1、學習好資料歡迎下載初二下冊物理學問點歸納1. 力是一個物體對另一個物體的作用；力不能脫離物體單獨存在；施加力的物體叫施力物體，受到力的物體叫受力物體，其中被討論的對象都是受力物體；2. 力產生的條件：必需有兩個或兩個以上的物體；物體間必需有相互作用（可以不接觸）；3. 力學必記的三句話：物體間力的作用是相互的（一個物體是施力物體的同時也是受力物體）力可以轉變物體的運動狀態（動靜、快慢、方向轉變）力可以使物體發生形變；（不能說轉變形變或物體形變發生轉變）4. 力的三要素：大小、方向、作用點；（它們都可以影響力的作用成效）5. 力（ f）：國際單位是牛（頓） ，符號是n； 2 個雞蛋在手上對手的力

2、大約是1n；6. 力的表示法有2 種：力的圖示和力的示意圖用一個帶有箭頭的線段表示力，線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點（或終點）表示力的作用點（同光線一樣，這個方法叫抱負模型法）7. 口訣為：肯定點二畫線、三定比例四截線、五在末端標尖尖、六是力的大小寫尖邊；注：力的示意圖比力的圖示少了畫標度的過程；可以這樣記：示意圖就是意思意思，只是表示出大致的意思就可以了，沒有圖示具體；在同一個圖中，假如有幾個力的話要公用一個標度和力的作用點；（作用點肯定在受力物體上，而且一般取中心； ）線段長度沒有半格的，也沒有一個格的，也就是說最少2 個格，且是格的整數倍；8. 物體在撤去外力后能復原到原

3、先的外形叫彈性形變；產生條件或依據：物體間是否直接；接觸處是否有相互擠壓和拉伸；9. 彈力的方向：與受力物體形變方向相反；常見的彈力有壓力、拉力和支持力；10. 彈簧測力計又叫彈簧秤，可測重力和拉力；其使用方法為：看（量程）認（分度值和單位）調（調零，然后拉幾下掛鉤，防止彈簧被外殼卡住）測（拉力方向與彈簧軸線方向一樣）讀（視線與刻度面板垂直）記（ +單位）這種科學方法稱做“轉換法”；利用這種方法制作的儀器象：溫度計、彈簧測力計、壓強計等；注：加在彈簧測力計上的力不許超過它的量程；否就會損壞測力計；11. 重力（ g）：由于地球吸引而產生的力；地球鄰近的任何物體都具有重力；重力的施力物體是地球；

4、重力的大小g=m g 其中 g=9.8n/kg它表示 質量為 1kg 的物體所受的重力為9.8n；重力的方向：豎直向下（垂直于水平面）， 而非垂直向下（垂直于受力面）其應用是重垂線、水平學習好資料歡迎下載儀分別檢查墻是否豎直和面是否水平；重力的作用點重心：重力在物體上的作用點叫重心；質地勻稱外形規章物體的重心，在它的幾何中心上；如勻稱細棒的重心在它的中點，球的重心在球心；方形薄木板的重心在兩條對角線的交點12. 假如失去重力將會顯現的現象：（只要求寫出兩種生活中可能發生的）拋出去的物體不會下落；水不會由高處向低處流大氣不會產生壓強；13. 摩擦力 f：（ 1）、定義：兩個相互接觸的物體，當它們

5、要發生或已發生相對運動時，就會在接觸面上產生一種阻礙相對運動的力 就叫摩擦力；（2）、分類：摩擦力靜摩擦動摩擦滑動摩擦滾動摩擦（3）滾動摩擦力的大小也 與物體的粗糙程度和所受壓力的大小有關；靜摩擦力的大小等于同始終線上的外力的大小；注：摩擦力方向的判定：確定討論物體找參照物（施力物體）假設f不存在，物體相對于參照物的運動情形f 與假定的運動情形相反；14. 摩擦力的應用：理論上增大摩擦力的方法有：增大壓力、接觸面變粗糙、變滾動為滑動；理論上減小摩擦的方法有：減小壓力、使接觸面變光滑、變滑動為滾動（滾動軸承）、使接觸面彼此分開（加潤滑油、氣墊、磁懸浮）；15. 假如一個力產生的成效跟兩個力共同作

