1、一、辯論賽流程 立論階段（一）正方一辯開篇立論，（二）反方一辯開篇立論， 駁立論階段（三）反方二辯駁對方立論，（四）正方二辯駁對方立論， 質(zhì)辯環(huán)節(jié)（五）正方三辯提問反方一、3分鐘3分鐘2分鐘2分鐘二、四辯各一個問題，反方辯手分別應(yīng)答。每次提問時間不得超過15秒,三個問題累計回答時間為 1分30秒。（六）反方三辯提問正方一、二、四辯各一個問題，正方辯手分別應(yīng)答。每次提問時間不得超過 題累計回答時間為 1分30秒。（七）正方三辯質(zhì)辯小結(jié)，（八）反方三辯質(zhì)辯小結(jié)，自由辯論（九）自由辯論總結(jié)陳詞（十）反方四辯總結(jié)陳詞，（十一）正方四辯總結(jié)陳詞，二、賽制具體說明：（一）立論階段：由正方雙方的一辯選手來完

2、成，要求立論的框架明確，語言通暢，邏輯清晰，能夠正確的闡述己方的立場。（二）駁立論階段：這個階段的發(fā)言由雙方的二辯來進行，旨在針對對方的立論環(huán)節(jié)的發(fā)言進行回駁和補充己方的立論的觀點，以擴展本方的立論方向和鞏固己方的立場。（三）質(zhì)辯環(huán)節(jié)：這個階段是，由雙方的三辯來完成這個環(huán)節(jié)，雙方的三辯針對對方的觀點和本方的立場設(shè)計三個問題，由一方的三辯起來提問對方的一辯，二辯，四辯各一個問題，要求被問方必須回答，不能閃躲，提問方的時間每個問題不 可超過十五秒，回答方三個問題的回答累計時間是一分三十秒，雙方的三辯交替提問，由正方開始，在質(zhì)辯的環(huán) 節(jié)中，要求雙方的語言規(guī)范和儀態(tài)莊重，表述清晰。在質(zhì)辯結(jié)束后，由雙方

3、的三辯針對對方的回答進行質(zhì)辯小節(jié)，時間一分半，由正方開始。（四）自由辯論階段：正反雙方的八位辯手都要參加，辯論雙方交替發(fā)言。雙方都擁有四分鐘的累計發(fā)言時間，在一方時間用完后，另 外一方可以繼續(xù)發(fā)言，直至本方的時間用完。在這個環(huán)節(jié)中，要求辯論雙方的隊員團結(jié)合作和整體配合，自由辯 論階段由正方開始（五）結(jié)辯階段：針對對方的觀點和己方的立場出發(fā)，總結(jié)本方的觀點，闡述最后的立場1分30秒。1分30秒。3分鐘。3分鐘。15秒,三個問也可（2）1、辯論賽開始2、宣布辯題3、介紹參賽代表隊及所持立場4、介紹參賽隊員5、介紹規(guī)則評委及點評嘉賓6、辯論比賽7、規(guī)則評委及點評嘉賓退席評議8、觀眾自由提問時間9、規(guī)

4、則評委入席，點評嘉賓評析發(fā)言10、宣布比賽結(jié)果11、辯論賽結(jié)束 辯論賽細則1、時間提示 自由辯論階段，每方使用時間剩余 30 秒時，記時員以一次短促的鈴聲提醒；用時滿時，以鐘聲終 止發(fā)言。攻辯小結(jié)階段，每方使用時間剩余 10 秒時，記時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發(fā) 言。其它階段，每方隊員在用時尚剩 30 秒時，記時員以一次短促鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言。終止 鐘聲響時，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。2、陳詞 提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當。3、開篇立論 由于本次比賽辯題大都富于生活化色彩， 所以開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏。 立論要求邏 輯清晰，言簡意賅。4

5、、攻辯 （1） 攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。（ 2） 正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由 攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。（ 3） 攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻 辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。（ 4） 正反方選手戰(zhàn)立完成第一輪攻辯階段， 攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯， 對方選手在限時內(nèi)任意 發(fā)揮（陳詞或繼續(xù)發(fā)問） 。（5） 每一輪攻辯階段為 1分 30秒，攻方每次提問不得超過 10秒，每輪必須

