1、四川省成都市錦江區中考化學二診試卷一、挑選題（此題有14 個小題，每個小題3 分，共 42 分每個小題只有一個選項符合題意請將你認為正確的選項涂在答題卡上）1以下各項中，屬于環境空氣質量標準基本監控項目的是（） ah2 o濃度b o2 濃度c n2 濃度d so2 濃度 2以下化學家與其做出的奉獻對應一樣的是（）ab c d 3以下變化過程中只發生了物理變化的是（） a波爾多液腐蝕鐵制容器 b霓虹燈填充稀有氣體，通電時發出不同顏色的光 c用液氯對自來水消毒殺菌 d酸堿指示劑遇酸堿溶液時變色4在一密閉容器內加入甲乙丙丁四種物質，在肯定條件下發生化學反應，反應后各物質的質量變化如圖以下說法中不正確

2、選項（）a該反應為化合反應 b反應后圖中的x=3 c丙可能為該反應的催化劑d該反應中乙、丁質量變化之比為3： 25以下說法正確的有（）通過降低可燃物的著火點可以滅火由不同種元素組成的物質肯定是混合物人體中含量較多的前四種元素是氧、碳、氫、氮某物質能與堿反應生成鹽和水，就該物質肯定是酸同一溫度下，某固體物質的飽和溶液肯定比其不飽和溶液的溶質質量分數大a1 個b2 個c3 個d 4 個 6以下關于“物質用途性質”的說法不正確選項（） a汽油去除油污能乳化油污 b自然氣用作燃料具有可燃性 c液氮用作冷凍麻醉劑能氣化吸熱 d氫氧化鎂治療胃酸過多癥能與胃液中的鹽酸發生中和反應 7以下曲線能正確表達對應的

3、反應或過程的是（）a向肯定量的鹽酸中逐滴加水稀釋b某溫度下將肯定量接近飽和的kno3 溶液恒溫蒸發水分c金屬與肯定量的稀硫酸反應，由圖象可知，金屬n比金屬 m活潑d將 a、b、c 三種物質的飽和溶液分別由t 1升溫至t 2時，所得溶液中溶質質量分數大小關系是：a b c8運用圖示法可以幫忙我們巧學化學以下用數軸表示的化學學問不正確選項（）a化合物中氮元素的化合價從低到高： b金屬熔點從低到高： c物質的相對分子質量從小到大： d地殼中元素的含量從高到低：9某校化學小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應時，利用數字化傳感器測得燒杯中溶液 ph的變化，其圖象如下列圖，以下說法正確選項（）a圖

4、中 c 點所示溶液呈堿性b圖中 a 點所示溶液中，含有的溶質是na2so4 和 h2so4 c該試驗是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中 d由 a 點到 b 點的 ph 變化過程證明酸和堿發生了中和反應10向硫酸亞鐵、硫酸銅的混合溶液中加入一些鋅粉，充分反應后，過濾，得到濾渣a 和濾液將濾渣 a 加入少量稀硫酸中，有氣泡產生以下對濾渣a 的組成成分判定的五種情形，其中合理的有（）cufe、cuzn、fezn、cuzn、fe、cu a b c d 11設計對比試驗，掌握變量是學習化學的重要方法，以下對比試驗不能達到目的是（）編號 abcd試驗設計試驗 探究同種物質在不同目的 溶劑中的溶解性

5、探究物質燃燒的條件探究鐵生銹的條件探究 co2 與 naoh溶液能否發生反應aabbccd d 12分別將以下各組物質同時加入到足量水中，最終能得到無色、透亮溶液的是（） anaohh 2 so4bacl2b naohcuso4naclcna2so4fecl3kcld hno3kno 3k2so413常溫下，以下各組物質中，x 既能與 y 反應又能與z 反應的是（）xyz co2ca（oh） 2 溶液 h2o h2cl 2cuo ba（no3） 2 溶液 稀硫酸na2co3 溶液 fe2o3co稀鹽酸a b c d14除去食鹽水中cacl2 和 na2so4 雜質的操作有：加過量bacl 2

6、溶液；過濾；加過量na2co3 溶液；蒸發結晶；加適量鹽酸（提示：baso4、baco3 難溶于水）以下操作次序正確選項（） abcd二、運算題（此題有1 個小題，共7 分）相對原子質量：h-1o-1615在 136g 過氧化氫溶液中加入少量的二氧化錳，待完全反應后過濾，得到濾渣的質量為3g，同 時得到 3.2g 氧氣（ 1）經分析，二氧化錳的質量為g；（ 2）運算過氧化氫溶液中溶質的質量分數三、填空題（此題有3 個小題，共22 分除化學方程式每個2 格外，其余每空1 分）16如圖是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和有關的4 種粒子結構示意圖請回答以下問題：（ 1）氯元素原子的質子數是；鈉元