6、用產生的成效相同，這個力就叫做那兩個力的合力；或者說，假如一個物體同時受到兩個力，產生的成效可以用一個力來代替，那么，能夠代替那兩個力作用成效的力，就叫做那兩個力的合力；求兩個力的合力叫做力的合成；這種方法叫等效替代法；16. 合力的大小與分力之間的夾角有關；夾角越大，合力越小；夾角越小，合力越大；故力的方向相反（180°）時合力最小，為兩個分力之差，合力的方向和較大的力的方向相同； 力的方向相同（0°）時合力最大，為兩個分力之和，合力的方向和任何一個力的方向相同；17. 牛頓第肯定律：一切物體在沒有受到力的作用的時候，總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態；(1) 牛頓第肯定律

7、是在大量試驗 的基礎上，通過進一步推理而概括出來的(2) 由于不受力不存在，所以在實際中即為f 合=0，將保持原先的運動狀態；(3) 牛一說明白力是轉變物體運動狀態的緣由，而非力是維護物體運動狀態的緣由；18. 慣性： 物體保持運動狀態不變的性質叫慣性；學習好資料歡迎下載注：（ 1）慣性是物體的一種屬性；一切物體在任何情形下都有慣性；（2）慣性大小只與物體的m有關，與物體 是否受力、受力大小、是否運動、運動速度等無關；3慣性不是力，所以不能說慣性力，受到慣性作用，在慣性的作用下；應當說由于慣性 或者 具有慣性19. 慣性現象的說明步驟：（ 1）物體原先處于什么狀態；（2）在外力的作用下哪一部分

8、轉變了運動狀態；（ 3）物體的另一部分由于慣性保持原先的運動狀態；（4）最終顯現什么現象；20. 平穩狀態：物體保持靜止狀態或勻速直線運動狀態；22. 二力平穩： 物體在受到 兩個力 的作用時， 假如能保持 靜止狀態或勻速直線運動狀態稱二力平 衡；二力平穩是最簡潔的平穩；21. 一對相互作用力和一對平穩力的區分：一對相互作用力：異體、共線、 等大、反向；一對平穩力：共體、共線、等大、反向關鍵是受力物體是不是同一個物體22. 壓力：垂直作用在物體表面的力叫壓力； 壓力的大小：固體放在水平面上，f 壓=g壓力的方向：垂直于接觸面且指向受壓物體壓力的作用點：在被壓物體的表面上（畫力的示意圖時要留意）

9、下圖為重為g的物體在接觸面上靜止不動時所指出的各種情形下所受壓力的大小；23.24. 壓強（ p）：物體單位面積上受到的壓力叫壓強；表示的是壓力的作用成效；單位是帕斯卡（pa），仍有百帕（ h pa ）、千帕（ k pa）、兆帕（ m pa）；22定義式： p= f 壓/s 受 p：壓強（ pa） f 壓：壓力 n; s受 ：受力面積 m 1 pa=1 n/ m學習好資料歡迎下載這種由定義引出來的公式叫比值定義法；以前仍有速度、密度都是這樣引出來的；注： s 指受力面積表面積接觸面積25. 帕斯卡是個很小的單位，一張報紙平放時對桌子的壓力約. pa ；成人站立時對地面的壓強約為： . 

10、5; 104pa ；一顆西瓜籽平放在手上，大約為 20pa；物理意義是1 平方米的面積上受到的壓力為20n；26. 增大壓強的方法：f 壓， s 受可 p s 受 ， f 壓可 p同時 f 壓、 s 受 可 p；同理，反過來可以減小壓強；27. 液體壓強的產生緣由：液體具有重力且具有流淌性；328. 液體壓強： p （ pa） p= 液 g h （ 液 ：液體的密度 kg/m ； h ：深度 m 【從液面到所求點的豎直距離】）；從公式中看出：液體的壓強只與液體的密度和液體的深度有關，而與液體的質量、體積、重力、容器的底面積、容器外形均無關；聞名的帕斯卡破桶試驗充分說明這一點；29. 液體壓強的

11、規律：液體對容器底和測壁都有壓強，液體內部向各個方向都有壓強；在同一深度，液體向各個方向的壓強都相等； 液體的壓強隨深度的增加而增大；不同液體的壓強與液體的密度有關；30. 運算壓力和壓強的一般方法： 固體：先算壓力，再由p= f 壓/s 受運算壓強（ 固體放在水平面上，f 壓=g） 液體：先由p= 液 g h運算壓強，再由f 壓=p× s 受 運算壓力；31. 特別情形： p=固 g h也適用于固體，但要求固體放在水平面上，并且上下一樣粗； f 壓=g 也適用于液體，但要求液體放在水平面上，并且上下一樣粗；32. 連通器的定義：上端開口，下部相連通的容器原理：連通器里裝一種液體且液

