1、基礎會計教學計劃一、課程性質和任務基礎會計課程是中等職業學校會計專業的一門主干專業課程。本課程是一門實踐性和應用性較強的技術性課程，其教學任務是使學生掌握會計核算的基本理論、基本知識和基本操作技能， 為學生進一步學習各種專業會計和有關管理課程奠定基礎， 為學生就業從事會計核算工作打下堅實基礎。二、課程教學目標( 一 ) 知識教學目標1. 理解會計的基本概念，明確會計的基本職能，特點和會計核算的內容。2. 理解會計要素，會計科目和賬戶的相關理論，借貸記賬法的基本內容。3. 掌握會計核算的基本方法。掌握會計憑證，賬簿的基本內容和實務操作要求，明確企業會計核算的基本程序，能夠編制基本會計報表。( 二

2、 ) 能力培養目標1. 能正確運用會計科目和賬戶，能運用借貸記賬法作出會計分錄。2. 能正確填制和審核原始憑證，能夠根據原始憑證編制記賬憑證。3. 能根據會計憑證正確登記賬簿，并進行對賬和結賬。4. 能編制簡要的資產負債表和利潤表。5. 能夠掌握會計基本實務操作程序和技能。三、學情分析教學對象是一年級會計電算化班和二年級汽配班，他們第一次接觸會計知識，對會計沒有任何感性知識，但有好奇心。所以先要培養學生的興趣，從生活實際出發，由淺入深、循序漸進。 本課程專業術語較多，教學中應根據中職學生學習的興趣和特點，以學生能力為本位，從學生實際出發，充分調動學生學習的主動性、積極性。培養學生獨立思考能力和

3、判斷能力，使學生掌握必要的會計基礎知識和會計基本技能，為以后學習財務會計課程打下基礎。教學的過程要照顧到不同能力的學生，努力做到因材施教，在練習的時間安排上有一定的彈性，充分照顧到能力差的學生， 使其得到更多的鍛煉機會。 保證每一個學生在自己努力的前提下能夠獲得成功， 逐步建立學生學習的興趣和自信心， 特別是實做項目的完成， 是通過他個人的努力， 看到了某一會計工作過程的實現， 這樣的成功可以激發學生進一步學習探究的極大熱情。教學活動的時間安排有一定的靈活性， 根據內容制定詳細的計劃， 課時可分散可集中使用，在開學初教師、 學生、 場地管理教師、 教學督導部門都能夠拿到本門課程的學期教學計劃，

4、并嚴格貫徹執行。四、教學內容和要求第1章總 論1.1會計的含義1.2會計的目標和對象1.3會計的方法1.4會計工作的組織目的和要求：了解會計的產生與發展，了解會計的涵義、職能，掌握會計主體和會計對象的內容，掌握會計核算方法的種類，了解會計機構、會計人員和科技規范的相關知識。考核目標：識記會計的職能、會計主體、會計對象的內容，熟記會計的方法。課時安排： 4 課時第 2 章 會計要素與會計等式2.1 會計要素2.2 會計等式學習目的和要求：理解資產、負債、所有者權益、收入、費用、利潤六大要素的概念、特征和分類；理解會計等式的不同表現形式和經濟業務對會計恒等式的影響；考核目標：識記會計要素的內容，領

5、會會計等式及經濟業務對會計恒等式的影響。課時安排：講授6 節課；練習2 節課根據基礎會計中相關的專業知識內容以及考核的有關要求，本課程安排了7 個學習模塊， 通過 7 個模塊中學習情景中的工作任務， 進而掌握 “會計核算基礎” 、“會計賬簿” 、“財產清查” 、“會計報表”的有關知識。掌握會計基本業務的核算。學習模塊的設計思路是：目標方法過程結果的順序執行，計劃總課時，具體內容如下表：學習項目 1會計核算基礎模塊及其子項教、學、做內容安排教技術培養目標學知識目標能力目標載體實施步驟課時計劃1.1 會1、教師在課堂上講授會1、 根據1、講解4 課時計科目計科目、 帳戶、復式記賬1、 掌握業務與分

6、析；會與帳戶等知識。根據分析2、任務2、要求學生分析每筆經會計使用驅動；計濟業務中使用了那些科科目會計3、分析目，要開設哪些帳戶。設置科目討論。核3、對學生的練習結果，帳戶的能教師和學生進行共同分的方力；算析，貫穿有關的知識內法。容。2、 熟記基會計科目礎表1.2 借1、教師通過大屏幕或板多1、 掌握1 、能根據1、講解8 課時貸記賬書講解借貸記賬法的記媒復式借貸記賬與分析；講授 6法賬符號、 賬戶結構、 賬戶體記賬法具體處2、任務課時，格式、記賬規則和會計分的原理會計業驅動；練習 2錄的編寫及試算平衡。理；務。3、分析課時2、布置工作任務；2、 掌握2 、能夠編討論。3、學生實際練習，教師借