7、素與氯元素的最本質區分是；在元素周期表中，鈉元素和氯元素位于（選填序號）a同一周期b不同周期c同一族d不同族（ 2）上圖四種粒子中，表示鈉原子的是（選填序號，下同）；構成氯化鈉的粒子是鈉與氯氣反應，每個得到 1 個電子（ 3）如表示mg2+，就 x=，那么和相互作用形成的化合物的化學式是17（ 1）圖甲是鎂原子和氧原子形成氧化鎂的示意圖從得失氧的角度看，鎂與氧氣的反應屬于反應；從得失電子的角度看，反應中鎂原子（填“得到”或“失去”）2 個電子，形成相對穩固結構由圖甲可知，元素的原子得到電子后，其化合價將（填“上升”或“降低”）（ 2）圖乙是nacl 與 agno3 兩溶液反應的示意圖3圖中 n

8、o 的名稱是該反應的本質是結合生成沉淀請再用agno3 作反應物之一，寫出另一個與上述反應本質相同的化學方程式：四、試驗題（此題有1 個小題，共9 分除化學方程式每個2 格外，其余每空1 分）18如圖 1 所示的儀器和裝置，可用于試驗室制取氧氣，請回答有關問題：（ 1）加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，請挑選圖1 中的（填字母標號），組成制氧氣的發生裝置，寫出該反應的化學方程式（ 2）試驗室也可以用雙氧水加入少量二氧化錳來制取氧氣現要配制100g 溶質質量分數為5%的雙氧水溶液，需要20%的雙氧水溶液g，需要加入水的體積為ml（ 3）在量取水的操作中，當水面接近所需刻度時，應改用圖1 中的（填字母

9、標號）加水至所需刻度將配制好的溶液裝入細口瓶中，貼好標簽請在如圖2 所示的標簽內填入試劑瓶所要貼的標簽內容（ 4）某學習小組欲收集一瓶氧氣做硫燃燒的試驗，選用了圖1 中的 f 裝置來收集氧氣而不是向上排空法收集氧氣的理由是：當集氣瓶口有氣泡冒出，說明集氣瓶內的氧氣已收集滿， 接下來的操作是，然后將集氣瓶移出水面，正放在桌面上五、流程題（此題有1 個小題，共7 分除化學方程式每個2 格外，其余每空1 分）19煉鐵產生的廢渣中含有大量cus及少量鐵和鐵的化合物，工業上用該廢渣為 原料生產cucl2 的工業流程圖如下請回答以下問題：（ 1）操作 1 中，粉碎的目的是，操作 3 的名稱是（ 2）操作

10、2 中， cus、nacl 和 o2 在高溫條件下反應生成cucl 2 和 na2so4請書寫出反應的化學方程式：（ 3）上述流程圖中可循環利用的物質是（ 4）分析該流程可得出fe（ oh）3 部分性質，以下屬于其物理性質的是（填字母標號，下同），屬于化學性質的是a不溶于水是b可溶于水c不與鹽酸反應d能與鹽酸反應六、探究題（此題有1 個小題，共10 分化學方程式和最終一空2 分，其余每空1 分） 20某愛好學習小組在學習堿的化學性質時，進行了如下列圖的試驗：（ 1）寫出甲試驗中酚酞溶液的作用是：（ 2）乙試驗中滴加氫氧化鈉溶液后，錐形瓶中觀看到的現象是（ 3）丙試驗中發生反應化學方程式（ 4）

11、試驗終止后，同學們將甲、乙、丙三個試驗的廢液倒人同一個潔凈的廢液缸中，最終看到廢液渾濁并呈紅色，由此產生疑問【提出問題廢液中含有哪些物質？【溝通爭論】肯定含有的物質：、指示劑（酚酞）、水和小蘭認為廢液呈紅色，肯定含有氫氧化鈉，你認為她的判定正確嗎？；理由是廢液中能使酚酞呈紅色的物質是什么？同學們有如下猜想：小芳認為：只有碳酸鈉小剛認為：只有氫氧化鈣小亮認為：是氫氧化鈉和碳酸鈉你認為仍可能是（寫一種猜想）【試驗設計】小明想通過如下的試驗來驗證小芳、小剛、小亮的猜想【試驗內容】取10g 過濾后的廢液于試管中，逐滴加入足量的10%的稀鹽酸小明用圖象記錄了試驗的現象（如下列圖）由此可以判定的猜想是正確

12、的【反思拓展】在分析化學反應所得物質的成分時，除了考慮生成物外仍需考慮2021 年四川省成都市錦江區中考化學二診試卷參考答案與試題解析一、挑選題（此題有14 個小題，每個小題3 分，共 42 分每個小題只有一個選項符合題意請將你認為正確的選項涂在答題卡上）1以下各項中，屬于環境空氣質量標準基本監控項目的是（）ah2 o濃度b o2 濃度c n2 濃度d so2 濃度【考點】 空氣的污染及其危害【專題】 空氣與水【分析】 此題主要是空氣的污染及其危害，空氣污染的途徑主要有兩個：有害氣體和粉塵有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒【解答】 解： a、水是各種生命