12、體不流淌時，各容器的液面保持相平；如鍋爐水位計；33. 大氣壓強：大氣對浸在它里面的物體的壓強叫做大氣壓強，簡稱大氣壓，一般有p0 表示；說明： “大氣壓”與“氣壓”是有區分的，大氣壓指直接和空氣相連的氣體壓強，也就是空氣壓強，而氣壓指一部分的氣體壓強；如高壓鍋內的氣壓指部分氣體壓強；高壓鍋外稱大氣壓；產生緣由：由于空氣受重力并且具有流淌性；34. 兩個重要的試驗：馬德堡半球試驗：證明的大氣壓強的存在學習好資料歡迎下載托里拆利試驗：不但證明的大氣壓強的存在，仍精確的測出了大氣壓值：760mm汞柱高，即5p0= 液 g h =1.01× 10 pa（ 1 標準大氣壓下1.0x105pa

13、）35. 大氣壓的特點：空氣內部向各個方向都有壓強，且空氣中某點向各個方向的大氣壓強都相等；大氣壓 隨高度增加而減小，且大氣壓的值與地點、天氣、季節的變化有關；一般來說，晴天大氣壓比陰天高，冬天比夏天高；36. 把具有流淌性的液體和氣體統稱流體；37. 伯努利原理 ：流體在流速大的地方壓強小，流體在流速小的地方壓強大；38. 一切浸入液體（氣體）的物體都受到液體（氣體）對它豎直向上的力叫浮力；方向 ：豎直向上；施力物體： 液（氣）體39. 浮力產生的緣由（實質）：液（氣）體對物體向上的壓力大于向下的壓力，向上、向下的壓力差即浮力；40. 阿基米德原理：浸入液體里的物體受到向上的浮力，浮力的大小

14、等于它排開的液體受到的重力；即 f浮=g排 =液 v 排 g，從公式中可以看出：液體對物體的浮力與液體的密度 和物體 排開液體的體積有關，而與物體的 質量、體積、重力、外形、浸沒的深度等均無關；學習好資料歡迎下載41.42. 浮力的生活應用：輪船：利用制成空心來增大排開水的體積來增大浮力實現漂浮的；潛水艇：利用水艙充、放水來轉變自身重力 實現上浮和下沉的；熱氣球、汽艇：利用密度比空氣小的氣體，通過轉變氣囊里氣體的質量來轉變自身的體積，從而轉變所受浮力的大小，來實現升降的；43. 運算浮力方法:（二次）稱重法：f 浮=g物f 拉 利用彈簧測力計測浮力 ；壓力差法：f 浮= f 向上 f向下（利用

15、壓力求浮力） f 浮=g排 或 f 浮= 液 v 排 g （阿基米德原理求浮力，知道物體排開液體的質量或體積經常用）平穩法， f 浮=g 物 漂浮或者懸浮時求浮力；44. 浮力運算方法總結：第1、2 種方法只有在特別情形下才適用，所以一般運算浮力只有第3、4 種方法，而第 3、4 種方法的適用范疇不同，第4 種方法只適用于漂浮和懸浮，第3 種方法任何時候都適用；一 般運算過程如下： （ 1）由 液 與 物的關系判定物體所在的狀態，假如漂浮或者懸浮的話首選第3 個公式，第 3 個公式解答不出來再挑選第4 個公式；（ 2）假如有“浸沒”兩個字第一想到的就是v 排=v 物45. 功w：功等于力跟物體

16、在力的方向上通過的距離的乘積；公式： w=f· s單位： 1j=1n · m即影響做功的兩個因素為：作用在物體上的力物體在 力的方向 上移動的距離； 假如有一項為0，（乘積都為0）做功都為0；46. 三種情形不做功：有力作用在物體上，物體沒動（無s）；利用慣性運動的不做功（無f）力的方向和物體運動方向垂直的不做功；（無 s）；47. 功率（ p）：單位時間內完成的功；是表示做功快慢的物理量； 定義式 p=w/t推導式p=f· v學習好資料歡迎下載單位：瓦（特） ，符號 w仍有千瓦（ kw）和兆瓦 mw48. 能量：一個物體能夠做功，我們就說這個物體既有能量；單位和

