1、.精品文檔.2019最新幼兒園教師培訓心得培訓是給有經驗或無經驗的受訓者傳授其完成某種行 為必需的思維認知、基本知識和技能的過程。下面是搜集的 2019最新幼兒園教師培訓心得 5篇，希望對你有所幫助。2019最新幼兒園教師培訓心得（一）周三中午，我們參觀了一場高級教師培訓班為我們帶來 的，以我們開發區幼兒園為載體的辦園特色推介會的模擬現 場。每個高級教師針對我園的辦園特色現狀，進行了豐富多 彩的介紹。推介會上，有的教師文字樸實，字字點睛；有的教師圖文兼并，繪聲繪色；有的教師眉飛色舞，娓娓動聽；更 有的教師文字精辟，思路獨特。每個教師都極大地發揮了自 身的優點，將我園的特色進行了展示介紹。讓我印

2、象最為深刻的是以下幾位教師：一、思路獨特，文字精辟代表作：體育是特色，陽光是精神-李丹鳳李老師直接將我園的陽光體育為核心，從環境創設和課 程設置兩個方面著重詮釋體育是特色，而后從教師積極樂觀 的情緒、努力進取的態度、自信謙和的心態三個方面來介紹 陽光是精神。不僅思路獨特，給人以別出心裁的感覺，而且文字也寫 得非常精辟，給了我們視聽的強烈沖擊。第一部分，有充分 的幼兒園體育創設圖片作為依據，有理有據，詮釋充分。后 者由于理論性較強，若能配合我們實效的教師隊伍建設的相 關活動圖片會更具說服性。二、歷史沉淀、見證發展代表作：兒童優先 馮紅炯馮老師搜集了從我們幼兒園創建開始到現在，園舍改建 的不同階段

3、的照片和師資隊伍不斷擴大的全家福。熟悉的園 舍、陳舊的相片，有力地詮釋了我園是一所具有歷史性的幼 兒園；全新的建筑、龐大的隊伍，更是向我們展示了一所不 斷發展擴大的現代化的幼兒園；這些都見證了幼兒園的發展前進。她更是以兒童優先為核心，向我們介紹了幼兒園教研工作 的立足點與核心理念。三、眉飛色舞、娓娓動聽代表作：給幼兒一個健康快樂的童年，給教師一個成長發展的空間-周靜周老師，以她獨特的講座風情將幼兒園的辦園特色做了 一個繪聲繪色的報告，給了我們一個唯美的視聽享受。她的 表情、聲調，都深深地吸引了每一個聽眾。她始終以微笑和 甜美的音色詮釋幼兒園每個細節所寓含的深刻教育價值。當然還有很多教師有值得我

4、學習的地方，例如：田老師 的繪畫錦集，每組畫面都是一套系的作品，豐富的作品搜集 讓我們理解了一位優秀的老教師的教育沉淀；黃老師的主人風格，她始終將自己作為幼兒園的主人，吸引每一個聽眾走 進她的世界；顧老師的歡迎你到開幼來較為全面地介紹了我 們幼兒園各個園區的辦園特色；還有田智敏老師的深刻寓意，她深厚的文字功底，給了我們很多啟迪。此次推介會，不僅讓我看到了每個老師對待同一件事情 的不同視角、不同理解和不同閃光點，同時也讓我有了很大 的反思空間：我們都同處一個幼兒園，但是每個人對幼兒園 的特色理解卻存在鮮明的差異。是立足點不同？考慮深度不同?還是工作的內容不同？我想，最主要的還是心的振幅不同。 假

5、若，我是推介會的介紹員，我又會怎樣介紹我的幼兒園呢 ？ 我一直都在思考2019最新幼兒園教師培訓心得（二）首先，我非常感謝高培培訓學院的老師們傍晚時分從遙 遠的地方來到我們幼兒園給我們上課，也要感謝我們的園領 導給我們安排這樣難得的機會參加這次培訓課?？偟膩碚f，參加這次培訓課讓我獲益良多。我所學的專 業是英語教育，對幼兒教育方面一竅不通，從事幼兒教育工 作已有一年多了，自己從沒想過要當幼兒園教師，也許是與 自己所學的專業有關吧。當我聽到有幾位培訓老師說：其實 能當幼兒園老師是最了不起的我覺得她們說的這番話也挺 有道理的，因為幼兒園老師是培養幼兒良好行為習慣的啟蒙 老師，幼兒園老師的辛勤付出也是

