1、本文檔下載后根據實際情況可編輯修改使用七里界中心小學師德師風建設工作說明報告根據上級各級教育部門關于師德師風建設的文件要求，為了進一步加強教師職業道德建設，提高教師的思想道德和職業道德素質，推進學校精神文明建設和教育教學工作的開展，現將我校師德師風建設工作成果展示如下：一、認真學習，提高認識按照教育局通知的要求，首先組織全體教師認真學習教育法、教師法、 義務教育法、 鄂州市中長期教育改革和發展規劃綱要 、 關于進一步加強教師隊伍建設的意見 、 國家中長期教育改革和發展規劃綱要中小學教師職業道德規范和有關教育的“法律” “法規” 。提高對職業道德建設的認識，常言道：學高為師，德高為范。通過學習使

2、我們認識到：教師的職業道德素質是教師素質的核心內容，教師的光榮稱號是和高尚的品德聯系在一起的，高尚的品德既是教師為師的根本標志之一，又是教師完成職業任務的有效保證，是培養合格人才的需要。學校把師德建設工作放在學校工作的首位，作為學校工作計劃和德育工作計劃的首要內容。1、開展黨員生活會1 次，對全體黨員和黨外積極分子進行職業道德教育，要求全體黨員和黨外積極分子在師德建設中起先鋒模范作用。2、組織政治學習 3 次，組織全體教師學習政策法規、對全體教師進行職業道德教育，要求全體教師帶頭學法、知法、懂法、守法，精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第

3、1 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -本文檔下載后根據實際情況可編輯修改使用做到依法執教。3、教師自學的形式，要求教師通過讀書、看報刊、雜志、收聽、收看廣播、電視，看師德先進個人錄像、參加先進師德報告會，向先進人物學習，樹立師德形象，并要有寫出自查材料1 份、學習筆記 1 份。二、規范行為、樹立形象師德建設是一項龐大的系統工程，也是教師隊伍建設的核心，需要在工作的實踐中不斷創新，在創新中不斷提高。1、為了規范教師的教育教學行為，按照教師職業道德規范的各項要求，學校根據上級文件要求制定了日常工作考核細則，班主任工作考核細則，教學工作考核細則。各處室按照細則的要求定期檢查教師的教學

4、行為，作為年終考核，評職晉級的重要依據。2、關心學生、熱愛學生、教書育人是師德建設的重要內容，我們把建立新型的師生關系作為師德建設的重要舉措。（1）更新教育觀念是樹立師德形象的根本。本學期初，在學校工作計劃中提出：要放下教師的權威，建立民主、平等、和諧的師生關系，教師的自身形象就是很好的德育教材，在這方面表現突出的是王桂芳、黃治海、程曉斌幾位教師，教育學生特別有耐心，教育方法得當，處處以身作則，用自己的人格魅力去感染教育學生。（2）嚴謹治學是樹立師德形象的基礎。教師在學生中不僅要樹立德高者形象，還要樹立博學者形象，我校年輕教師平時認真鉆研教材、耐心輔導學生，深受學生歡迎。精品學習資料 可選擇p

5、 d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -本文檔下載后根據實際情況可編輯修改使用（3）改變教學方法是樹立師德形象的重要途徑。教學方法得當，能夠激發學生的學習興趣，有了廣泛的興趣，學生才能聽其師、信其道，師生情感融洽，才能夠取得良好的學習效果。三、認真開展師德建設實際活動1、開展一次向師德典型人物學習的師德教育活動2 月 23 日下午 4 時，全校 21 名教師在學校家長學校召開了“扎根農村，獻身教育 ”師德學習會。學校副書記程曉斌為全體教師作師德報告。雖然通過網絡媒體收集的師德先進材料、但一個個平凡、感人的事例，

6、一次次打動了老師們，會場上不時響起熱烈的掌聲，這些感受使廣大教師從心靈深處得到了一次洗禮和升華，受到了一次強烈的震撼和生動而深刻的師德教育。教師就是在看似平凡的工作中不斷創造著教育的奇跡，用平凡鑄造著偉大的師魂。2、開展一次師德回頭看活動在去年積極開展的是的建設年活動的基礎上，組織全體教師學習和討論，進行了師德回頭看總結，本次師德建設師德回頭看活動，是我校今年開展師德建設月活動首項舉措。為貫徹市教育局關于在全市中小學開展師德建設月活動的通知要求，我校詳細制定了七里界中心小學師德建設月活動安排表，將全面、系統地學習各種法律法規，并分時間段安排了一系列的活動，以提升我校教師的職業素養，構建和諧的師

7、生關系。3、對個別教師進行一次面對面的談話精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -本文檔下載后根據實際情況可編輯修改使用為了減輕教師心理壓力，提高教師心理素質，以利于學校教育教學質量的提高。我們開展了面對面，一對一的談話活動。黃三民校長談話的主要對象是中層干部和后勤人員；李銀元書記談話的主要對象是黨員教師、積極分子，班主任。程曉斌副書記談話的主要對象是教學一線的科任教師。與教師談話也是領導和教師交心的過程，也是領導和教師增進感情互相理解、互相信任的過程。本次活動總共談話 15 人次。4、開

8、展一次新教師師德承諾活動通過開展 “師德承諾 ”活動，扎實推進師德建設的各項工作。促進良好的師德師風教風的形成，使我校教師努力做到：普遍確定適應素質教育需要的新的教育觀、人才觀、質量觀；普遍認同“以教為業、奉獻為榮、育人為本、助人為樂”的價值取向，做人民滿意的教師。加強和改進教職工的師德建設是一項長期的工作，是一個系統工程，必須堅持常抓不懈。立足實際，著眼未來，做好長期規劃，建立和完善長期的師德建設保障機制。為此，制定了七里界中心小學師德建設長效機制 、建立和完善了領導機制，切實加強教師隊伍建設的領導和指導；建立和完善師德考核機制，設置具體的量化考核指標，增強可行性、操作性和實效性，積極探索和

9、實踐學校領導、教師、學生、家長及社會參與師德評價的方式方法；建立和完善監督機制，面向社會公開“監督電話 ” ；建立和完善獎懲激勵機制。實行表彰獎勵制度，定期對師德建設成效顯著的領導或師德高尚的教師給予表彰，并通過媒體廣泛宣傳他們的優秀事跡，向精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -本文檔下載后根據實際情況可編輯修改使用社會展示我校教師的精神風采。5、樹師表形象，開展一次師德演講4 月 20 日，學校舉辦了 “中國夢，我的教師夢 ”為主題的師德師風演講比賽。總共有9 名教師參加比賽，他們聲情并茂地講述了自己在師德學習中的體會和感受，也展現了自己在教育教學中的最佳風采。教師們精彩的講演，句句發自內心，字字吐露真情，贏得場上陣陣掌聲。舉行師德演講，對加強教師職業道德教育，提高師德修養，提高學校的教育質量等方面，具有十分重要的意義。最后推選 3 名優秀演講教師參加西山街道中心學校舉辦的比賽。6、關心教師生活，為教師辦一件實事學校把為教職工辦實事作為創先爭優活動的一項中要內容，在政治上關心進步，在業務上關心提高，在生活上關心疾苦，積極為教職工謀福利，學校堅持為教職工辦實事，激發了廣大教師的教育教學熱情，大家紛紛表示，在今年取得優異成績的基礎上，再創佳績，再創輝煌。以