13、活動的基礎，不屬于監控項目，故錯誤；b、氧氣屬于空氣的成分，可供應人體呼吸，氧氣濃度不屬于監控項目，故錯誤；c、氮氣屬于空氣的成分，不屬于監控項目，故錯誤；d、二氧化硫屬于監控項目，故正確；應選 d【點評】 本考點考查了空氣的污染及其危害，環保問題已經引起了全球的重視，是中考的熱點問題，本考點主要顯現在挑選題和填空題中2以下化學家與其做出的奉獻對應一樣的是（）ab c d【考點】 化學的歷史進展過程【專題】 課本學問同類信息【分析】 由我們識記的化學進展簡史即可完成對該題的判定【解答】 解：元素周期表是俄國的化學家門捷列夫發覺的，故錯誤；法國化學家拉瓦錫用定量的方法爭論了空氣的成分，并得出空氣

14、是由氧氣和氮氣組成的結論，并通過對水的組成和分解試驗確定了水不是一種元素，故正確；波義爾發覺了酸堿指示劑，故正確；我國的化學家侯德榜創造了“侯氏制堿法”打破了西方國家對純堿的制作的壟斷，并生產了氮肥，故正確應選 c【點評】 多明白化學的進展史對培育我們學習化學的愛好是有幫忙的，并且考試中也時有涉及，在學習中應留意3以下變化過程中只發生了物理變化的是（） a波爾多液腐蝕鐵制容器 b霓虹燈填充稀有氣體，通電時發出不同顏色的光 c用液氯對自來水消毒殺菌 d酸堿指示劑遇酸堿溶液時變色【考點】 化學變化和物理變化的判別【專題】 化學反應的分類思想；物質的變化與性質【分析】 化學變化是指有新物質生成的變化

15、，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區分是否有新物質生成；據此分析判定【解答】 解： a、波爾多液腐蝕鐵制容器的過程中有新物質銅和硫酸亞鐵等生成，屬于化學變化b、霓虹燈填充稀有氣體，通電時發出不同顏色的光的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化c、用液氯給自來水殺菌過程中有新物質生成，屬于化學變化d、酸堿指示劑遇酸堿溶液時變色的過程中有新物質生成，屬于化學變化應選 b【點評】 此題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，如沒有新物質生成屬于物理變化，如有新物質生成屬于化學變化4在一密閉容器內加入甲乙丙丁四種物質，在肯定條件下發生化學反應，反應后各物質的質量變化如圖

16、以下說法中不正確選項（）a該反應為化合反應 b反應后圖中的x=3 c丙可能為該反應的催化劑d該反應中乙、丁質量變化之比為3： 2【考點】 質量守恒定律及其應用；催化劑的特點與催化作用；反應類型的判定【專題】 化學用語和質量守恒定律；綜合運算（圖像型、表格型、情形型運算題）【分析】 依據質量守恒定律，在化學反應中，參與反應前各物質的質量總和等于反應后生成各物質的質量總和反應后質量增加的是生成物，削減的是反應物，據此分析【解答】 解：依據質量守恒定律，反應后丙的質量為：x=4g+10g+3g+4g（ 6g+4g+8g） =3g，故乙為反應物，甲、丁為生成物，丙可能為催化劑，該反應為分解反應，a、該

17、反應為分解反應，故錯誤；b、依據分析，反應后丙的質量為：x=4g+10g+3g+4g（ 6g+4g+8g） =3g，故正確；c、丙可能為該反應的催化劑，故正確；d、參與反應的乙、丁質量比為：（10g4g）：（ 8g 4g）=3： 2，故正確；應選 a【點評】 化學反應遵循質量守恒定律，即化學反應前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數不變，這是書寫化學方程式、判定物質的化學式、判定化學計量數、進行相關方面運算的基礎5以下說法正確的有（）通過降低可燃物的著火點可以滅火由不同種元素組成的物質肯定是混合物人體中含量較多的前四種元素是氧、碳、氫、氮某物質能與堿反應生成鹽和水，就該物質肯定是酸同一溫度下

18、，某固體物質的飽和溶液肯定比其不飽和溶液的溶質質量分數大a1 個b2 個c3 個d 4 個【考點】 滅火的原理和方法；溶質的質量分數；堿的化學性質；純潔物和混合物的判別；人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用【專題】 化學與能源；溶液、濁液與溶解度；物質的分類；常見的堿堿的通性；化學與生活【分析】 可燃物的著火點一般不會發生轉變；由不同種元素組成的物質不肯定是混合物；人體中含量較多的前四種元素是氧、碳、氫、氮；非金屬氧化物與堿反應生成鹽和水；依據飽和溶液比不飽和溶液濃的條件限制考慮【解答】 解：可燃物的著火點一般不會發生轉變，故錯誤；混合物不肯定由不同種元素組成，如氧氣和臭氧組成的混合物，故

19、錯誤；人體中含量較多的前四種元素是氧、碳、氫、碳，故正確；由不同種元素組成的物質可能是化合物，也可能是混合物，故錯誤；飽和溶液比不飽和溶液濃的條件：同一溫度、同一溶質飽和溶液比不飽和溶液濃，故正確應選 b【點評】 純潔物與混合物的區分：是否由一種物質組成；知道飽和溶液比不飽和溶液濃的條件：同一溫度、同一溶質飽和溶液比不飽和溶液濃6以下關于“物質用途性質”的說法不正確選項（） a汽油去除油污能乳化油污 b自然氣用作燃料具有可燃性 c液氮用作冷凍麻醉劑能氣化吸熱 d氫氧化鎂治療胃酸過多癥能與胃液中的鹽酸發生中和反應【考點】 溶解現象與溶解原理；常見氣體的用途；中和反應及其應用；常用燃料的使用與其對

