1、六年級上冊按要求寫句子期末復習一、1、索溪像一個從深山蹦跳而出的野孩子。（仿寫句子） 2、炎熱的夏日里，小樹無精打采地耷拉著腦袋，蟬在枝頭拼命地叫著。（縮句）  3、誰能說這不是天地給我的恩澤？（改為陳述句）   4、閱讀能增長知識，陶冶情操。閱讀能提高寫作能力。（用關聯詞合成一句話）   5、請讀讀下面的話，再仿照著把后句續完。 如果我是一棵小草，就給人間增添一份春意；如果我是一朵鮮花，就給人們帶來一份溫馨；如果我是一棵大樹，就給地球增加一片綠蔭。如果我是一滴水珠，就給大海 。 二、1、我國的人口是世界上最多的國家。（修改

2、病句）   2、中外游客看到詹天佑留下的偉大工程怎能不贊嘆不已呢？（改為陳述句）   3、天上的星星在閃爍。（改為擬人句）   4、仿寫句子。例：家是精美的相冊，記錄著我成長的足跡。 家是   ，   。 家是 寬大的雨傘， 為我遮風擋雨 。三、1、北京的夏天是一座美麗的大花園。（修改病句）  _ 2、年輕人拍著我的肩頭，輕聲說道：“我知道你真的希望有那么一匹馬。”改為轉述句：  3、請用“驕傲”的不同含義各寫一個句子。

3、60;驕傲（褒義詞）： 驕傲（貶義詞）：  4、他跑得真快。（改為夸張句）  。 四、1、他非常著急。（改成比喻句）  。 2、上海博物館展出了一千多年前新出土的古物。（修改病句）   3、小溪在向前流動。（把句子改為擬人句） _ _ 4、仿寫句子。 公園小溪邊的提示牌上寫著：“溪水感言：我的清澈亮麗離不開你的呵護。”請照樣子寫出草地旁提示牌上的“小草細語”。 小草細語： 五、1、伯父摸著胡子，笑了笑，說：“哈哈！還是我的記性好！”（改為陳述句）   2、他的父親帶

4、來了幾支很好看的羽毛。（縮寫句子）   3、李小明被評為縣“三好學生”的稱號。（修改病句）  4、麗麗在陽臺上澆花，樓下的劉阿姨說：“麗麗，你真愛美呀，我剛曬得被單也錦上添花了。” 劉阿姨說這句話的言外之意是： 5、照樣補充句子。 如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗；如果我是清風，我將 ； 如果我是輕風，我將吹散所有的陰霾。如果我是春雨，我將澆灌所有的土地。 六、1、老師愛學生不正像母親愛孩子一樣嗎？（改為陳述句）   2、海鷗既是吉祥鳥，又是幸福的鳥。（仿寫句子）  3、這是偉大的奇觀。（改為雙

5、重否定句）   4、請以“日出”為內容，分別寫一句比喻句和擬人句。   七、1、突然，沉沉黑霧中冒出一個陰森森的往前翹起的船頭。 _ _ 2、如果，你是湖水，我樂意是堤岸環繞；如果，你是山嶺，我樂意是裝點你姿容的青草。 仿寫： 3、同學們認真完成了各科作業和語文作業。（修改病句）   八、1、他那灰白的抽動著的嘴唇里發出低微的聲音。（縮句） _ _ 2、環境污染成為當今世界性的三大社會問題。（修改病句） _ _ 3、走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。

6、（仿照句子的修辭手法寫話）_ _ 4、清政府如果用本國的工程師來修筑鐵路，他們就不再過問。（用如果就造句） _ 5、生活中人人需要掌聲，取得成績榮譽，掌聲會給人以褒獎，給人以_ _。九、把下列句子改寫成反問句。 1、像桑拿那樣品德高尚的人值得贊揚。   2、為了把祖國建設得更強盛，我們應該努力學習。  3、少年隊員應該講文明，有禮貌。   十、把下列句子改成陳述句。 1、人的聰明與愚笨，難道是天生的嗎？   2、毒刑拷打算得了什么？死亡也無法叫我開口。  

7、  3、實現四個現代化，難道不是全國人民的偉大歷史任務嗎？    十一、把下面句子改變人稱換個說法。  1、美麗的姑娘說：“我是智慧的女兒。”  2、一位臺灣同胞說，他是中國人，他愛中國。     3、小明高興地告訴媽媽，他在新華書店買了一本雷鋒日記。     十二、將下列句子改為第三人稱轉述。  1、貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。”    2、小紅說：“今天下午學校組織到野外活動，

8、我必須參加。”     3、藺相如說：“這塊璧有點兒小問題，讓我指給您看。”        十三、按要求改寫句子。 1、生活在八十年代的青年人是多么幸福啊！（陳述句）   2、烏鴉的翅膀不能夠擋住太陽的光輝。（疑問句）：   3、青少年不能沒有理想。 （反問句） 4、你們可以小點聲說話嗎? （析使句）   5、偉大的祖國是非常美麗、富饒的。（感嘆句）    6、激光全息縮微膠片

9、的存儲量大得驚人。（感嘆句）   7、這是多么感人的事跡啊！（陳述句）     8、請你把字典借給我用一下。（疑問句）    9、當他帶著他的連隊走過荒無人煙的大草地時，就是這樣走著的。 （反問句）   10、難道你就想不到它的樸質、嚴肅、堅強不屈，至少也象征了北方的農民?（陳述句）    十四、把句子改寫成反問句和雙重否定句  1、我有辦法稱出大象的重量。       

10、60;2、為了避免暴露，他們決定暫時斷絕通訊聯系。       3、我聽說李曉為了幫助一位盲人昨天很晚才回家。      。 十五、把下面的句子改寫成肯定句  1、如果現在的人看見月缺花殘還要下淚，那不能不說他是個糊涂蟲。     2、每一個訪問埃及的外國人，怎會不去看一看金字塔呢？   3、我暗暗叮囑自己，這兩天非要給他們姐弟倆買到兩張電影票不可。  。 十六、把下面的反問句改寫成陳述句

11、0; 1、大家都能辦到的事，難道我就不能辦到嗎？   2、雷鋒精神怎么會過時呢？    3、知識是無止境的，我們有什么理由驕傲自滿，故步自封呢？   4、冬天來了，春天還會遠嗎？   十七、把下面的陳述句改寫成反問句  1、這個真實的故事使我深受感動。   2、我們不能辜負老師對我們的殷切希望。     3、春風吹綠了田野。     4、是春風吹綠了田野。  

12、;  5、我們不能做損人利己的事。     十八、縮句   1、活潑可愛的小男孩蹲在地上仔細地撿樹種。  2、八歲的帕斯卡就發現了聲學的振動原理。    3、氣象臺發布了西伯利亞來的寒流即將南下的消息。   4、帶著紅領巾的小姑娘一片一片地撿起地上的碎紙。   5、從南方趕來的小燕子加入了這百花爭艷的盛會。   6、他那微微張開的嘴唇和沒精打采的目光，顯得又虛弱又疲憊。   7、他好像要擺脫這種與他的年齡很不相稱的重荷。&