1、信 息 化 應 用 助 推 現 代化 教 學 發 展精品好資料 -如有侵權請聯系網站刪除精品好資料 -如有侵權請聯系網站刪除信息化應用助推現代化教學發展漢中師范附屬小學創建于1906 年,系漢中市教育局直屬重點小學、陜西省示范小學、全國現代教育技術實驗學校、全國教育技術“十五”課題研究先進集體。現有教學班36 個,學生 2600 多人 ,教職工 100 人,其中陜西省突出貢獻專家 1 人,陜西省特級教師3 人,省教學能手13 人。這所百年名校,以獨特的辦學風格和顯著的育人成效,成為基礎教育戰線上一朵耀眼的奇葩,其信息化的深度應用更是令人稱道。日前,本刊記者就此采訪了漢中師范附屬小學黨支部書記、

2、校長彭文柱。中國信息技術教育:您能談談這些年來,學校信息化工作的發展嗎 ? 彭文柱 :多年來 ,在上級教育行政和電教部門的關懷支持下,學校信息化工作以教育科研為突破口,以教育信息化的應用和資源建設為核心,加強信息化環境建設與教師隊伍建設,全面提高學校現代教育技術的應用水平和信息技術與課程整合的能力 ,充分發揮“信息化應用示范學校”的作用 ,整體提升學校的辦學理念和水平。學校信息化工作受到上級領導精品好資料 -如有侵權請聯系網站刪除精品好資料 -如有侵權請聯系網站刪除的充分肯定 ,連年被市教育局、市政府教育督導室評為教育信息化工作先進單位、現代教育技術實驗學校先進單位。中國信息技術教育:學校信息

3、化的全方位發展,需要有具體的工作來支撐。那么,學校信息化工作的具體實施落實到了哪些方面 ? 彭文柱 :學校的信息化工作分別是從設施、資源、培訓、科研、競賽和活動等五個方面來著手實施的。第一 ,狠抓信息化設施建設,全面創建多媒體教學環境。學校先后建設了多媒體數字化校園網;3 個計算機網絡教室 ;36 個教學班均配備了電子講臺、計算機、投影機、交互式電子白板、無線擴音機等先進的教學設施,實現了“班班通”、“班班多媒體”和教學現代化 ;音美、勞技、實驗、計算機網絡教室等專業教室設備齊全,均實現了多媒體教學;為每位教師配備了規格較高的thinkpad 筆記本電腦 ,各教研辦公室配備了臺式電腦,方便了教

4、師教學與辦公;全數字化校園網連接校內外 ,有線無線網絡無縫連接,讓教育教學、教師辦公、學校管理、教學資源等全面實現了信息化和網絡化。有力地促進了課堂教學效率和教學質量的提升。第二 ,加強教育資源的開發和應用,構建信息化綜合平臺。把學校網站辦成集各種功能于一身的信息大平臺。使網站成為學校對外宣傳的窗口,對內管理的平臺,同時又是各精品好資料 -如有侵權請聯系網站刪除精品好資料 -如有侵權請聯系網站刪除種資源的融合平臺,師生學習的“數字化”園地。學校大部分教師掌握了網站建設技術,創建教師個人主頁86 個,個人博客網站 32 個,教研組網站5 個,專題學習網站18 個,小學一至六年級作文教學與作文批改

5、大型網站1 個,學校自動化綜合辦公網站、電子郵局、學校信息發布網站各1 個,教學資源網站、電子圖書閱覽網站各2 個,教師與學生及家長建立聯系的 qq 群 15 個,手機短信平臺16 個,構成了學校信息化大平臺,徹底實現了教學、辦公網絡化,交流互動數字化。全體總動員 ,開發整合教學資源。學校自主研制開發了小學作文教學網站,為學生寫作提供豐富的素材、寫作技巧指導 ,具有習作發表、作文在線批改、點評等功能,其作文批改功能系國內首創。各年級學科組共建教學資源庫,達到了全校教師共建共享。樹立應用典型 ,帶動全員普及。學校信息化硬件、資源完全滿足了各科教學的需要,達到了“四率高” ,即設備在課堂內外的使用