20、環境的影響【專題】 物質的性質與用途；溶液、濁液與溶解度【分析】 a、汽油除油污利用的溶解原理b、依據自然氣的可燃性分析c、依據三態轉化與吸放熱關系分析d、依據中和原理分析【解答】 解： a、汽油除油污利用的溶解原理，不是乳化原理，故錯誤；b、自然氣具有可燃性，可用作燃料，故正確；c、液氮汽化能吸熱，可用作冷凍麻醉劑，故正確；d、氫氧化鎂能與胃液中的鹽酸發生中和反應，可以治療胃酸過多，故正確應選： a【點評】 對于重要的物質，既要把握它的性質，又要把握其用途，性質打算用途7以下曲線能正確表達對應的反應或過程的是（）a向肯定量的鹽酸中逐滴加水稀釋b某溫度下將肯定量接近飽和的kno3 溶液恒溫蒸發

21、水分c金屬與肯定量的稀硫酸反應，由圖象可知，金屬n比金屬 m活潑d將 a、b、c 三種物質的飽和溶液分別由t 1升溫至t 2時，所得溶液中溶質質量分數大小關系是：a b c【考點】 中和反應及其應用；溶質的質量分數；溶質的質量分數、溶解性和溶解度的關系；金屬的化學性質；溶液的酸堿性與ph 值的關系【專題】 元素化合物學問型【分析】 a、依據酸在稀釋過程中，ph 值不斷增加，但是ph值不會大于7 進行分析；b、依據某溫度下將肯定量接近飽和的kno3 溶液恒溫蒸發水分，溶質質量分數不斷壯增大，然后不變進行分析；c、依據金屬活動性次序進行分析；d、依據將a、b、c 三種物質的飽和溶液分別由t 1升溫

22、至t 2時， a、b 物質的溶解度增大，不會析出晶體， c 物質的溶解度減小，會析出晶體進行分析【解答】 解： a、酸在稀釋過程中，ph 值不斷增加，但是ph值不會大于7，故 a 錯誤；b、某溫度下將肯定量接近飽和的kno3 溶液恒溫蒸發水分，溶質質量分數不斷壯增大，然后不變，故b 正確；c、金屬與肯定量的稀硫酸反應，由圖象可知，金屬m比金屬 n 活潑，故c錯誤；d、將 a、b、c 三種物質的飽和溶液分別由t 1升溫至t 2時， a、b 物質的溶解度增大，c 物質的溶解度減小，會析出晶體，所得溶液中溶質質量分數大小關系是：a=b c，故 d錯誤應選： b【點評】 該題為圖象題，這樣的題型往往每

23、個選項考查不同的學問點，或化學反應或溶液組成等，多數考查物質（沉淀、氣體）質量、質量分數的變化，在解題時對每個選項仔細分析，找準考查的學問點，結合對應的學問遷移解答8運用圖示法可以幫忙我們巧學化學以下用數軸表示的化學學問不正確選項（）a化合物中氮元素的化合價從低到高： b金屬熔點從低到高： c物質的相對分子質量從小到大： d地殼中元素的含量從高到低：【考點】 有關元素化合價的運算；金屬的物理性質及用途；地殼中元素的分布與含量；相對分子質量的概念及其運算【專題】 化學式的運算；物質的微觀構成與物質的宏觀組成；金屬與金屬材料【分析】 a、依據單質中元素化合價為零、在化合物中正負化合價代數和為零，結

24、合各化學式進行解答即可b、依據常見金屬的熔點進行分析判定c、依據相對分子質量為構成分子的各原子的相對原子質量之和，進行分析判定d、依據地殼中元素的含量進行分析【解答】 解： a、氫顯 +1 價，氧顯 2 價，依據單質中元素化合價為零、在化合物中正負化合價代數和為零可知，氨氣、氮氣、二氧化氮、硝酸中氮元素的化合價分別為3、0、+4、+5，選項中硫元素的化合價由低到高排列錯誤，應選項正確b、鎢的熔點比錫高，應選項正確c、甲烷的相對分子質量為16，一氧化碳的相對分子質量為28，乙炔的相對分子質量為26，二氧化碳的相對分子質量為44，相對分子質量不是由小到大排列，應選項說法錯誤d、地殼含量較多的元素（

25、前四種）按含量從高到低的排序為：氧、硅、鋁、鐵，應選項正確應選： c【點評】 此題難度不大，把握利用化合價的原就運算指定元素的化合價的方法、相對分子質量的概念、地殼里各元素的含量等是正確解答此題的關鍵9某校化學小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應時，利用數字化傳感器測得燒杯中溶液 ph的變化，其圖象如下列圖，以下說法正確選項（）a圖中 c 點所示溶液呈堿性b圖中 a 點所示溶液中，含有的溶質是na2so4 和 h2so4 c該試驗是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中 d由 a 點到 b 點的 ph 變化過程證明酸和堿發生了中和反應【考點】 中和反應及其應用；溶液的酸堿性與ph 值