17、功的單位一樣，都是j ；懂得：能量表示物體做功本事大小的物理量；能量可以用能夠做功的多少來衡量；一個物體“能夠做功”并不是肯定“要做功”，不是“正在做功”或“已經做功；如：山上靜止的石頭具有能量，但它沒有做功；也不肯定要做功；49.動能定義： 物體由于運動而具有的能量物體速度越大、質量越大，機打算其大小的因素：械動能就越大能重力定義： 物體由于被舉高而具有的能量；勢能物體質量越大、舉得越高，打算其大小的因素：勢能勢能就越大彈性定義： 發生形變的物體具有的能量；勢能物體彈性形變越大、彈性打算其大小的因素：50. 機械能：動能和勢能統稱為機械能；勢能就越大懂得：有動能的物體具有機械能；有勢能的物體

18、具有機械能；同時具有動能和勢能的物體具有機械能；51. 動能和勢能的轉化轉化動能勢能轉化彈性勢能重力勢能52. 動能與勢能轉化問題的分析：先分析打算動能大小的因素，打算重力勢能（或彈性勢能）大小的因素，然后看動能和重力勢能（或彈性勢能）如何變化，其中減小的一種形式的能必定轉化為另一種形式的能（一個物體的動能的削減往往相伴這它的勢能的增加）；53. 杠桿 : 在力的作用下圍著固定點轉動的硬棒叫杠桿；54. 五要素組成杠桿示意圖；l 1l2 o支點：杠桿圍著轉動的點；用字母o 表示；動力：使杠桿轉動的力；用字母f 1 表示；f1f2阻力：阻礙杠桿轉動的力；用字母f 2 表示；動力臂：從支點到動力作

19、用線的距離；用字母l1 表示；阻力臂：從支點到阻力作用線的距離；用字母l2 表示；注：動力和阻力都是相對而言的，不論是動力仍是阻力，杠桿都是受力物體，故分析時，如不能確定動力和阻力時可隨便確定1 個，這對討論問題沒有影響；學習好資料歡迎下載力臂是 支點 到力的 作用線 的距離（力的作用線就是圖中力的方向）動力和阻力關于支點“o”的旋轉方向是相反的（或簡記為：同側異向，異側同向）55. 杠桿平穩：杠桿靜止不動或勻速轉動都叫做杠桿平穩；（傾斜靜止時也叫處于平穩狀態）56. 杠桿平穩條件：f1l1= f 2l2 或者f 1/f 2= l 2 / l 157. 杠桿的分類：省力杠桿：l1> l

20、2 f1< f 2省力費距離 l1< l 2 f1> f 2 費勁省距離 l1= l 2 f1= f 2 不省（費）力不省（費）距離沒有即省力又省距離的杠桿；注：判定杠桿是省力仍是費勁，或者做杠桿平穩類問題時，都要通過杠桿的力臂來判定；為了把握力臂的關系，最好先畫出杠桿示意圖，在圖中把支點、動力臂和阻力臂都表示出來，便于判定； 力臂畫法口訣：一找點（支點）二畫線（力的作用線，就是圖中力的方向）三作垂線段（過支點向力的作用線作垂線） ；垂線段的長度即是力臂；最小動力的求法：先求最大動力臂：a：動力作用點確定了，支點到動力作用點的線段長即為最大動力臂；b 動力作用點沒有確定時，應

21、看杠桿哪一點離支點最遠，就這一點到支點的距離即為最大動力臂；再畫最小動力：過動力作用點作最大動力臂的垂線，依據實際情形確定動力的方向；58. 滑輪1、定滑輪：定義：中間的軸固定不動的滑輪；實質： 等臂杠桿特點：使用定滑輪不能省力但是能轉變動力的方向；l 2l 1f2f12、動滑輪：定義：和物體一起移動的滑輪；（可上下移動，也可左右移動）f1 l1實質：動滑輪的實質是：動力臂為阻力臂2 倍的省力杠桿；特點：使用動滑輪能省一半的力，但不能轉變動力的方向；l2 f23、滑輪組定義：定滑輪、動滑輪組合成滑輪組；特點：使用滑輪組既能省力又能轉變動力的方向；59. 組裝滑輪組方法：第一依據公式s=n h 或 n=g 物+g 動 / f求出繩子的股數；然后依據（繩子固定端） “奇動偶定”的原就；結合題目的具體要求組裝滑輪；60. 功的原理：使用機械時，人們所做的功，都不會少于直接用手所做的功；即：使用任何機械都不省功；學習好資料歡迎下載61. 機械效率（ ）：有用