1、2018年八年級語文上冊第二單 元綜合性學習人無信不立教案新人教版知識與技能引導學生探究“信”的傳統內涵和現代意義。8 / 7過程與方法學生講誠信故事，培養學生口語交際能力，掌握演講技巧。教學目標情感、態度通過誠信故事，培養學生講誠信的美德。與價值觀學法查資料一一討論一一演講指導教學過程教學環節教 學內容環新誠信自古以來就是我們中華民族的傳統美德，也是社會主義核心價值一1Alyl觀之一。在古代，“信”是立身之本、交友之道、經商之魂、為政之要；課在現代社會，誠信是公民的第二張身份證。無論古今，誠信應該成為個人必要的精神品質。“人而無信，不知其可也” “失彳富不立”這些名言在我們耳邊縈繞。一個人如

2、果失去了誠信，將在社會上難以立足。誠信如金， 誠信如歌，誠信如出淤泥而不染的荷花，誠信如清晨第一縷陽光。今天就 讓我們一起話誠信、覓誠信、說誠信吧！一、引經據典話誠信分組搜集有關“信”的名言警句、成語典故、名人逸事及其他經典論 述。1 .組長匯總整理搜集到的資料，先按類別劃分為論述類和事例類，再 進一步分為“個人之信” “交友之信” “經商之信” “國家之信”等，也 可以將資料劃分為“正面” “反面”兩類。環節2 .小組內討論：我國古代典籍中出現的“信”有哪些含義？ “信”對 于個人、社會、國家有怎樣的意義？組長做好記載。活動交流（一）展示與“誠信”有關的名言警句。i。失信就是失敗。一一左拉3

3、 .沒有誠實哪來尊嚴。一一西塞羅4 。言必信，行必果。一一子路5 .誠信為人之本。一一魯迅6 . 一言既出，駟馬難追。一一諺語7 .人無忠信，不可立于世。程頤8 .誠實和勤勉，應該成為你永久的伴侶。一一富蘭克林9 .失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自己。一一莎士比亞10 信用既是無形的力量，也是無形的財富。一一松下幸之助11 . 一個人嚴守諾言，比守衛他的財產更重要。一一莫里哀(二)展示與“誠信”有關的成語典故。一諾千金：源于史記季布欒布列傳。季布是秦朝末楚國的義 士，他生性耿直，樂善好施，特別是他答應過的事情，無論困難再大，他 都一定要設法辦好，所以深受當時人們的贊譽。季布在項羽手下時，曾多

4、次打敗劉邦，項羽兵敗自殺，劉邦懸賞捉拿季布。但是由于季布深得人 心，始終捉拿不到他。后經汝陰侯滕公的說情，劉邦才撤銷通緝令，并封 季布為中郎，不久又改封河東太守。當時有一個人叫曹邱生，喜歡結交有 權有勢的官員，他聽說季布一夜之間由階下囚變為天子的重臣，特地讓人 介紹去見季布。季布一見曹邱生，臉上便露出厭惡之情。而曹邱生不識相 地彎腰作揖，驚喜地對季布說：“我聽楚人說過：得到百斤黃金，也抵不 上季布的一句諾言?！焙髞?，人們把這個故事概括為“一諾千金”，用來 比喻重視諾言，說話算數。二、環顧身邊思誠信我們環顧身邊，尋找守信之人，聽取長輩觀點，反思失信之害。(1)講述身邊的誠信故事。(2)訪問你的父

5、母、老師等長輩，虛心聽取他們對誠信的理解。環節(3)聯系身邊或社會上一些不講誠信的反面事例，如考試作弊，借錢不 還、制售假冒偽劣商品等，小組展開討論：誠信缺失會帶來什么不良影 響？各抒己見，暢所欲言，碰撞思維的火花。信義兄弟一一孫水林、孫東林年春節前夕，武漢東方建筑集團公司項目經理孫水林為趕在年三十前 給武漢黃陂的工友們發工錢，攜帶一家四口人開車回黃陂，不料路上雪大 路滑，遭遇車禍，一家四口全部罹難。弟弟孫東林得知哥哥一家的遭遇之 后，萬分悲痛。但想到哥哥一家是為了給工友們發工錢才出了這樣的事， “今生不欠來生債，新年不欠舊年薪?！边@是哥哥二十年來一直堅守的一 個信條。如今哥哥走了，作為弟弟一