26、的關系【專題】 常見的酸酸的通性【分析】 a、依據 c 點的 ph 小于 7，溶液顯酸性，據此進行分析判定b、依據 a 點的 ph 大于 7，溶液顯堿性，據此進行分析判定c、依據圖象中ph 值的變化是從大于7 逐步的減小到小于7，進行分析解答d、依據由a 到 b 點的 ph 值的變化是從大于7 逐步的減小到等于7，進行分析解答【解答】 解： a、c 點的 ph 小于 7，溶液顯酸性，故錯誤；b、a 點的 ph 大于 7，溶液顯堿性，溶液中的溶質是硫酸鈉和氫氧化鈉，故錯誤；c、由圖象可知， ph值是開頭時大于7 逐步的減小到7 然后小于 7，可知原溶液顯堿性，然后不斷的加入酸性溶液，使ph減小，

27、說明是把稀鹽酸滴加到氫氧化鈉溶液中，故錯誤；d、由 a 到 b 點的 ph 值的變化是從大于7 逐步的減小到等于7，可以說明酸和堿發生了中和反應，故正確答案： d【點評】 此題難度不是很大，主要考查了中和反應及其應用，把握溶液的酸堿性和溶液ph大小之間的關系、從數形結合的角度懂得中和反應是正確解答此題的關鍵10向硫酸亞鐵、硫酸銅的混合溶液中加入一些鋅粉，充分反應后，過濾，得到濾渣a 和濾液將濾渣 a 加入少量稀硫酸中，有氣泡產生以下對濾渣a 的組成成分判定的五種情形，其中合理的有（）cufe、cuzn、fezn、cuzn、fe、cu a b c d 【考點】 金屬的化學性質【專題】 試驗性簡答

28、題；金屬與金屬材料【分析】 依據金屬活動性次序表進行分析在金屬活動性次序中，排在氫前面的金屬能與酸反應生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來【解答】 解：依據金屬活動次序表可知，鋅比鐵活潑，鐵比銅活潑所以，加入肯定量的鋅粉，第一鋅粉和硫酸銅溶液反應，置換出單質銅，假如鋅粉足量可以連續與硫酸亞鐵反應置換出鐵由題意可知，向濾出的固體中滴加稀硫酸，有氣泡產生，說明固體中含有和稀硫酸反應的金屬，由題可知，金屬可能是鐵或鐵和鋅就濾渣a 的組成成分可能為fe、cu； zn、fe、cu應選 a【點評】 此題主要考查了同學對金屬活動次序表的運用，在解題時要留意對半定量（如肯定量、過量、

29、少量等）概念的懂得和把握11設計對比試驗，掌握變量是學習化學的重要方法，以下對比試驗不能達到目的是（）編號 abcd試驗設計試驗 探究同種物質在不同目的 溶劑中的溶解性探究物質燃燒的條件探究鐵生銹的條件探究 co2 與 naoh溶液能否發生反應aabbccd d【考點】 化學試驗方案設計與評判；物質的溶解性及影響溶解性的因素；金屬銹蝕的條件及其防護；堿的化學性質；燃燒與燃燒的條件【專題】 化學試驗；簡潔試驗方案的設計與評判【分析】 a、依據氯化鈉的溶解性進行回答；b、依據燃燒的條件進行解答；c、依據鐵生銹的主要條件是鐵與水和空氣直接接觸以及除去鐵銹可用鹽酸清洗方法進行解答；d、依據二氧化碳和n

30、aoh溶液反應使瓶內的氣壓變小進行解答【解答】 解： a、氯化鈉不溶于汽油，而溶于水故試驗出現的不同現象能說明物質的溶解性與溶劑種類有關，故方法正確；b、燃燒的條件：物質具有可燃性、與氧氣接觸、溫度達到可燃物的著火點，通過銅片上的白磷和紅磷對比說明與溫度有關，通過水中白磷和銅片上白磷對比說明與氧氣有關，故方法正確；c、對于試驗c，一段時間觀看試管中的鐵釘明顯銹蝕，試管中即供應了空氣，也供應了水，試管內鐵釘不生銹，試管內只供應水，由此得出：鐵生銹需要和氧氣接觸；故方法錯誤；c、二氧化碳和與水、氫氧化鈉都反應，通過試驗對比塑料瓶變癟的程度說明二氧化碳能夠和氫氧化鈉反應；故方法正確；應選： c【點評

31、】 此題是一道試驗設計題，解題的關鍵是把握燃燒的條件、鐵生銹的條件、二氧化碳的性質、物質的溶解性，并進行學問的大膽遷移，只有這樣才能順當解題12分別將以下各組物質同時加入到足量水中，最終能得到無色、透亮溶液的是（）anaohh 2 so4bacl2b naohcuso4naclcna2so4fecl3kcld hno3kno 3k2so4【考點】 離子或物質的共存問題【專題】 物質的分別、除雜、提純與共存問題【分析】 如物質之間相互交換成分，能結合成沉淀的就不能得到透亮的溶液；此題仍要留意能得到無色透亮溶液，不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等【解答】 解：物質加到水中得到無色澄清溶