6、提出三個以上的問題。辯方每次回 答不得超過 20 秒。用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。（6） 四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結(jié)，限時1 分 30 秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。5、自由辯論 這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時標志， 另一方辯手必須緊接著發(fā)言； 若有間隙， 累積時照常進行。 同一方辯手的發(fā)言次序不限。 如果一方時間已經(jīng)用完， 另一方可以繼續(xù)發(fā)言， 也可向主席示意放棄發(fā)言。 自由辯論提倡積極交鋒， 對重要問題回避交鋒兩次以

7、上的一方 扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。6、觀眾提問 觀眾提問階段正反方的表現(xiàn)算入比賽成績。 觀眾提出的問題先經(jīng) 2 位以上規(guī)則評委判定有效后， 被 提問方才能回答。正反方各回答兩個觀眾提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答。一個問題的回答時間為 1 分鐘，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充。7、結(jié)辯 辯論雙方應(yīng)針對辯論會整體態(tài)勢進行總結(jié)陳詞；脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。一、賽制4對 4團體辯論賽，比賽由隊員陳詞、盤問、自由辯論、總結(jié)陳詞四部分組成。要求用普通話表述。二、辯論程序開場：介紹雙方單位、立場、選手、評委、宣讀比賽規(guī)則；1、陳詞階段（ 1

8、）正、反方一辯發(fā)言（ 2）正、反方二辯發(fā)言2、盤問階段（ 3）反方三辯提問（ 4）正方三辯回答、提問（ 5）反方二辯回答、提問（ 6）正方二辯回答、提問（ 7）反方一辯回答、提問（ 8）正方一辯回答、提問（ 9）反方三辯回答3、自由辯論階段由正方首先發(fā)言，然后反方發(fā)言，正反方依次輪流發(fā)言。4、總結(jié)階段（ 1）反方三辯總結(jié)陳詞（ 2）正方三辯總結(jié)陳詞三、辯論賽規(guī)則（一）時間全場總計用時約 30 分鐘：1、陳詞共 10 分鐘（ 1）正、反方一辯發(fā)言各 2.5 分鐘（ 2）正、反方二辯發(fā)言各 2.5 分鐘2、盤問階段共 4 分鐘（ 1）提問用時 10 秒，回答用時 30 秒（ 2）各隊累計用時 2

9、分鐘3、自由辯論階段共用時 10分鐘，每方用時 5 分鐘4、總結(jié)陳詞階段共用時 4 分鐘，每方用時 2 分鐘（二）辯論規(guī)則1、盤問規(guī)則（ 1）每個隊員的發(fā)言應(yīng)包括回答與提問兩部分。回答應(yīng)簡潔，提問應(yīng)明了（每次提問只限一個問題）（ 2）對方提出問題時，被問一方必須回答，不得回避，也不得反駁。2、自由辯論規(guī)則（ 1）自由辯論發(fā)言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發(fā)言，然后由反方一名隊員發(fā)言，雙方 輪流，直到時間用完為止。（ 2）各隊耗時累計計算，當一方發(fā)言結(jié)束，即開始計算另一方用時。（ 3）在總時間內(nèi)，各隊隊員的發(fā)言次序、次數(shù)和用時不限。（ 4）如果一隊的時間已經(jīng)用完，另一隊可以放棄發(fā)言，

10、也可以輪流發(fā)言，直到時間用完為止。放棄發(fā)言不 影響打分。3、辯論中各方不得宣讀事先準備的稿件或展示事先準備的圖表，但可以出示所引用的書籍或報刊的摘要。4、比賽中，辯手不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發(fā)言。六、評判標準1、論點明晰，論據(jù)充足，引證恰當，分析透徹。2、迅速抓住對方觀點及失誤，駁論精到，切中要害。3、反映敏捷，應(yīng)對能力強。4、表達清晰、層次清楚，邏輯嚴密。（四）勝負判斷1、每場比賽的勝負，依據(jù)幾位評委所打團體分，計算得分判定。如果兩隊得分相同，由評委另行投票決定 勝負。2、當場最佳辯手產(chǎn)生方法為計算每位辯手得票數(shù)多少為勝出。僅供個人用于學習、研究；不得用于商業(yè)用途For pers

11、onal use only in study and research; not for commercial use.Nur f u r den pers?nlichen f u r Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l ' e tude et la recherche uniquementa des fins personnelles; pasa des fins commerciales.to員bko gA.nrogeHKO TOpMenob3ymrnflCH6yHeHuac egoB u HHuefigoHMUCnO 員 B30BaTbCEb KOMMepqeckuxue 貝 ex.以下無正文僅供個人用于學習、研究；不得用于商業(yè)用途For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f u r den pers?nlichen f u r Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l ' e t