1、愛護公物倡議書匯編六篇 在學習、工作生活中，倡議書使用的情況越來越多，倡議書具有響應者不確定性的特征。還是對倡議書一籌莫展嗎？下面是為大家整理的愛護公物倡議書6篇，希望對大家有所幫助。 愛護公物倡議書 篇1 各位老師、各位同學：大家好!同學們，當你走進干凈整潔的校園，你一定心情舒暢。當你漫步于校園中，眼前出現這樣的景象：道路旁的綠樹威風凜凜，栩栩如生，整齊得讓我們看到了精神為之一振;課堂里，燈光明亮，人心也明亮，有雪白的墻壁、完好無缺的課桌椅;地上還留著值日生剛拖過的水跡，一個小小的紙屑也看不見;窗外的陽光好猛烈，那就輕輕拉一拉窗簾，擋住狂魔般的艷陽吧!教室里，設備無一不完整，更是干凈，整潔。

2、打破期待，回到現實，我請同學們仔細看看我們的校園;操場上，草坪里時不時可以見到一些紙屑、食品袋;樓道上，教室里，有的墻壁污跡斑斑;再看課桌椅，也是傷痕累累;水槽上，剛裝上不到一個月的水龍頭有的已經損壞了 它們仿佛都在控訴一些不良的 罪行 。陶鑄先生曾經說過：一個人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德。沒有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也是不能達到。我們想要健康地發展，想要將來有所成就，首先就必須嚴格要求自己。作為學生，我們應該愛護公物，節約水電，反對破壞公物，浪費水電。教育部發布小學生日常行為規范明確規定：愛護公物，不在課桌椅、建筑物古跡上涂抹刻畫。損壞公物要賠償。拾到東西要歸還失主或交公

3、。這種破壞公物的行為違反了小學生日常行為規范，給學校財產造成了浪費，有的影響了學校正常秩序。針對這種情況，我特向全體同學發出倡議：一、愛護學?；ú輼淠荆浑S意進出花壇，不攀折樹木。二、愛護學校環境，隨手拾起地上的紙屑、雜物，保持環境衛生。三、愛護學校黑板，不拍打敲擊，不亂涂亂畫。四、愛護學校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅，小心翼翼，及時整理抽屜。五、愛護校舍墻體門窗，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁、門窗，不在墻體上打球，留下任何印跡。六、愛護學校清潔衛生工具，輕拿輕放，擺放整齊。七、愛護學校資源，隨手關閉電燈和電教設備的電源，節約每一度電。八、愛護校園內的水籠頭，不

4、亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節約每一滴水。九、愛護校園內的體育設施及消防設施，不損壞、不攀爬摸高。十、愛護操場和公共設施，文明使用，不亂拋亂扔。同學們，我們要像愛護自己私人財產一樣愛護公物;要像珍惜自己的家一樣珍惜公物。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。愛護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧!倡議人：日期： 愛護公物倡議書 篇2 各位同學、共青團員們：同學們，當你走進干凈整潔的校園，你一定心情舒暢。當你漫步于校園中，眼前出現這樣的景象：道路旁的綠樹威風凜凜，栩栩如生，整齊得讓我們看到了精神為之一振;課堂里，燈光明亮，人心也明

5、亮，有雪白的墻壁、完好無缺的課桌椅;地上還留著值日生剛拖過的水跡，一個小小的紙屑也看不見;教室里，設備無一不完整，更是干凈，整潔。打破期待，回到現實，請同學們仔細看看我們的校園：操場上，草坪里時不時可以見到一些紙屑、食品袋;樓道上，教室里，有的墻壁污跡斑斑;再看課桌椅，也是傷痕累累;水槽上，剛裝上不到一個月的水龍頭有的已經損壞了. 它們仿佛都在控訴一些不良的“罪行”。陶鑄先生曾經說過：“一個人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德。沒有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也是不能達到?！蔽覀兿胍】档匕l展，想要將來有所成就，首先就必須嚴格要求自己。作為學生，我們應該愛護公物，節約水電，反對破壞公物