32、液，說明彼此之間不能生成沉淀，且不存在有色離子a、bacl 2 和 h2so4 反應生成硫酸鋇沉淀，溶液變渾濁，應選項錯誤；b、naoh與 cuso4 反應生成氫氧化銅沉淀，溶液變渾濁，且cuso4 的水溶液呈藍色，應選項錯誤；c、三者之間不反應，但fecl 3 的水溶液呈黃色，應選項錯誤；d、三者之間不反應，符合無色透亮的要求，應選項正確；應選： d【點評】 此題難度不是很大，對于能否得到無色透亮的溶液，要留意彼此之間不能生成沉淀，仍要留意特定離子的顏色，能夠考查同學對常見物質的溶解性的把握13常溫下，以下各組物質中，x 既能與 y 反應又能與z 反應的是（）xyz co2ca（oh） 2

33、溶液 h2o h2cl 2cuo ba（no3） 2 溶液 稀硫酸na2co3 溶液 fe2o3co稀鹽酸a b c d【考點】 鹽的化學性質；二氧化碳的化學性質；一氧化碳的化學性質；酸的化學性質；氫氣的化學性質與燃燒試驗【專題】 氧氣、氫氣的性質與用途；碳單質與含碳化合物的性質與用途；常見的酸酸的通性；常見的鹽化學肥料【分析】 依據 co2 能與 ca（ oh）2 溶液反應，又能與水反應進行分析；依據 h2 既可以與氯氣反應又可以與氧化銅反應進行分析；依據 ba（ no3） 2 溶液與稀硫酸生成硫酸鋇沉淀，又能與na2co3 溶液生成碳酸鋇沉淀進行分析；依據 fe2o3 與 co反應生成鐵和

34、二氧化碳，與稀鹽酸反應得到氯化鐵和水進行分析【解答】 解： co2 能與 ca（ oh） 2 溶液反應生成碳酸鈣沉淀，又能與水反應生成碳酸，故符合；h2 既可以與氯氣反應生成氯化氫，在加熱條件下可以與氧化銅反應生成銅和水，故不符合；ba（ no3） 2 溶液與稀硫酸生成硫酸鋇沉淀，又能與na2co3 溶液生成碳酸鋇沉淀，故符合；fe2 o3 與 co在高溫下反應生成鐵和二氧化碳，常溫下與稀鹽酸反應得到氯化鐵和水，故不符合應選： d【點評】 此題考查元素化合物性質，難度不大，側重對基礎學問的鞏固，需要同學嫻熟把握元素化合物性質14除去食鹽水中cacl2 和 na2so4 雜質的操作有：加過量ba

35、cl 2 溶液；過濾；加過量na2co3 溶液；蒸發結晶；加適量鹽酸（提示：baso4、baco3 難溶于水）以下操作次序正確選項（） abcd【考點】 氯化鈉與粗鹽提純；鹽的化學性質【專題】 常見的鹽化學肥料【分析】 依據硫酸根離子用鋇離子沉淀，鈣離子用碳酸根離子沉淀，過濾要放在全部的沉淀操作之后，加碳酸鈉要放在加氯化鋇之后，可以將過量的鋇離子沉淀最終再用鹽酸處理溶液中的碳酸根離子和氫氧根離子進行分析【解答】 解：硫酸根離子用鋇離子沉淀，加入過量的氯化鋇可以將硫酸根離子沉淀，鈣離子用碳酸根離子沉淀，除鈣離子加入碳酸鈉轉化為沉淀，但是加入的碳酸鈉要放在加入的氯化鋇之后，這樣碳酸鈉會除去反應剩余

36、的氯化鋇，離子都沉淀了，再進行過濾，最終再加入鹽酸除去反應剩余的氫氧根離子和碳酸根離子，所以正確的次序為：應選： c【點評】 此題主要考查了在粗鹽提純中的物質的除雜或凈化操作，在解此類題時，第一要明白需要除去的是哪些離子，然后挑選適當的試劑進行除雜，在除雜質時，雜質和所加的試劑的狀態一樣， 就要留意，加入的量的掌握二、運算題（此題有1 個小題，共7 分）相對原子質量：h-1o-1615在 136g 過氧化氫溶液中加入少量的二氧化錳，待完全反應后過濾，得到濾渣的質量為3g，同 時得到 3.2g 氧氣（ 1）經分析，二氧化錳的質量為3g；（ 2）運算過氧化氫溶液中溶質的質量分數【考點】 依據化學反

37、應方程式的運算；有關溶質質量分數的簡潔運算【專題】 運算題；溶質質量分數與化學方程式相結合的運算【分析】 （ 1）第一依據二氧化錳是催化劑反應前后質量不變，也不溶于水，故濾渣即為二氧化錳；（ 2）依據生成氧氣質量結合化學方程式即可運算過氧化氫溶液中溶質的質量分數【解答】 解：（ 1）二氧化錳是催化劑反應前后質量不變，也不溶于水， 故濾渣即為二氧化錳；故填：3；（ 2）設：過氧化氫溶液中過氧化氫的質量為x 2h2o22h2o+o26832x3.2gx=6.8g過氧化氫溶液中溶質的質量分數：100%=5%， 答：過氧化氫溶液中溶質的質量分數5%【點評】 此題難度不大，主要考查了依據化學方程式來運算

