1、學習必備歡迎下載課題二溶解度（第 2 課時）胡天順【教學目標】知識與技能：1理解溶解度的含義，知道溶解度的相對大小與溶解性的關系。2了解溶解度曲線，能利用溶解度曲線查閱有關物質(zhì)的溶解度。3認識影響氣體溶解度大小的因素。過程與方法：培養(yǎng)學生觀察、 分析能力及利用控制變量法進行抽象概括、形成規(guī)律性認識的能力。情感態(tài)度與價值觀：通過對不同物質(zhì)溶解度的比較和外界條件對物質(zhì)溶解度影響的分析，體會事物內(nèi)外因關系和質(zhì)變與量變的辯證關系。【教學重點 】固體溶解度概念及溶解度曲線【教學難點 】固體溶解度概念及溶解度曲線的應用【突破方法 】實驗探究法、多媒體輔助法、討論法、歸納分析法教學過程：【課前預習 】1、不

2、同物質(zhì)在水中溶解能力是否相同？舉例說明。精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 9 頁 - - - - - - - - -精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 9 頁 - - - - - - - - -學習必備歡迎下載2、同種物質(zhì)在不同溶劑中溶解能力是否相同？【課內(nèi)探究 】小組交流預習結(jié)果【反饋小結(jié) 】物質(zhì)的溶解能力不僅與溶質(zhì)的性質(zhì)有關，也與溶劑性質(zhì)有關。一、 溶解性通常我們將一種物質(zhì)在另一種物質(zhì)中的溶解能力大小叫溶解性。【投影展示 】影響溶解性大小的因素（學生記筆

3、記）內(nèi)因：溶質(zhì)性質(zhì)和溶劑性質(zhì)； 外因：溫度（若是氣體， 還與壓強有關）二、溶解度【實驗探究 】如何比較氯化鈉、硝酸鉀的溶解性大小？【分組討論 】（設計意圖 ：給學生充足的討論時間，鼓勵他們暢所欲言，相互糾錯與補充，教師再給予適時的提示與總結(jié)。）提示性問題：（1）水溫相同還是不同？用一杯冷水和一杯熱水分別溶解氯化鈉和硝酸鉀，行不行？（2）水的體積是否相同？用一杯水和一盆水分別溶解，行不行？（3）是否要達到飽和狀態(tài)？100 克水能溶解 1 克氯化鈉也能溶解1克硝酸鉀，能否說明氯化鈉、硝酸鉀的溶解性相同？確定實驗方案【點撥總結(jié) 】要比較二者溶解性的大小，必須在（1）水溫相同（ 2）水的體積相同（ 3

4、）達到飽和狀態(tài)時才能比較精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 9 頁 - - - - - - - - -精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 9 頁 - - - - - - - - -學習必備歡迎下載【投影展示 】展示完整方案并進行實驗方案：實驗 1：在 50ml 水（水溫均為20）加入各 10g 氯化鈉和硝酸鉀并攪拌，觀察現(xiàn)象；實驗 2：再分別秤取 10g 氯化鈉和硝酸鉀，分別繼續(xù)往實驗 1 所得溶液中加入 ,都加到不再溶解為止，看最后分別剩余多少，計算：二者在

5、 20時，一定量的水中達到飽和狀態(tài)時溶解的多少結(jié)論 1、20 時，氯化鈉比硝酸鉀更易溶于水。【點撥】用溶解度來定量表示物質(zhì)溶解能力的大小若把溶劑的量規(guī)定為100 g，則某溫度下 100 g 溶劑中最多溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量為這種溶質(zhì)在這個溫度下的溶解度。【思考】理解溶解度的涵義， 并思考從上述實驗中還可得什么結(jié)論？結(jié)論 2、20 時，氯化鈉的溶解度是36g，硝酸鉀的溶解度是31 .6g。（一）溶解度定義【學生自學 】【思考 1】理解固體溶解度定義時需考慮哪幾個要素？學生先獨立思考后，再與同學交流自己的看法【投影展示 】學生記筆記定溫 100 g溶劑飽和狀態(tài)溶解溶質(zhì)質(zhì)量，四個要素缺一不可精品學習資料

6、可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 9 頁 - - - - - - - - -精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 9 頁 - - - - - - - - -學習必備歡迎下載【思考 2】溶解度表示什么含義？如：某物質(zhì)在 20o c 的溶解度為 21.5g，其含義是什么 ？【同桌交流】【投影展示】其含義是：在 20o c 時，該物質(zhì)在 100g 水中達到飽和狀態(tài)時溶解的質(zhì)量為 21.5g； 或者說： 在 20o c時， 在 100g水中最多能溶解該物質(zhì)21.5g。【思考 3】影

7、響固體溶解度的因素是什么？學生回答后，小結(jié)：外因：溫度內(nèi)因：溶質(zhì)的性質(zhì)溶劑的性質(zhì)（二）溶解度和溶解性的關系【自學】課本 p36中間資料【點撥】此時溶解度對應的溫度是20o c【跟蹤訓練】1、判斷下列說法是否正確，并指明錯誤原因。把 20 克某物質(zhì)溶解在100 克水里恰好制成飽和溶液，這種物質(zhì)的溶解度就是 20 克。20時 10 克氯化鈉溶解在水里制成飽和溶液，故20時氯化鈉的溶解度是 10 克。20時 10 克氯化鈉可溶解在100克水里，故 20時氯化鈉的溶解度是 10 克。20時 36 克食鹽溶解在 100克水中恰好飽和，故20時食鹽的精品學習資料 可選擇p d f - - - - - -