6、值得廣大人民的肯定和贊揚的！漸漸地，我也會情不自禁地覺得自己很了不起，一股 自豪感在心底油然而生了 ！記得還有一節課，那位老師對我們幼兒園各級教師做出 了評價：小班級教師是細心的，中班級教師是有耐心的，而 大班級教師是充滿智慧的。聽了這位老師的這番話，覺得心 里美滋滋的，因為我一直都是擔任大班級的教師，這也是我 第一次聽到這么高的評價，這句話也給了我信心，鼓勵，讓 我充滿信心戰勝一切困難！俗話說：你一句微不足道的贊美， 對別人的意義非凡。還有一位老師告訴我們：當你踏進教室 門口的那刻起，你就要把你所有的煩心事，不開心的事全都 拋到九霄云外去。我牢牢地記住這番話，每當我走到教室門口時，我就告 誡

7、自己：一定要以飽滿的熱情，打起十二分精神投入到教育 教學工作中去，面帶微笑接待小朋友們除此之外，我還學到 很多護理幼兒的方法，有關幼兒傳染病的預防方法千言萬語匯成一句謝謝，謝謝高培的老師們，謝謝園領 導俗話說：養兵千日，用在一時。參加這次培訓課的主要目 的是要通過考試。最后，我希望我們幼兒園的全體教職員工 都能順利通過考試！加油吧！2019最新幼兒園教師培訓心得 （三）教師是一個神圣的職業，肩負著為祖國培養下一代的歷 史重任。當一名教師容易，但是要當一名好幼兒教師卻是不易的，通過這次培訓，我有幾點體會：一、教師必須具備創新觀念與創新思想。教育的本質是培養人的社會屬性，教育的價值在于促進 人的發

8、展和社會統一，這就是新的教育觀。創新教師教育觀 的基本內涵包括：轉變以教師為中心、以傳授知識為主要目 的的傳統教育觀，形成以培養學生能力為主要教學目標的新 教育觀；改變嚴守紀律死氣沉沉的課堂氛圍，營造主動探索、 生動活潑的課堂氛圍；鼓勵創新性學習，發揮學生的主體能 動性;要敢于打破常規，激發學生創造性解決問題的欲望；尊重學生個性，善于發現和保護學生的創新意識，使每個學生 都能發揮自身潛能；建立新型師生關系，尊重學生人格，以 寬容、保護、積極的態度對待學生；注重實踐，打破封閉式教學。傳統教育中之所以出現高分低能的現象，就是教師思 想上重知識輕實踐造成的。一個大學物理教師不會修簡單的收音機就是一例

9、。要把 教學活動延伸到相關聯的現實生活中去，改變封閉的教學形 式，讓學生通過實踐活動親身感受具體而豐富的客觀世界， 從而激發其好奇心和求知欲，使其在實踐過程中發現問題、 解決問題。二、教師必須具備較高的業務素質。要實施創新教育理念，創新型教師必須具備以下幾種業 務素質：（1）有豐富的知識結構，這是教師發揮創造性的基本保證。（2）有較高的管理藝術。管理包括兩方面，一是班 級的整體管理，二是針對每個學生的個別指導。（3）有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學 生接觸時的儀態、表情和舉止所表現出的積極情感能隨時地 激發、調動學生的熱情，激發學生的學習動機，學生因親其 師而信其教，

10、變苦學為樂學，單純的知識傳授變成了雙向的 情感交流，使教者亦樂、學者亦樂。三、教師要有敬業精神。能否成為一個好教師，首先在于有無敬業精神 ，是否喈 嘆這項職業。要有捧著一顆心來，不代辦根草去精神，陶行 知先生獻身教育無怨無悔，關鍵在于有一種精神。從一個人心理角度看這是一種自我超越的境界。我們每 個人都有本我、自我和超我三個心理層次，培養教師的敬業 精神，弘揚好的風氣，鼓勵教師為神圣的教育事業奉獻自己， 會使每個人通過自我的修養，約束本我的不正當欲念，達到 超我的境界。倘若不抓住教師敬業精神的培養，素質教育就 可能是空中樓閣，只有培養出良好的教師敬業精神才能把素 質教育落到實處。因此，欲興事，先