38、有關的量，從而使同學來熟悉化學反應的本質，代入化學方程式運算的數據必需是純潔物的質量才行三、填空題（此題有3 個小題，共22 分除化學方程式每個2 格外，其余每空1 分）16如圖是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和有關的4 種粒子結構示意圖請回答以下問題：（ 1）氯元素原子的質子數是17；鈉元素與氯元素的最本質區分是質子數不同；在元素周期表中，鈉元素和氯元素位于ad（選填序號）a同一周期b不同周期c同一族d不同族（ 2）上圖四種粒子中，表示鈉原子的是（選填序號，下同）；構成氯化鈉的粒子是鈉與氯氣反應，每個得到 1 個電子2+（ 3）如表示mg ，就 x=12，那么和相互作用形成的化合物的化學

39、式是mgcl2【考點】 元素周期表的特點及其應用；原子結構示意圖與離子結構示意圖【專題】 化學用語和質量守恒定律【分析】 依據元素周期律和周期表中的一個小格所供應的信息是原子序數、元素符號、元素名稱、相對原子質量等解答此題【解答】 解：（ 1）依據元素周期表中的一個小格所供應的信息可查得氯元素的原子序數為17；元 素是具有相同核電荷數（即質子數）的一類原子的總稱，不同元素之間的本質區分是質子數不同；由元素周期表的結構知，因鈉原子和氯原子具有相同的電子層數，因此鈉元素和氯元素位于同一周期，不在同一族故答案為： 17；質子數不同；ad；（ 2）鈉是 11 號元素，其原子核內有11 個質子，核外有1

40、1 個電子，因此表示鈉原子；氯化鈉是 由鈉離子和氯離子構成的，而分別是鈉離子和氯離子；由氯原子結構示意圖知最外層有7 個電子，易得1 個電子形成穩固結構；故答案為：；2+（ 3）如表示mg ，就 x=2+8+2=12；鎂、氯兩種元素組成的化合物的化學式為mgcl2故答案為： 12； mgcl2【點評】 通過給出微粒的模型，考查同學的觀看才能和對基本概念的懂得與運用才能；明白元素周期表的特點及其應用17（ 1）圖甲是鎂原子和氧原子形成氧化鎂的示意圖從得失氧的角度看，鎂與氧氣的反應屬于氧化反應；從得失電子的角度看， 反應中鎂原子失去（填“得到”或“失去”）2 個電子，形成相對穩固結構由圖甲可知，元

41、素的原子得到電子后，其化合價將降低（填“上升”或“降低”）（ 2）圖乙是nacl 與 agno3 兩溶液反應的示意圖3圖中 no 的名稱是硝酸根離子該反應的本質是銀離子與氯離子結合結合生成沉淀請再用agno3 作反應物之一，寫出另一個與上述反應本質相同的化學方程式： hcl+agno3=agcl+hno3【考點】 原子結構示意圖與離子結構示意圖；復分解反應的條件與實質；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式【專題】 化學用語和質量守恒定律；化學反應的基本類型和能量變化【分析】 （ 1）依據氧和電子的得失進行分析；依據化合價的變化分析；（ 2）依據常見離子的名稱進行分析；依據復分解反應的實質進行

42、分析；依據常見化學方程式的書寫規章進行分析【解答】 解：（ 1）從得失氧的角度看，鎂與氧氣的反應有氧的得失，屬于氧化反應；從得失電子的角度看，反應中鎂原子失去2 個電子，形成相對穩固結構由圖甲可知，元素的原子得到電子后，其化合價將降低（ 2）圖中no3的名稱是硝酸根離子；通過分析微觀圖可知，該反應的實質是氯離子和銀離子結合生成沉淀；鹽酸和硝酸銀反應生成氯化銀沉淀和硝酸，化學方程式為：hcl+agno3=agcl+hno3故答案為：（ 1）氧化，失去；降低；（ 2）硝酸根離子；氯離子和銀離子；hcl+agno 3=agcl+hno3【點評】 此題主要考查同學對化學用語的書寫和懂得才能，題目設計既

43、包含對化學符號意義的明白，又考查了同學對化學符號的書寫，考查全面，留意基礎，題目難度較易四、試驗題（此題有1 個小題，共9 分除化學方程式每個2 格外，其余每空1 分）18如圖 1 所示的儀器和裝置，可用于試驗室制取氧氣，請回答有關問題：（ 1）加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，請挑選圖1 中的abcef （填字母標號），組成制氧氣的發生裝置，寫出該反應的化學方程式2kclo32kcl+3o2（ 2）試驗室也可以用雙氧水加入少量二氧化錳來制取氧氣現要配制100g 溶質質量分數為5%的雙氧水溶液，需要20%的雙氧水溶液25g，需要加入水的體積為75ml（ 3）在量取水的操作中，當水面接近所需刻度時，