6、率高、學科使用的覆蓋率高、多媒體在教學當中的最佳應用率高、課堂教學的效率高。所有教師均能運用多媒體教學 ,90%以上的教師自己動手制作課件。學校重視教師信息化應用考核與評優,每年教師節前 ,通過對每位教師平時教學媒體使用次數的統計,上傳資源庫課件的數量,論文、課件、教學設計參加上級評比獲獎等次等十多項指標進行量化考核 ,最后評選 15 名校級“信息化應用工作先進個精品好資料 -如有侵權請聯系網站刪除精品好資料 -如有侵權請聯系網站刪除人” ,進行表彰獎勵 ,樹立一批批信息化應用典型,通過教學活動比應用、學校考核查應用、樹典型帶動應用,促進教師媒體應用率和普及率的不斷提高。第三 ,常抓校本培訓

7、,全面提高教師信息化素養。分層要求 ,全面培訓 ,促教師信息技術水平上新臺階。為了培養一支具有高素質的教育信息化教師隊伍,學校結合實際情況 ,制訂了教師信息技術校本培訓規劃,要求 45 歲以下教師會運用網絡進行課程教學,會自制多媒體課件,會制作簡單的 flash 動畫和專題網站;充分發揮骨干教師的引領示范作用,每學期組織20 學時以上的信息技術校本培訓,并通過學校網站中的教師培訓專欄和qq 群、 blog 圈子進行網絡培訓和適時指導 ,使教師培訓形式靈活多樣且有互動性,使全校教師的現代教育技術水平和操作能力有了大幅度提高。對全體教師進行教育技術能力培訓。為落實國家繼續教育條例和教育部中小學教師

8、教育技術能力標準,推進教師隊伍專業化建設,在省市電教部門的支持與指導下,2010年暑期集中全校教師進行了為期7 天 56 學時的教育技術能力專項培訓 ,80 位參加學習的教師,均取得了省教育廳頒發的“教育技術能力培訓合格證”。在隨后幾個月的實踐應用中,取得了不錯的效果。學校充分發揮示范校傳、幫、帶的作用。多次派教師送教下鄉 ,現場執教并觀摩教學。市教育局組織漢師附小多精品好資料 -如有侵權請聯系網站刪除精品好資料 -如有侵權請聯系網站刪除名教師到市內各區縣,通過現場作公開示范課、學術報告及現場互動答疑等形式,進行“陽光師訓” ,起到了很好的示范作用,促進了全市教育信息化工作的蓬勃發展。第四 ,

9、積極開展課題研究、促進整體協調發展。學校堅持走“科研興教 ,科研興校”的路子。學校在“十五”期間參加了全國課題研究,基于網絡環境下小學課程整合的研究獲評全國優秀課題,其成果獲一等獎,學校獲“全國十五課題研究先進集體”獎。在“十一五”期間 ,承擔的中央電教館“十一五”教育技術專項課題基于網絡環境下小學作文教學資源建設與應用的研究,在全體研究人員的共同努力下,成功地完成了作文網站的程序開發和資源添加,作文網站規劃合理 ,其核心程序作文批改功能在國內屬首創。作文網站受到省內外專家的贊譽,已在省內開始推廣并獲陜西省優秀課題獎。第五 ,積極組織師生參加各級信息化競賽和評優活動。遠程互動教學受上級領導的肯

10、定。2008 年 3 月 28 日,陜西省副省長朱靜芝、陜西省教育廳廳長楊希文等領導一行,視察了本校與陜飛一小和勉縣周家山小學進行的遠程互動教學并給予了高度評價。學生電子作品廉政建設進校園受到省市紀委領導的大力贊賞。 2009 年元月 13 日,省市紀委領導一行十五人到校調研“廉潔文化進校園活動”開展情況。瀏覽了學生制作的精品好資料 -如有侵權請聯系網站刪除精品好資料 -如有侵權請聯系網站刪除廉政建設電子小報、電腦繪畫、動畫等作品,對信息技術與廉政建設宣傳有機整合,給予了很高的評價,并倡導各地要向附小學習 ,拓展宣傳形式 ,認真做好“小手拉大手”廉政教育活動。中國信息技術教育:學校這樣大手筆的規劃,大力度地推進信息化發展,得到了廣泛的認可。最近,又取得了哪些成果 ?對于學校今后的信息化建設您又是如何看待的? 彭文柱 :教育成果捷報頻傳。近幾年,參加全國、省、市各種教學及成果評比活動有6 人次獲全國比賽一等獎,12 人次獲全國