進行有感情的朗讀，可對朗讀內容進行相關修改。)古詩擂臺賽。（主持人讀出屏幕上的古詩詞，團體內的任一位選手進行回答出關于古詩詞的上下半句，答不出可以放棄，選擇下一題，進行接龍比賽。每個團隊限答20題）每個團體表演時間不得超過5分鐘，依據具體情況而定，共計30分鐘。注：供參考的名著、美文、古詩篇目都會事先對每個團體公開，每個團體在比賽現場進行抓鬮選取任意一種形式進行相

4、關的比賽事宜。6個團體中至少有2個團體表現形式相同，按照4本名著.4篇美文選擇。古詩詞準備40首，分為2組，1組20首。根據古詩詞可考團體上下句或者古詩作者及作者身世等相關問題。3、活動第二個環節：選手和觀眾進入充分的互動環節。推優的個人通過現場抓鬮被分成4個小組。每組5-6人。例如抓到A的選手一組，抓B的為一組，以此類推。并抽簽決定順序。觀眾提問每個小組依次上臺接受提問，臺下的觀眾對選手進行文學知識的提問，觀眾所提問題不涉及主題或者無人提問，可由評委委托主持人提問，所提問題均來自百科知識競賽問題，每組限20題。其組員要在有限的時間內進行搶答，評委根據每個人的表現打分。共可提80 個小問題，共

5、計30分鐘。游戲加分（紙條上的內容與文學知識有關）個人加分規則：每組進行觀眾提問環節后，進入游戲加分環節戳氣球，每個氣球里面會有一個小紙條，每個人選擇氣球編號，將球扎破后取出紙條，紙條上要求什么內容，就按紙條上的內容進行，也不排除空白紙條，完成紙條內容的同學將獲得鼓勵分0.5分，如果取出紙條后在規定時間里沒有完成紙條內容就不予加分。（20分鐘）團體加分環節：個人加分環節后，團體派出代表進行吹蠟燭戳氣球加分。先以唱歌形式吹滅兩支蠟燭，然后同個人加分形式戳氣球答題，獲勝團體有鼓勵分0.5分（20分鐘）八、評委點評：邀請評委對參賽選手或參賽團隊進行客觀點評。（10分鐘）九、頒獎儀式:最佳讀書團體獎6

6、個 個人獎項 ：（ 厚德博學獎1名，拔新領異獎5名，盈科后進獎9名）十、獎項設置：獎項總人數獎品優秀團體獎（現場評出一，二，三等獎三個團體）6獎狀個人：厚德博學獎1證書+精品書籍+精品筆記本 拔新領異獎5證書+普通書籍+精品筆記本 盈科后進獎9證書+精品筆記本 觀眾禮品15普通筆記本 十一、經費預算物品單價數量總計獲獎書籍30/201/5130筆記本8/215/15150獎狀證書2/56/1587經費合計412 十二、評分標準，分團體和個人（此次讀書分享會評比滿分為10分。） 1、主題內容:主題鮮明、內涵深刻、思想向上，具有真情實感。（4分） 2、語言表達：語言規范，普通話標準，語言適當，表達

7、流暢，講究朗誦技巧，體現讀書魅力。（ 2分） 3、儀態印象:服飾得體，儀表大方，舉止自然，精神面貌良好。（2分） 4、綜合印象：由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合素質的評價，要求根據時限恰當設計時長，超過或者過于簡單的酌情扣分。（2分） 5、評委當場評分，去掉一個最高分和去掉一個最低分計算平均分即為最后得分。十三、應急預案(一)制定預案目的1.確保本次活動期間不發生影響活動有序進行的事端。2.確保本次活動期間現場不發生意外的事故。3.確保參加本次活動人員的安全。(二)突發情況（部分列舉） 1.音響的不到位，話筒不夠或者丟失 2.PPT、音樂等的不到位 3.其他影響節目的有序進行的突發情況，如

8、表演者的遲到，主持人的大型口誤，節目間的銜接過長等等 4.活動現場人員出現不滿情緒 5.嘉賓未能按時出席或者出席時間不是所預料的情況 6.現場秩序的混亂，觀眾過少 7.現場氛圍的冷場8.互動環節的冷場 9.禮品發放的不及時，或者發放錯誤 10.有些照片現場忘了采集，采集的照片的質量不高 11.圖片、文字等一些資料整理不夠 12.座次安排不合理13.部門負責人出現離席，主要負責人找不理14.工作人員態度不友好，技術不熟練 15.活動中，各部門之間信息不暢通等（三）事故處理1.現場維護秩序的有關人員立即到達相關崗位，采取相應的應對措施 2.參與活動的各部門和個人都應當服從現場處維護秩序人員所作出的決定和命令。3.活動事故發生后，在進行事件調查和現場處理的同時，如出現受傷人員，及時送醫院。4.活動組織者要維持現場秩序、采取疏散、隔離等措施，加強紀律管理。（四）注意事項：1.事件第一發現人應及時向活動負責人匯報，并隨時與上級保持密切聯系。2.對于各類突發事件，