8、- - - - - - - - 第 4 頁，共 9 頁 - - - - - - - - -精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 9 頁 - - - - - - - - -學習必備歡迎下載溶解度是 36。2、不溶物就是絕對不溶的物質(zhì)。這句話是否正確？20時碳酸鈣的溶解度是0.0013克，所以碳酸鈣是物質(zhì)。20時食鹽的溶解度是36克，所以食鹽屬于物質(zhì)。【點撥】用實驗的方法可以測出不同物質(zhì)在同一溫度時的溶解度，也可測出同一物質(zhì)在不同溫度時的溶解度，怎樣表示物質(zhì)的溶解度？（三）溶解度的表示方法：【投影展示 】（1）列表法（2）溶解度曲線

9、投影展示幾種固體物質(zhì)的溶解度曲線。【學生觀察 】觀察溶解度曲線，找出10 時硝酸鈉的溶解度及在什么溫度下，硝酸鉀的溶解度為110 g。【交流討論 】1、溶解度曲線上的每一個點表示什么含義？2、不同物質(zhì)溶解度曲線的交點表示什么意義？3、溶解度曲線有哪些應用？4、影響固體溶解度的主要因素是什么？表現(xiàn)在哪些方面？學生交流討論后，小組總結(jié)發(fā)言【投影展示 】學生做好筆記1：曲線上的 點：表示某物質(zhì)在某一溫度時的溶解度（溶液是飽和的）2：曲線的 交點：表示不同物質(zhì)在某一溫度時的溶解度相同精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁，共 9 頁 - -

10、- - - - - - -精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁，共 9 頁 - - - - - - - - -學習必備歡迎下載3：溶解度曲線的應用：（1）可以查出同一物質(zhì)在不同溫度時的溶解度（2）可以看出不同物質(zhì)溶解度受溫度變化影響的大小：曲線越陡，該物質(zhì)的溶解度受溫度影響越大（3）可以比較不同物質(zhì)在同一溫度時的溶解度大小4：影響固體溶解度的外在因素是溫度（1）大多數(shù)固體溶解度隨溫度升高而增大，例如硝酸鈉；（2）少數(shù)固體溶解度受溫度影響不大，例如氯化鈉；（3）極少數(shù)固體隨溫度升高溶解度反而減小，例如氫氧化鈣。二、 氣體溶解度【討論】

11、1、天氣悶熱時，魚兒為什么總愛在水面上進行呼吸？天氣悶熱時，溫度高，壓強小，水中溶解的氧氣少2、課本 p38 討論題【點撥】 這些現(xiàn)象都與氣體的溶解度有關（一） 定義自學課本課本 p38 有關內(nèi)容（二） 影響氣體溶解度的因素根據(jù)以上討論題和生活中的一些現(xiàn)象，說明影響氣體溶解度的因素有哪些？學生回答后，小結(jié)【投影展示】 影響氣體溶解度的因素：氣體溶解度一般隨壓強增大而增大，壓強減小而減小。精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁，共 9 頁 - - - - - - - - -精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - -

12、- - - - - - 第 6 頁，共 9 頁 - - - - - - - - -學習必備歡迎下載氣體溶解度一般隨溫度升高而減小，溫度降低而增大。【基礎達標 】見課件、 （1）a 點表示意義？（2）在 40時，硝酸鉀的溶解度 _ (填大于、小于）硝酸鈉的溶解度（3）在 80時氯化鈉、氯化鉀、氯化銨、硼酸的溶解度由大到小的順序是 _ 。2、甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)在不同溫度下的溶解度如下根據(jù)下表中的數(shù)據(jù)進行判斷，下列有關說法正確的是（）a. 甲的溶解度大于乙的溶解度b. 30時，等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量相等c. 使乙物質(zhì)從它一定溫度下的飽和溶液中析出，可采用冷卻的方法d

13、. 升高溫度可使甲的不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤?. 增大二氧化碳在水中溶解度的方法（）a. 升溫增壓；b. 升溫減壓；c. 降溫增壓；d. 降溫減壓。4.下列幾種物質(zhì)硝酸鉀熟石灰氧氣二氧化碳溶解度隨溫度的升高而增大的是（）a.b.c.d.只有【能力提升 】5.對多數(shù)固體物質(zhì)，使其不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤簳r，一般可采取的溫度物質(zhì)020305080甲13.3g 31.6g 36.2g 85.8g 169g 乙35.7g 36.0g 36.2g 36.5g 37.1g 精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 7 頁，共 9 頁 - - - - - -

14、- - -精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 7 頁，共 9 頁 - - - - - - - - -學習必備歡迎下載辦法是 ( ) a.增加壓強b.升高溫度c.加溶質(zhì)或減少溶劑 d.降低溫度6.室溫下，向一定量的氯化鈉溶液中加入10 g氯化鈉固體充分攪拌后，尚有部分固體未溶解，加入10 g水后，固體全部溶解。下列判斷正確的是（）a.加水前是飽和溶液b. 加水前可能是飽和溶液c. 加水后一定是飽和溶液d. 加水后一定是不飽和溶液【梳理所學，盤點收獲】通過這節(jié)課的學習，你學到了什么？看誰說得好【投影】小結(jié)：【課后拓展】硝酸鉀固體中含有少量氯化鈉，如何提純硝酸鉀？第三節(jié)溶解度同 種 溶 質(zhì)在 不同 的溶劑中的溶解能力不同不 同 的 溶 質(zhì) 在 同 種 溶劑中的溶解能力不同溶解性物質(zhì)的溶解度定量描述一定溫度100克溶劑溶液飽和單位是克易 溶、 可 溶、微溶 、難(不)溶固體的溶解度氣體的溶解度影 響 因 素表示方法表示方法影 響 因 素精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 8 頁，共 9 頁 - - - - - -