7、貸制會計分巡回檢查；記賬錄。4、聯系學生做的情況，法的3 、會進行教師集中講解分析存在應用。試算平衡。的問題。1.3 總教師講授總分類賬和明1 、能夠登1、講解4 課時分類賬細分類賬戶的設置、 平行記總分類與分析；講授 3和明細登記及其核對賬戶和明2、任務課時，分類賬細分類賬驅動；練習 2戶戶。3、分析課時討論工作效果評1、考核學生的聽課和訓練態度；2、練習完成的質量； 3、對會計科目帳戶和價復式記賬的熟練運用能力學習項目 2借貸記賬法在工業企業中的運用模塊及其子項教、學、做內容教技術培養目標實施步課時計安排學知識目標能力目標驟劃載體1.11 、教師在課堂1、掌握資具體處理企業1、講解6 課時

8、資金上講授資金籌金 籌 資籌集資金的業與分析；講授 4借貸進入集的渠道， 以及的渠道；務。2、任務課時，記賬企業業務處理。2、掌握資驅動；練習 2法在的核2 、學生實際處金 籌 集3、分析課時工業算核理籌集資金的的 業 務討論。企業算業務。處理中的3 、對學生的處運用理結果，教師和學生進行共同分析，貫穿有關的知識內容。1.2供1 、教師講解供1、材料采購1、計算材料的1、講解8 課時應過應過程的程序，程序；采購成本與分析；講授 6程核材料采購成本2、材料采購2、材料采購的2、任務課時，算的構成；成本構成；業務處理驅動；練習 22 、布置工作任3、材料購3、分析課時務；進、付款、討論。3 、學生

9、實際練驗收入庫的習，教師巡回檢核算方法查；4 、聯系學生做的情況，教師集中講解分析存在的問題。1.3生1 、教師講解生1、材料費對具體發生的8 課時產過產成本的構成，用 的 核材料費、人工講授 6程核費用的核算方算；費、制造費用課時，算法和成本的計2、人工費進行業務處練習 2算方法；用 的 核理。課時2 、給出具體的算；業務實例， 布置3、制造費任務；用 的 核3 、根據學生的算。完成情況進行討論。1.41 、教師講解銷1、銷售收入對銷售過程中1、講解8 課時銷售售過程業務內的實現；收入的實現、與分析；講授 6過程容的核算方法；2、銷售成銷售成本費用2、任務課時，核算2 、給出具體的本、銷售費

10、稅金的結轉能驅動；練習 2業務實例， 布置用和銷售稅進行賬務處3、分析課時任務；金的結轉；理。討論。3 、根據學生的完成情況進行討論。1.51 、教師講解利1、利潤的形能熟練進行利1、講解8 課時利潤潤的構成內容，成；潤分配的賬務與分析；講授 6形成及相關的業務2、所得稅的處理。2、任務課時，的核處理方法；核算；驅動；練習 2算2 、給出具體的3 利潤的分3、分析課時業務實例， 布置配。討論。任務；3 、根據學生的完成情況進行討論。工作效果評價1、考核學生的聽課和訓練態度；2、練習完成的質量；3、作業學習項目 3會計憑證模塊及其教、學、做內容安排教技術培養目標實施步課時計子項學知識目標能力目標

11、驟劃載體1.1 會1 、教師講授會計憑證掌握會計計 憑的意義、種類憑證的種會證 概類述計1.2 原1、 教師在課堂上講授1、掌握原1、能辨認各1、講解8 課時憑始 憑原始憑證的種類以及填始憑證的種原始憑證；與分析；講授 4證制與審核；種類；2、能根據這2、任務課時，證2、學生進行實際原始憑2、掌握原些原始憑證驅動；實訓 4證的辨別。始憑證的進行業務處3、分析課時3、共同討論有關問題。填制與審理。討論。核。1.3 記1、教師在課堂上講授記1、掌握記1、講解8 課時賬 憑賬憑證的種類以及填制賬憑證的能根據業務與分析；講授 4證與審核； 2、學生根據業種類；的發生進行2、任務課時，務編制記賬憑證。2