11、興人，鑄造愛崗敬業的 高尚形象，并努力提供一切所必需的條件，使每個教師忠誠 于黨的教育事業。有了這個基礎，教師的教育觀、質量關、人生觀等就 比較容易調整到位，跟上時代的步伐，他們才會自覺地站到 素質教育的前列，成為合格教師。四、力求成功教育。成功教育認為，教育面向的是人，培養的是社會需要的 人。每一個學生都有成功的潛能，都有成功的愿望和需要。 通過教育，每個學生都可以在原有的基礎上獲得成功，取得 發展。成功教育強調，通過教育的改善，促使學生獲得多方 面的成功，激發其形成自我學習、自我教育的內部學習動力 機制，自我開發潛能，成為學習的成功者，從額為其成為社 會的成功者做好基礎素質的準備。成功教育

12、既有改革教育目標的意義，又有改革教育方法 的意義。改革教育目標的意義在于：教育的本職任務、教師 的本職任務原本就應該為社會培養成功者，使每一個學生在 各個方面都能得到主動發展。成功教育把激發、形成學生的 內部學習動力機制作為培養目標，強調為學生修身發展的長 遠需要服務。改革教育方法的意義在于：改變傳統的外壓式的強制教 育，通過教師創造成功機會，學生主動參與的活動方式，使 學生產生成功體驗，改變消極的自我概念，主動內化教育要 求，自我開發內在潛能，主動發展個性。2019最新幼兒園教師培訓心得（四）時間飛逝，轉眼四期的近五年內新聘用幼兒園新教師培 訓即將結束。作為一名剛剛踏上教師崗位的幼兒園老師，

13、這 次我是帶著迷茫帶著疑問來學習的。在學習中，我每次的感 覺都是快樂而又充實的，因為每一次都能聽到同行內的專家、 優秀骨干教師精彩的講座，他們以鮮活的案例和豐富的知識 內涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染和深深的理論引 領。通過這次培訓，我的收獲豐富、感想頗深，眼界開闊了， 思考問題比以前更全面了，許多疑問得到了啟發或者解決。 以下是我的學習心得跟大家分享一下。一、對幼兒園保教結合的全新認識與理解。剛進入幼兒園，我每天都疲于應付孩子們吃飯、睡覺、 上廁所有這樣的生活瑣事，每天兩三節課的教學活動、一天 到晚的游戲活動和我想象中的站在講臺上侃侃而談簡直是 天壤之別。突然間，我茫然、彷徨、無所適從

14、、找不到自己 的價值，感覺自己已經完全成了一個高級保姆。經過這次培訓，我幡然悔悟：游戲是人的一種本能，玩 具是兒童的天使。游戲是幼兒學習的主要方式，有機地整合 幼兒園游戲和教學的關系，把游戲作為幼兒園教學的基本途 徑，讓幼兒在游戲中生動活潑、主動地學習，是幼兒園以游 戲為基本活動的本質涵義。讓幼兒在玩中學，學中玩。通過角色游戲、建構游戲、智力游戲、體育游戲、音樂 游戲、表演游戲等，在游戲中玩出智慧，玩出學問、玩出習 慣，玩出一個小交往家。把更多的時間還給孩子們，讓孩子 們在更多的游戲活動中自由嬉戲，快樂成長二、明確了幼兒教師專業化成長的目標與方法。很多人認為，幼兒教師不過就是哄哄孩子，知識含量

15、要 求不高，人人都能干。以前，我也是上述很多人中的一員。 可當自己真正成為一名幼兒教師時，才驚訝的發現，即便是 專門的幼師學校培養出來的老師要做好都不容易，更何況我 這個非師范專業的門外漢。反思與迷茫充斥著我的內心，直到這個培訓才讓我找到 了前進的方向：要成長為一名專業的幼兒教師首先必須樹立 敬業、樂業的教育觀；把幼教當成職業來干，努力追求稱職 把幼教當成事業來干，努力追求最好。其次，關愛兒童，認 可兒童，平等對話，與孩子形成學習的合作共同體，善于接 住孩子拋過來的球。再次，具備扎實的吹拉彈唱、讀寫畫描等多方面的藝術 才能，掌握多元的學習方法、善于適時合理的策劃、組織、 實施活動。最后，要不斷

