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1、九江中學(xué)行政干部中心組成員學(xué)習(xí)制度 九江中學(xué)行政干部中心組成員學(xué)習(xí)制度 一、指導(dǎo)思想 為準(zhǔn)時(shí)了解和把握黨和國(guó)家的方針政策以及社會(huì)事業(yè)處黨委、行政的各項(xiàng)決議、打算和精神,努力提高學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的政治理論水平、決策和管理水平,提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部自身素養(yǎng),提高中心組成員的防微杜漸、反腐倡廉的自覺(jué)性,增加工作能力,搞好班子團(tuán)結(jié),加強(qiáng)學(xué)校管理干部的自身建設(shè),確保各項(xiàng)工作順當(dāng)進(jìn)行,較好地完成各項(xiàng)既定的工作任務(wù),加大創(chuàng)建學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子工作的力度,學(xué)校成立行政干部理論學(xué)習(xí)中心組,實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化,特制定中心組學(xué)習(xí)制度。 二、學(xué)習(xí)對(duì)象: 校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、年級(jí)組長(zhǎng) 三、中心組學(xué)習(xí)時(shí)間: 每月
2、集體集中學(xué)習(xí)一次,時(shí)間定為當(dāng)月第一周的周二晚7:00-8:30,如遇特別狀況,學(xué)習(xí)時(shí)間調(diào)整另行通知。 四、學(xué)習(xí)形式 主要由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各部門(mén)主任、年級(jí)組長(zhǎng)輪番主講,也可聘請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行講座。(提前一周通知主講人預(yù)備) 五、學(xué)習(xí)內(nèi)容 1、黨和國(guó)家的教育方針政策,教師師德修養(yǎng)、職業(yè)道德。 2、學(xué)校辦學(xué)方向和教育規(guī)律,上級(jí)主管部門(mén)關(guān)于基礎(chǔ)教育的文件精神和辦學(xué)要求。 3、學(xué)習(xí)和工作中存在的主要問(wèn)題,尋求解決方法和途徑。 4、爭(zhēng)論學(xué)校重大事項(xiàng);準(zhǔn)時(shí)總結(jié)工作中出現(xiàn)的新?tīng)顩r和新問(wèn)題。 5、準(zhǔn)時(shí)學(xué)習(xí)理論、新學(xué)問(wèn),與時(shí)俱進(jìn)。 六、學(xué)習(xí)要求 1、要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用,著眼于對(duì)所學(xué)理論與學(xué)問(wèn)的理解和運(yùn)用,著眼于解
3、決學(xué)校改革發(fā)展和穩(wěn)定中的實(shí)際問(wèn)題,著眼于解決職工群眾的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,增加理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性 2、理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)。采取通讀學(xué)習(xí)材料、收看電教學(xué)問(wèn)講座、組織集體爭(zhēng)論等形式。中心組學(xué)習(xí)做到時(shí)間、內(nèi)容、人員、計(jì)劃、組織的“五落實(shí)”。把“要我學(xué)習(xí)”變?yōu)樽杂X(jué)的“我要學(xué)習(xí)”,促進(jìn)學(xué)習(xí)活動(dòng)的進(jìn)一步落實(shí)。 3、樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”、“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”的思想觀念,結(jié)合形勢(shì)發(fā)展和實(shí)際工作要求,制定切實(shí)可行的自學(xué)計(jì)劃,明確學(xué)習(xí)重點(diǎn),實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。 4、行政干部要結(jié)合工作和思想實(shí)際,建立學(xué)習(xí)筆記。 5、每年年初制訂理論學(xué)習(xí)中心組的學(xué)習(xí)計(jì)劃,年終將學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)體會(huì)交書(shū)記室,納入行政干部的年終考核。 6、在學(xué)習(xí)期間沒(méi)有特別原因不得請(qǐng)假,不得無(wú)故缺勤。 七、附則 1、本制度由學(xué)校黨支部詳細(xì)負(fù)責(zé)實(shí)施。 2、本制度自20*年12月起實(shí)施。 低值易耗品
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