6、定要為哥哥完成這個遺愿，于是，東 林不顧工友們的勸阻，四處借錢，準備年三十替哥哥為工友們發工錢。此 時，孫東林的父母也從電視新聞上知道了兒子一家遇難的消息，為了能讓 東林順利的把工錢給工友們發下去，他們也強顏歡笑，準備著年飯，像往 年一樣招待工友們。反工錢的時候，賬本在車禍現場丟了，工友們憑著信義自己報賬，中 間錢不夠了，東林母親拿出自己的儲蓄一萬元添上去，最后一分錢也不差，全部給工友們發完了。完成了孫水林的遺愿。譜寫了一曲兄終弟及， 接力還薪，感天動地的信義贊歌。三、班級演講說誠信1 .圍繞“誠信”話題，寫演講稿，在小組試講。組員認真聽，并提出 修改意見。2 .小組推薦精彩演講稿和出色演講者

7、參加班級演講會，小組通力合作 共同修改演講稿，并為演講者出謀劃策。3 .組織一次班級演講會。課代表及小組長統籌安排，協調組織好班級 演講會。想一想策劃、組織這次演講會需要做哪些工作，列出任務清單， 各小組分工完成。做一個誠實守信的人尊敬的老師們，親愛的同學們：大家好！我是八年級同學高中華。今天演講的題目是做一個誠實守信 的人。誠實守信是為人之本，是中華民族的傳統美德。誠實是指忠誠老實， 言行一致，表里如一；守信是指說話、辦事講信用，答應了別人的事，能 認真履行諾言，說到做到，守信是誠實的一種表現。中華民族歷來崇尚誠實守信。古往今來，關于誠信的事例舉不勝數。 古有孫臏一諾千金，宋濂連夜抄書，曾參

8、誠信教子，今有鄧穎超冒雨赴 約，列寧按時歸還圖書等等。他們用自己的行動向世人昭示了一個深刻的 哲理，那就是：只有誠信的人才能獲得別人的信任和尊重，才能有所作 為?？鬃釉谡撜Z中說：“人而無信，不知其可也”。意思是說，如果 一個人不講信用，說話不算數，這個人就不可能做成什么事情，更不可能 在社會上立身處事。他的學生曾參也說過：“吾日三省吾身，為人謀而不 忠乎？與朋友交而不信乎？”這句話的意思是：“我每天都要多次反省自 己，檢查自己和別人商量的事情是不是忠誠地去做了，和朋友交往是不是 守信用了。”古人們的話也告訴我們做人要忠誠，要講信用。由此，我不禁想起三年級時發生的一件事。有一次，放學回家，看見

9、家門口有一位老奶奶在賣燒餅。看樣子，她的生意并不怎么好。當我就要 與她擦肩而過時，老奶奶問我：“小朋友，吃燒餅嗎？” “可我沒帶錢。"我害羞地說?！皼]事兒，想吃就送你一個。”說著，老奶奶遞給我 一個燒餅。“這怎么行，奶奶您等著，我回去拿錢?！闭f完，我帶著燒餅 飛快地往家趕。可我剛進家，發現我最愛看的動畫片開始了，就把老奶奶 忘得一干二凈了。就這樣，我失信了。為了看動畫片，我吃了一個理不直 氣不壯的“霸王餅”。后來，我再也沒有遇到過這位老奶奶。每當我想起 這件事兒，就想打自己一巴掌，我為自己曾做過一次不誠信、不光彩的事 而感到臉紅。環節進入中學以來，身邊同學的優良行為對我起到了耳濡目染

10、的作用。當 有人丟失飯卡時，會有同學撿到飯卡并熱心地尋找失主。掉在地上的錢也 不會有人“私吞”。但還有很多同學做了不誠信的例子，比如：考試中作 弊，不僅是對自己的不負責任，也是對其他考生的不公平?，F在的我已經 和三年級的我截然不同，我是誠實的，我為自己而感到自豪。俗話說：“精誠所至，金石為開”。真誠是打開人們心靈的神奇鑰 匙。在人際交往中，只有真誠待人，才能與人建立和保持友好的關系；只 有誠信，才能贏得別人的信任。所以，我們應該樹立“言而有信，無信不 立”的觀念，養成誠實守信的好習慣。同學們，請記?。赫\信無價！讓誠信扎根于我們的心靈，讓誠信遍布 我們新的每個角落！我堅信：只要人人都講誠信，祖國的明天將變得更加 美好、更加燦爛、更加輝煌！環節三占八、撥歸納引經據典話誠信環顧身邊思誠信班級演講說誠信環節四1