12、、掌握記記賬憑證的驅動；練習 43、共同討論有關問題。賬憑證的編制和審核。3、分析課時填制與審討論。核。教學條件各種原始憑證，收款、付款、轉賬憑證，記賬憑證保障工作效果1、考核學生的聽課和訓練態度；2、練習完成的質量；3、 作業完成情況評價教學項目 4 會計賬簿模塊及其子教、學、做內容教技術培養目標實施步課時計項安排學知識目標能力目標驟劃載體1.1賬教師在課堂上1、了解會計賬簿1、講解會簿概述講授會計賬簿的意義和種類。與分析；的意義和種類2、任務計驅動；3、分析賬討論。簿1.2賬1 、教師在課堂1、理解會計賬簿1、能根據企1、講解8 課時簿的設上講授賬簿的的種類和啟用規業情況選擇與分析；講授

13、4置和登設置和登記方則、登記規則。賬簿格式并2、任務課時，記法、登記賬簿的2、掌握主要賬簿設置賬簿；驅動；練習 4規則。（日記賬、總分類3、分析節課2 、學生進行賬賬和明細分類賬）討論。簿的練習。的格式和登記方3 、共同討論有法。關問題。1.3記教師在課堂上掌握記賬規則和能夠根據具1、講解4 課時賬規則講授記賬規則錯賬更正的方法體情況選擇與分析；講授 2和錯賬和錯賬更正的正確的錯賬2、任務課時，更正幾種方法更正方法驅動；練習 23、分析課時討論。1.4對教師講授對賬掌握對賬和結賬進行月末結1、講解2 課時賬和結和結賬的內容的基本內容和基賬和對賬。與分析；賬和要求本要求2、任務驅動；3、分析討論

14、。教學條件保障工作效果評1、考核學生的聽課和訓練態度；2、練習完成的質量；3、 作業完成情況價教學設計補充教學項目 5財產清查模塊及其教、學、做內容安排教技術培養目標實施步課時計子項學知識目標能力目標驟劃載體財1.11、教師在課堂上講授財1、掌握財產1 、編制銀1、講解10 課時財產產清查的意義種類、 財產清查的意行存款余與分析；第一節產清查清查的種類方法、 財產清義、種類方額調節表；2、任務1 課時，查結果的處理法；2、財產驅動；第二節清2、學生進行實際業務的2、掌握財產清查結果3、分析2 課時，訓練。物資的盤存的業務處討論。第三節查3、共同討論有關問題。制度；理。4、課堂4 課時，3、掌握

15、財產練習第四節清查的結果3 課時。處理。工作效果1、考核學生的聽課和訓練態度；2、練習完成的質量；3、 作業完成情況評價教學設計補充學習項目 6會計報表編制模塊及其子教、學、做內容安教技術培養目標實施步課時計項排學知識目標能力目標驟劃載體1.1 財1、講授編制財務1、掌握財務會1、講解4 課時務 會 計會計報告的意義計報告的意義與分析；（集中會報 告 概2、了解財務會計和組成。2、任務使用）述報告的組成。驅動；計3、了解編制財務3、分析會計報表應遵循討論。報的要求。12 資1、教師在課堂上1、掌握資產負1、根據具體1、講解6 課時，表產 負 債講授資產負債表債表的構成和業務編制資與分析；講授

16、4表的構成以及項目項目取數方法產負債表的2、任務課時，編取數；能力。驅動；練習 22、學生根據一個3、分析課時制企業的業務實際討論。編制資產負債表；3、對學生的練習結果，教師和學生進行共同分析， 貫穿有關的知識內容。1.2 利1、教師講解利潤1、掌握利潤表1、根據具體1、講解6 課時潤表表的構成和項目的構成和項目業務編制利與分析；講授 4讀數；取數方法。潤表的能2、任務課時，2、學生實際練習力。驅動；練習 2利潤表的編制， 教3、分析課時師巡回檢查；討論。4、聯系學生做的情況，教師集中講解分析存在的問題。教學條件保資產負債表、利潤表障工作效果評1、考核學生的聽課和訓練態度；2、練習完成的質量；

17、3、對會計科目帳戶和價復式記賬的正確應用能力教學設計補充學習項目 7會計處理程序模塊及其子教、學、做內容教技術培養目標實施步課時計項安排學知識目標能力目標驟劃載體1.1 記1、教師在課堂上1、掌握記賬1、能根據業務1、講解4 課時賬 憑 證講授記賬憑證賬憑證賬務處的實際情況判與分析；（集中會賬 務 處務處理程序的處理程序的流斷是否使用該2、任務使用）理程序理過程和應用；程。方法進行處理。驅動；計2、教師和學生討3、分析論具體業務中的討論。處應用情況。1.2 科目1 、教師在課堂1、掌握科目1、能根據業務1、講解6 課時理匯 總 表上講授科目匯總匯總表賬務的實際情況判與分析；（集中賬 務 處表賬務處理程序處理程序的