44、應改用圖1 中的h（填字母標號）加水至所需刻度將配制好的溶液裝入細口瓶中，貼好標簽請在如圖2 所示的標簽內填入試劑瓶所要貼的標簽內容（ 4）某學習小組欲收集一瓶氧氣做硫燃燒的試驗，選用了圖1 中的 f 裝置來收集氧氣而不是向上排 空法收集氧氣的理由是：硫在氧氣中燃燒生成的二氧化硫有毒，要在集氣瓶底部放少量的水當集氣瓶口有氣泡冒出，說明集氣瓶內的氧氣已收集滿，接下來的操作是在水面下用玻璃片蓋住集 氣瓶口，然后將集氣瓶移出水面，正放在桌面上【考點】 氧氣的制取裝置；測量容器- 量筒；氧氣的收集方法；氧氣的檢驗和驗滿；用水稀釋轉變濃度的方法【專題】 常見氣體的試驗室制法、檢驗、干燥與凈化【分析】 （

45、 1）用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時，反應物是氯酸鉀，生成物是氯化鉀、氧氣，反應條件是加熱、二氧化錳作催化劑，寫出反應的化學方程式；依據發生裝置的特點挑選需要的儀器，并據 氧氣的溶解性挑選收集裝置；（ 2）依據溶液加水稀釋前后溶質的質量不變，依據運算公式：m（濃） ×w（濃） =m（稀） × w（稀） ，溶劑的質量 =溶液的質量溶質的質量，及水的密度是1g/cm3 進行分析解答；（ 3）依據使用量筒的方法回答：先倒后滴的原就，并寫上標簽：溶質的質量分數和溶液的名稱；（ 4）依據硫燃燒生成二氧化硫有毒，二氧化硫可溶于水，及排水法收集氣體分析解答【解答】 解：（ 1）用氯酸鉀和二氧

46、化錳制氧氣時，反應物是氯酸鉀，生成物是氯化鉀、氧氣，反應條件是加熱、二氧化錳作催化劑，反應方程式是：2kclo32kcl+3o2，該反應屬于固體加熱型， 需要的儀器有：酒精燈、試管、導氣管、鐵架臺；其中酒精燈的作用是加熱，用作熱源，鐵架臺，用于支持固定，導管導出氣體，氧氣不易溶于水，可用排水法收集；（ 2）依據稀釋前后過氧化氫的質量前后保持不變，設需要20%的雙氧水的質量為x，依據運算公式可得：100g×5%=20%×x，就x=25g；需要水的質量為：100g 25g=75g；水的體積為： 75g÷1g/ml=75ml ；（ 3）在量取水的操作中，當水面接近所需刻

47、度時，滴加少量的液體用膠頭滴管；將配制好的溶液裝入試劑瓶中，標簽中的內容為溶液的名稱及其質量分數，故標簽中的內容應為：雙氧水6% ；見下圖；（ 4）硫在氧氣中燃燒生成的二氧化硫有毒，所以要在集氣瓶底部放少量的水，因此最好用排水法收集氧氣；用排水法收集滿氧氣后，接下來的操作是在水面下用玻璃片蓋住集氣瓶口，然后將集氣瓶移出水面，正放在桌面上；故答案為：（ 1） abcef； 2kclo32kcl+3o2；（ 2） 25； 75；（ 3） h；（ 4）硫在氧氣中燃燒生成的二氧化硫有毒，要在集氣瓶底部放少量的水；在水面下用玻璃片蓋住集氣瓶口【點評】 此題考查了試驗室制氣體的原理書寫、儀器的挑選以及溶液

48、的配制、試驗的留意事項等，綜合性比較強，把握相關學問才能結合題意正確解答五、流程題（此題有1 個小題，共7 分除化學方程式每個2 格外，其余每空1 分）19煉鐵產生的廢渣中含有大量cus及少量鐵和鐵的化合物，工業上用該廢渣為 原料生產cucl2 的工業流程圖如下請回答以下問題：（ 1）操作 1 中，粉碎的目的是增大反應物的接觸面積，操作 3 的名稱是過濾（ 2）操作 2 中， cus、nacl 和 o2 在高溫條件下反應生成cucl 2 和 na2so4請書寫出反應的化學方程式：cus+2nacl+2o2cucl2+na2so4（ 3）上述流程圖中可循環利用的物質是氯化鈉（ 4）分析該流程可得出fe（ oh）3 部分性質， 以下屬于其物理性質的是a（填字母標號， 下同） ，屬于化學性質的是da不溶于水是b可溶于水c不與鹽酸反應d能與鹽酸反應【考點】 物質的相互轉化和制備；過濾的原理、方法及其應用；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式【專題】 物質的制備【分析】 （ 1）依據反應物接觸越充分，反應進行的越快進行分析；（ 2）依據反應物、生成物、反應條件及其質量守恒定律可以書寫反應的化學方程式；（ 3）依據流程圖可以判定那些物質可以循環利用；（ 4）依據物理性質是不需要發生化學變化就表現出來的性質，化學變化中表現出來的性質叫化學性質進行分析【解答】 解：（ 1）粉碎的目的是增