6、，浪費水電。教育部發布中學生日常行為規范明確規定：“愛護公物，不在課桌椅、建筑物古跡上涂抹刻畫。損壞公物要賠償。拾到東西要歸還失主或交公?！边@種破壞公物的行為違反了中學生日常行為規范，給學校財產造成了浪費，有的影響了學校正常秩序。針對以上情況，學校團委、學生會向全體同學、共青團員發出倡議：一、愛護學?；ú輼淠?，不隨意進出花壇，不攀折花草樹木。二、愛護學校環境，隨手拾起地上的紙屑、雜物，保持環境衛生。三、愛護學校黑板，不拍打敲擊，不亂涂亂畫。四、愛護學校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅，小心翼翼，及時整理抽屜。五、愛護校舍墻體、門窗，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁、門窗

7、，不在墻體上打球，留下任何印跡。六、愛護學校清潔衛生工具，輕拿輕放，擺放整齊。七、愛護學校資源，隨手關閉電燈和電教設備的電源，節約每一度電。八、愛護校園內的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節約每一滴水。九、愛護校園內的體育設施及消防設施，不損壞、不攀爬摸高。十、愛護操場和一切公共設施，文明使用，不敲打不毀壞。同學們、共青團員們，我們要像愛護自己私人財產一樣愛護公物;要像珍惜自己的家一樣珍惜公物。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。同學們、共青團員們，愛護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧!倡議人：xxxx共青團xx年x月

8、x日 愛護公物倡議書 篇3 打破期待，回到現實，操場旁的樹木奄奄一息；樓道上，教室里，墻壁污跡斑斑；再看課桌椅，更是不堪入目，它們仿佛都在控訴欺負狂們所犯下的“罪行”。在我們學校，更不乏有這樣的狂人事跡：有時為了圖方便，不顧學校的三令五申，不惜踩過草地；有時，為了留下自己的印記，在墻上拍上幾下或踢上幾腳，還有時，把腳踩在消防設備上，教室里有長明燈，水龍頭嘩嘩響破壞公物是一種不道德，不文明的行為。陶鑄先生曾經說過：“一個人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德。沒有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也是不能達到。”我們想要健康的發展，想要將來事業上有所成就，首先就必須嚴格要求自己。作為學生，我認為

9、我們應該提倡愛護公物，節約水電，反對破壞公物。浪費水電。為此，學校團委發出以下倡議：首先，全校同學要樹立人人愛護公物，個個節約用水的意識，作為學校的一員，我們要愛護我們的校園；其次，每位同學都要規范自己的行為，堅決遠離破壞公物的陋習；第三，發現身邊的同學肆意破壞公物，不能視而不見或揚長而去應當及時提醒，勸阻并教育他們；最后，我們要充分意識到破壞公物的嚴重性和危害性，把愛護公物的行為落實到生活中希望在今后，我們能自覺保護公物的“生命健康權”，也祝愿我們的校園更加美好！ 愛護公物倡議書 篇4 親愛的同學們：校園是我家，愛護靠大家。在校園里我們經常會看到很多美麗的身影：他們主動彎腰撿起地上的垃圾，他

10、們隨手關掉水龍頭，他們愛護自己的課桌椅，他們愛護校園里的花草樹木。他們使校園更美麗了，我們要真誠地感謝這些自覺愛護公物、愛護校園的同學。可是，在我們美麗的校園內還有些不盡人意的地方。學校公物損壞與浪費現象時有發生：有的同學拳打腳踢，將門窗桌椅損壞;有的.水龍頭、電燈只開不關;有在課桌椅上隨意用筆涂畫還用小刀刻劃等等。給大家的學習生活帶來不便，造成了不良影響。借此機會，我們向全體同學發出如下倡議：一、愛護學?；ú輼淠荆蝗我廑`踏草坪，不攀折花木。二、愛護學校環境，不亂扔紙屑，能拾起地上的紙屑，保持環境衛生。三、愛護學校黑板，不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。四、愛護學校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物

