人教四年級上冊《角的度量》ppt課件_第1頁
人教四年級上冊《角的度量》ppt課件_第2頁
人教四年級上冊《角的度量》ppt課件_第3頁
人教四年級上冊《角的度量》ppt課件_第4頁
人教四年級上冊《角的度量》ppt課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

角的度量角的度量人教四年級上冊人教四年級上冊2用量角器量角的步驟11、把量角器放在角的上面;使量角器的中心和角的頂點重合;2、零度刻度線和角的一條邊重合;3、角的另一條邊所對的量角器上的刻度,就是這個角的度數。2 =3 =8080 角的大小與角的兩邊畫的長短無關,它是角的大小與角的兩邊畫的長短無關,它是由兩邊叉開的程度決議的。兩邊叉開的越大,由兩邊叉開的程度決議的。兩邊叉開的越大,角就越大;叉開的越小,角就越小。角就越大;叉開的越小,角就越小。2 =3 =比一比,量一量。判別請用手勢“ 或“ 表示。這個角是80 判別請用手勢“ 或“ 表示。這個角是110 判別請用手勢“ 或“ 表示。這個角是40 4 =5 =6=量出下面各角的度數。下面三個角中,哪個角最小?為什么?剩下的兩個角又是什么關系呢?請他量一量 沙發(fā)靠背斜度以沙發(fā)靠背斜度以92 98 為佳為佳 滑梯在滑梯在40 56 24 之間最適宜之間最適宜

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論