1、 1 高三模擬測試卷(七) 語文附加分 (滿分40分，考試時間30分鐘) 一、 閱讀材料，完成2022題(10分) 20. 用斜線“/”給下面文言文中的畫線部分斷句。(限3處)(3分) 太史公文，疏與密皆詣其極。密者，義法也。蘇子由稱其“疏蕩有奇氣”，于義法猶未道及。太史公時有河漢之言，而意理卻細入無間。評者謂“亂道卻好”，其實本非亂道也。 史記敘事文外無窮雖一溪一壑皆與長江大河相若。敘事不合參入斷語。太史公寓主意于客位，允稱微妙。太史公文，悲世之意多，憤世之意少，是以立身常在高處。 (選自清代劉熙載藝概·文概) 21. 與劉熙載的藝概一樣通論古代各體文藝的理論著作還有南北朝_(人名

2、)的_(著作)。(3分) 22. 選文論述了“太史公文”的哪些特點？請簡要概括。(4分) _ _ 二、 名著閱讀題(15分) 23. 下列有關名著名篇的說明，不正確的兩項是(5分)( )( ) A. 馬謖曾多次獻計諸葛亮，諸葛亮采納他“心戰為上，兵戰為下”的建議，七擒七縱孟獲，以德服人；諸葛亮還采納馬謖的離間計，使司馬懿被削職回鄉。 B. 小說明天中作者采用對比映襯的手法將人物形象和命運勾勒出來。如：寶兒垂死之際，單四嫂子心亂如麻；紅鼻子老拱、藍皮阿五等慢條斯理，趁機撈錢。 C. “只要國家像個國家，政府像個政府，中國工業一定有希望。”吳蓀甫的這句話反映了他抵抗帝國主義、買辦階級而去發展民族工

3、業的強烈愿望。 D. 茶館中軍官帶人過來盤查逃兵時，劉麻子曲意指證吳祥子是逃兵，輕而易舉地吞占了老林老陳一半的現大洋。 E. 詩集女神中，“我飛奔，我狂叫，我燃燒”詩句所釋放出的情感力量像猛烈的颶風、奔騰的激流，是詩人個性獲得充分釋放的表現，在那個時代產生了強烈的沖擊波。 24. 簡答題。(10分) (1) “勢敗休云貴，家亡莫論親。偶因濟劉氏，巧得遇恩人。”請結合小說的情節，解釋巧姐的判詞。(6分) _ _ _ (2) 葛朗臺說：“他們都是沖著我的錢來的，為了我的女兒來這兒找罪受。哼！我閨女誰也不給，我要利用這些家伙為我釣大魚！”這句話中的“他們”指誰？“閨女”最后嫁給了誰？結局如何？(4分

4、) _ _ _ 三、 材料概括分析題(15分) 閱讀下面的材料，完成2527題。 “人生論美學”傳統與中國美學的學理創新 2 金 雅 20世紀初，“美學”的學科術語和西方美學理論引入國內。以德國古典美學為代表的西方經典美學的認識論方法、思辨性特征、科學化形態等對中國美學的發展演化產生了直接的影響，推動了中國美學的現代轉型和學科理論的自覺建設。但自20世紀下半葉至今，對西方美學盲目崇信、簡單照搬、生硬套用的現象也比比皆是，西方化、標簽化、簡單化的研究思維與評價方式亦愈演愈烈。研究成果主要集中于對西方美學的紹介與描述性研究，很大程度是把西方美學作為中國美學的衡量標準和努力目標，對于中國美學自身的思

5、想學說、精神特質、學理傳統等缺乏原創性的發掘、梳理、提煉，也缺乏真正吃透活用西方美學理論以切實解決中國審美現實問題的美學理論建構與審美批評實踐。 盡管20世紀80年代以來，有識之士如葉朗提出以范疇命題統史的美學史識和審美意象是中國古典美學體系中心的核心觀點，但總體來看，國內美學界對于中國美學的民族學理及其審美精神的系統發掘和全面闡發尚處在起步階段，目前主要還是以個案的、局部的、描述性的研究為主，在理論基礎、觀照視野、思維方法、概念范疇、學說體系上都亟須擺脫西方美學的全面影響而逐步走向自覺、豐富、深化、完善，從而推動中國美學的整體創新。 簡單“援西入中”無法解決中國美學發展的根本問題。簡單“援古

6、入今”同樣不能滿足當下中國美學發展的現實需要。中國古典美學思想富有人生情韻與詩性意向， 但與倫理 聯系密切，以善立美，道德前置，未形成自覺的學理建構和系統的學科話語。20世紀上半葉，中國現代美學在中西古今的交匯撞擊中，傳承古典美學的人生情韻與詩性意向，接引西方美學的術語學說與學科范型，初步創造發展出以人生論美學精神為標識的中國現代美學傳統，涌現出以梁啟超、王國維、朱光潛、宗白華等為代表的一批人生論美學家，初步構筑引領了中國美學邁向現代進程的民族理論風范。 25. 以孟郊游子吟為例，分析第段畫線句子所表達的觀點。(6分) _ _ _ 26. 結合第段，如何評價20世紀80年代以來國內美學的現狀？

7、(3分) _ _ _ 27. 結合全文，分析怎樣才能推動中國美學的整體創新。(6分) _ _ _ (七) 20. 史記敘事/文外無窮/雖一溪一壑/皆與長江大河相若。(每處1分) 21. 劉勰(1分) 文心雕龍(2分) 22. 疏密有致，言外無窮，敘事客觀，悲而抑憤。(每點1分，意思對即可) 23. BD (B項應該是何小仙慢條斯理，趁機撈錢。D項應該為“吳祥子曲意指證劉麻子是逃兵”) 24. 王熙鳳曾資助過劉姥姥，(1分)賈府被查抄后，一步一步衰亡，巧姐失去了昔日嬌貴的身份。(1分)王熙鳳死后，巧姐失去了母親，(1分)賈璉又外出，(1分)舅舅王仁與賈環合謀，將巧姐典賣，(1分)劉姥姥私下帶走巧

8、姐，藏了起來，躲過一劫。(1分) (2) “他們”指克羅旭家族和德·格拉桑家族；(2分)“閨女”嫁給了德·蓬風，三十 3 三歲成了寡婦。(2分) 25. 慈母和游子的生動的形象、“密密縫”和“遲遲歸”的感人的細節體現了詩性意向。 字里行間流露的母親的慈愛、游子的思親傳達了人生情韻。 “誰言寸草心，報得三春暉”又蘊含著中華傳統美德中的“孝”“感恩”等倫理道德。(每點2分) 26. 對于中國美學的民族學理及其審美精神的系統發掘和全面闡發尚處在起步階段。 主要還是以個案的、局部的、描述性的研究為主。 多方面沒有擺脫西方美學的影響。(每點1分) 27. 方法上避免生搬硬套。 思維上擺脫西方化、簡單化。 系統發掘、闡發民族學理及其審美精神。 形成自覺學理建構和學科話語。 創造發展人生論美學精神等中國現代美學傳統。(每點2分，答對三點即可) 【參考譯文】 太史公的文章，疏與密的配合達到了極點。所謂密，就是文章創作的方法。蘇轍稱贊說他的文章“疏蕩有奇氣”，從義法上說還沒有(真正)說到位。太史公當時有極度夸張的語言，但是義理上卻細致