11、品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅，小心翼翼。五、愛護校舍墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，不留下任何印跡。六、愛護學校衛生工具，認真愛護，輕拿輕放。七、愛護學校教室公物，不亂踢打、撞擊門窗。八、愛護學校資源，隨手關閉電燈等電源，節約每一度電。九、愛護校園內的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節約每一滴水。十、愛護校園內的體育設施及衛生設施，不損壞、不攀爬。十一、自覺制止破壞公物行為，敢于舉報一切破壞行為。十二、損壞公物者，一經查實，照價賠償，同時系里將縮減相應班級的評優、獎學金、補助等名額。同學們，學校是我們共同的家園，我們要像愛護自己私人物品一樣愛護公物。讓我們攜起手來，杜絕損壞

12、公物的行為。愛護公物，從自身做起，從現在做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧! 愛護公物倡議書 篇5 敬愛的老師和親愛同學們：大家早上好!今天我們四班從愛護公物、節約用水方面向全校師生發出倡議。 親愛的同學們，當你走進一個干凈整潔的校園，你一定心情舒暢。但是在我們美麗的校園內，卻有了不和諧的音符，個別的同學隨意破壞、浪費公物。陶鑄先生曾經說過：“一個人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德。沒有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也不能達到?！蔽覀兿胍】档陌l展，想要將來事業上有所成就，首先就必須嚴格要求自己。每一個人都應愛護公物、節約用水，作為學生更要愛護公

13、物、節約用水，為什么呢?首先，愛護公物、節約用水是集體生活的需要。校園里的設施，都是為全體學生服務的公共設施，試想，一個同學不愛護公物、不節約用水，十位同學不愛護公物、不節約用水，那么，我們的校園將不成其為校園，也必將對每個同學的生活、學習帶來許多的不便和負面影響。其次，愛護公物、節約用水是培養學生良好習慣的需要。學生階段，是學習知識，更是學會做人的黃金時期。這一時期，良好習慣的形成，對于今后步入社會，立于社會都不無裨益。成功是好習慣的積累，有了好的習慣，它總有一天會生輝，會把人照得光明，美麗。作為學生現在所作的一切，舍棄不良習慣，培養良好品性對自己的未來至關重要。人為損壞公物的行為將為社會所

14、不容，將為人們所不齒。 愛護公物、節約用水是一個學生高尚道德之所在，愛護公物、節約用水是一個學生崇高品質的體現，愛護公物、節約用水是一個學生美好心靈的寫照。為此，特向全體學生發出倡議：愛護公物、節約用水，從我做起。挪動桌椅，小心翼翼;開門開窗，輕手輕腳;花草樹木，切勿踐踏攀折;愛護公物、節約用水，從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;不要讓電燈開關粉身碎骨;不要讓扶手護欄身首異處愛護公物、節約用水，從身邊做起。隨手關燈，節約每一度電;擰緊水龍頭，節約每一滴水;讓我們攜起手來，愛護公物、節約用水，從身邊做起，從小事做起，從我做起。倡議人：xxx時間：xxxx年xx月xx日 愛護公物倡議書 篇6 親愛的同學們：干凈整潔的校園，能使人心情舒暢。學校是我們共同的家園，我們更應該珍惜她、愛護她、保護她。為了提高全體同學愛護公物的意識，培養愛護公物的良好習慣，現面向全體同學發出倡議：一、愛護學校花草樹木，不任意踐踏草坪，做到不踩、不攀、不折、不摘。二、愛護學校環境，拾起地上的紙屑，不往地面扔果皮紙屑，保持環境衛生。三、愛護學校課桌椅， 不亂涂、畫、刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅，小心翼翼。四、愛護校舍墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，留下任何印跡。五、愛護學校