1、一、導入1、（板書課題）出示蟈蟈圖片。 小朋友們， 今天老師給大家帶來一只蟈蟈， 看，你們喜歡這只蟈蟈嗎？為什么？2、這只可愛的蟈蟈被一個小男孩捉了來，他想做什么呢？我們一起來讀一首詩 歌。誰來讀課題？二、整體感知1、他想做什么呢？請小朋友帶著這個問題，大聲地自由朗讀詩歌。2、詩歌中的詞語朋友你們還認識嗎？3、分節指名讀詩歌。詞語讀得這么準，相信你們把詞語放入詩歌讀也能讀好。 哪些小朋友愿意為大家讀一讀？一人一小節。4. 一個個讀得多通順流利呀！那課文主要講了什么？三、精讀 學習第一小節1、詩歌的意思，你們讀得很準。其實第一小節就和我們寫清楚了，請小朋友帶 著這個問題再讀一讀第一小節。出示：（

2、 ）地捉蟈蟈 （ ）地送蟈蟈 （評價：你真棒，找得又快又準）2、樂呵呵、喜滋滋，你覺得小男孩的心情怎樣？ 像這樣表示開心的 ABB 式的詞語，你還知道哪些？3、這樣的詞都可以用來表示開心，樂呵呵、喜滋滋，小男孩的心里是多么高興， 請把你感受到的快樂之情放到詩歌中讀出來！4、小男孩把綠色的蟈蟈送給盲婆婆是那么的高興， 一起來感受下他當時的心情。 生齊讀。過渡：如果你有一只這樣可愛的蟈蟈， 你舍得送人嗎？那小男孩為什么要把這心 愛的蟈蟈送給盲婆婆呢？學習第二小節1、請小朋友快速地再讀一讀第二小節，想一想為什么。2、為什么要讓歌聲陪伴盲婆婆呢？請小朋友想一想盲婆婆一人在家會是怎樣的 生活？可以和同桌

3、討論一下。A 盲婆婆沒有人陪著說說話，很孤單。B 盲婆婆做事不方便，心里會焦急、難受。C 歌聲會讓盲婆婆覺得心情舒暢。3、沒有人陪伴多么孤單，有了蟈蟈多么開心。誰愿意帶著自己的感情讀好這段 話？（評價：想到蟈蟈可以和婆婆作伴，你很開心。 婆婆知道你要送蟈蟈，開心地合不攏嘴了。）4、讀到這里，你覺得這是一個怎樣的小男孩？ （乖巧、懂事、關心他人、體貼）5、小結：是呀！感受著小男孩的體貼，聽著蟈蟈美妙的歌聲，盲婆婆該有多高 興呀！讓我們一起來做一個懂事的小男孩， 給盲婆婆送去會唱歌的蟈蟈讓她高興 高興。齊讀第二小節。過渡：在蟈蟈的歡唱聲中， 婆婆的心從家里飛出了家外， 咱們去看看盲婆婆想象 中的世

4、界。學習第三節1、你看盲婆婆雙手捧著蟈蟈，蟈蟈歡快地叫著，她入神地聽著，聽著，蟈蟈的 歌聲給盲婆婆帶來了什么呢？請小朋友們看看圖畫仔細讀讀這一節。2、蟈蟈那美妙動聽的歌聲給盲婆婆帶來了什么呢？歌聲會領她走進田野， 好像看到了什么了？小溪流淌的清波， 從清波， 你感覺 這是一條怎樣的小溪？（清澈見底。能看到小魚）在田野還會看到什么呢？ 是呀！蟈蟈的歌聲使她仿佛看到了美麗的大自然，多美啊！ 她聽著想著，臉 上露出了微笑， 從盲婆婆的表情上你們感受到什么？ （心中充滿了歡樂， 心 情愉快、高興）你能把婆婆的歡樂讀出來嗎？（點評：聽了你的讀，我們仿佛也走進了田野，找到了歡樂。 ）3、蟈蟈那美妙動聽的歌

5、聲不僅會領您走進田野，看到小溪流淌的清波，還會？ 帶回童年，想起往日難忘的歡樂。這句話是什么意思呀？4、盲婆婆會回想起童年哪些快樂的往事呢？（吹草葉，挖野菜釣魚，捉蝴蝶）童年時代的事情都深深的印在盲婆婆的腦子里了，難以忘記。5、想起了童年的歡樂，她的心情怎樣？你能讀好嗎？6、蟈蟈那美妙動聽的歌聲給讓雙目失明的盲婆婆好像又能看到了這世界上許多 美麗的東西，想起了小時候許許多多的快樂。引讀： 歌聲會 歌聲會閉上眼睛，我們也跟著蟈蟈的歌聲去找快樂。引讀背誦：歌聲會 歌聲會7、小朋友，你知道蟈蟈的歌聲還會怎樣呢？照著書上的句子能試著說說嗎？ 歌聲除了會領著盲婆婆走進田野，還會去哪？（公園，農田、荷塘、

6、草原、森 林）在果園我們能看到什么？（看到紅通通的蘋果、黃黃的柿子） 出示：歌聲會領您走進（ ），看到（ ）。8、歌聲仿佛又把您帶回童年， 想起， 請小朋友想一想自己現在的快樂生活， 會和小伙伴一起做些什么？出示：歌聲會把您帶回童年，想起（ ）。 （想起和小伙伴一起去捉蝴蝶的歡樂，想起冬天打雪仗的歡樂） （評價：你們真了不起，今天學會作詩了，成為一位小詩人，讓我們一起鼓掌祝 賀下自己。） 9小結：聽了小朋友說的，我仿佛看到了盲婆婆笑的更甜了，享受到蟈蟈的歌聲 帶給她的歡樂生活。讓我們一起再讀一遍第二三小節。過渡：盲婆婆多開心呀，笑容是多么的燦爛。讓我們都來做一只可愛的蟈蟈吧， 把更多的歡樂帶給

7、盲婆婆吧！學習第四小節1、我們一起來讀一讀最后一小節。2、這里有六個點，老師不明白，誰知道？什么意思呢？ （省略號，省略了蟈蟈的叫聲，蟈蟈的歌聲不斷 ）3、指導由重到輕朗讀。這唱不完的歌聲該怎么讀好呢？讓我們先響亮地讀好第 一個“咯咯”，第二個輕一些，第三個再輕一些。4、歌聲是那樣的歡樂，盲婆婆是那樣的開心，引讀：婆婆、婆婆 過渡：歌聲多動聽，盲婆婆多歡樂啊！四、總結全文1、學到這里，你知道盲婆婆的歡樂是怎么來的嗎？（蟈蟈的歌聲帶來的）2、是小男孩送的蟈蟈給盲婆婆帶來歡樂，其實更是小男孩對盲婆婆的關心讓她 快樂。你覺得我們以后應該怎么做？（我們要關心殘疾人。我們要關心老人。我 們要關心別人。）3、小結：有了這善良、樂于助人的小男孩，盲婆婆的生活仿佛重現光明！幸福、 快樂又回到她的身邊。 我們也要做像小男孩這樣的好孩子， 在生活中學會去關心 別人，幫助別人，尤其是老人和身體有殘疾的人。4、讓我們把這個動人的故事記在心里，捧起書來一起讀好這首詩歌。五、學寫生字1、認讀：鄰 領 2、自己學學筆順