16、的踐行反思，不斷的向同行前輩學 習，善于總結，勇于創新，做到終身學習。三、幼兒教師要培養職業幸福感當我們每天重復同樣的工作的時候，當我們面對不講道 理的家長的時候，當我們面對孩子調皮的軟硬不吃的時候， 當我們付出努力沒有回報的時候，職業倦怠感多多少少都會 浮現在心頭。是啊，誰沒有遇到這樣的情況？可是，作為教師的我們，是離天使最近的人，面對那一張純真幼稚的臉龐，我們怎么忍心不負責任 ？我們怎么忍心傷害他們 ？所以，我們要調整心態正確面對職業倦怠。首先，擺正 心態，調整欲望。因為欲望一旦過高，當我們達不到的時候 總是會煩惱和疲倦，保證一顆平常心，得之我幸，不得我命， 隨遇而安好了。其次，珍惜擁有。

17、我們之所以痛苦那是因為我們只看到 失去的，從來沒有認真審視過得到的。塞翁失馬焉知非福， 上帝是公平的，此時你的世界也許大雨傾盆，但你怎么知道 下一刻不會現出美麗的彩虹呢 ？培訓活動是短暫的，但是我在這次培訓上收獲的東西卻是無價的。無論是從思想上，還是專業上，對我而言，都是 一個很大的提高。專家、優秀骨干教師的精彩講座，為我們 教師的健康成長又一次指明了方向。愿我們的教師像大海那樣敞開胸懷容納百川，像太陽那樣，不斷地進行新的核聚變，積蓄新能量，做一支永遠燃燒 不盡的蠟燭，去照亮人類，照亮未來。為了我們的教育，為 了我們學前的幼兒，也為了我們自己，時時處處都要注重自 己的師德修養和人格塑造，并加強

18、自己的理論素養和專業技 能的學習和提高，一切從實際出發，切實擔負起教師應盡的 責任和義務。2019最新幼兒園教師培訓心得（五）8 月19日8月21日，我有幸參加了廣饒縣二 0 一年 暑期幼兒園園長、骨干教師培訓班，為期三天的培訓，給我 帶來了不小收獲，董旭花、丁鵬、魯燕等三位專家教師的精 彩報告，給我留下了深刻印象，他們不但將自己工作中成功 的經驗與我們分享，還給我們帶來了鮮活的案例，并在案例 中加上自己的見解，加以剖析，讓我們對照自身的教學，從 中找出不足，吸取案例中的先進經驗，弓I導我們多方位、多 角度的去考慮問題。下面就這次培訓來談談自己的幾點體會：一、教育理念1 、幼兒園教育教學董教授

19、給我們講了幼兒園的教育教學要面對兩方面的發展需要。一是個體，就是要讓幼兒健康、快樂、感覺有趣 味，學得輕松，教師要順應幼兒的天性，因為幼兒都是好游 戲、好模仿、好奇、喜歡成功、喜歡野外生活、喜歡合群， 而且還喜歡稱贊的。二是社會，老師的教育要符合社會發展 對人才的要求，既要體現德、能、勤、績，德、智、體、美、 勞，還要讓他們學會認知、 學會做事、學會合作、學會生存， 總之，教師的教育既要對照社會的發展需要，還要對照個體 的發展需要。2 、幼兒的學習特點幼兒天生就好奇、好動、敏感，同時幼兒還熱情、天真、 自我中心、還有情緒主導。讓幼兒去自我中心是一個漫長的 過程，游戲是幼兒學習和發展的的重要途徑

20、，幼兒思維靈活， 學習過程也是創造的過程，人際交往過程也是幼兒重要的學 習過程，幼兒的學習和物質操作是密不可分的，幼兒的學習 不僅是獲得知識，還有情感、態度、能力等方面，一個好的 活動應該能看見幼兒真實的一面，看見幼兒真實的發展。3 、教學活動一個好的教學活動源于好的活動和內容，優良的活動設 計、教師的專業素質和經驗，還要有教師的精心準備。在活 動過程中，教師要注意對幼兒的關注，良好的師幼互動，適 宜的組織實施策略，還要教師靈活的調整，課后還要及時反 思，做出科學的評價。二、教學中的問題與對策董教授列舉了教師在教學中容易出現的幾個問題：第一點是和內容沒有意義，沒有意思，不能吸引幼兒；第二點是對價值的挖掘不到位；第三點是目標定位不準確，過高或過 低，過于籠統、空洞，表述不一；第四點是缺乏情境性、活動性、操作性和趣味性等環節。比