1、普通高中學業水平考試生物考試知識點生物 1分子與細胞第 1章 走近細胞第 1 節 從生物圈到細胞一、舉例說出生命活動建立在細胞的基礎之上【了解】1、病毒 : 沒有細胞結構必須寄生在 活細胞 才能生活，所以病毒生命活動離不開細胞。2、單細胞生物：依靠 單細胞 完成生命活動。3、多細胞生物：多細胞生物依靠 分化的細胞 完成生命活動。二、生命系統的結構層次【理解】1 、動物生命系統的結構層次:細胞組織器官系統個體種群群落生態系統生物圈2 、植物生命系統的結構層次: 植物沒有 系統3 、單細胞生物生命系統的結構層次: 單細胞生物無 組織、器官、系統這些生命的層次例：植物組織：營養、保護、機械、輸導組織

2、；動物組織: 上皮、結締、肌肉、神經組織；植物器官：根、莖、葉、花、果、種子；動物器官 : 心、肝、胃、腸、脾、腎第 2 節 細胞的多樣性和統一性三、原核細胞和真核細胞的區別與聯系【了解】科學家根據細胞有無細胞核 ,將細胞分為 原核細胞 和真核細胞 。類別原核生物真核生物細胞大小小大細胞壁肽聚糖纖維素和果膠的成分細胞核細有核膜 、有 核仁 、有真正的 細胞無核膜 、無 核仁 ，沒有成形的胞核；沒有 染色體 ，核、有染色體細胞器細胞器只有 核糖體一般有 線粒體、葉綠體等多種細胞器細胞膜都由 蛋白質和磷脂 成分基本相同主要生物藍藻、細菌、放線菌、支原體、動物、植物、真菌類群衣原體、立克次氏體等四、

3、細胞學說建立的過程【應用】1 、 19 世紀 30 年代德國人 施萊登、施旺提出： 細胞學說 。2 、細胞學說的內容：（ 1）：細胞是一個有機體，一切植物都由細胞發育而來，并由細胞和細胞產物所構成。（ 2）：細胞是一個相對獨立的單位，既有它自已的生命，又對其它細胞共同組成的整體的生命起作用。（ 3 ）：新細胞可以從老細胞中產生。3 、德國的 魏爾肖 總結出： 細胞通過分裂產生新細胞。4 、細胞學說的意義：揭示了 細胞的統一性和生物結構的統一性，使人們認識到各種生物之間存在共同的結構基礎。第 2 章 組成細胞的分子第 1 節 細胞中的元素和化合物一、組成細胞的元素【了解】1 、組成細胞的化學元素

4、包括：C、 H 、 O、 N 、 P、 S、 Ca 、 K 、 Mg 、 Fe 、Mn 、 B、 Zn 、Cu 、 Mo；其中最基本元素：C ；主要元素； C 、 O、 H 、 N、 S、 P；大量元素： C、H、 O、N、P 、S 、Ca 、K、 Mg 等；微量元素： Fe 、Mn 、B 、Zn 、Cu 、Mo ；2 、組成人體的細胞干重中含量最多的元素是C , 鮮重中含量最多的元素是O。二、細胞中的主要化合物的種類【了解】1、組成細胞的化合物包括無機物 和有機物， 其中無機物包括水和無機鹽， 有機物包括 蛋白質、脂質、糖類、核酸等2、在活細胞中含量最多的化合物是水；含量 最多的有機物是蛋白

5、質；第 2 節 生命活動的主要承擔者蛋白質三、氨基酸的結構特點及氨基酸形成蛋白質的過程【理解】1、組成元素：C、 H、 O、 N。2、基本組成單位：氨基酸 。在生物體中組成蛋白質的氨基酸約有20 種（1 ）氨基酸的結構：每種氨基酸 分子至少都含有一個氨基 和一個 羧基 ；并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上。通式：（2 ）氨基酸的種類決定與：R 基不同3、脫水縮合 ：一個氨基酸分子的氨基（ NH 2 ）與另一個氨基酸分子的羧基（ COOH ）相連接，同時失去一分子水。4、肽鍵 ：肽鏈中連接兩個氨基酸分子的化學鍵（ NH CO ）。5、二肽 ：由 兩個 氨基酸分子縮合而成的化合物，只含

6、有一個肽鍵。6、多肽 ：由 三個或三個 以上的氨基酸分子縮合而成的鏈狀結構。7、肽鏈 ：多肽通常呈鏈狀結構，叫肽鏈。四、蛋白質的多樣性及功能【理解】1 、蛋白質多樣性的原因是：組成蛋白質的氨基酸種類、數目、排列順序不同，多肽鏈的數目、空間結構不同。2 、蛋白質的主要功能（生命活動的主要承擔者 ）： 構成細胞和生物體的重要物質，如肌動蛋白； 催化作用 ：如酶；運輸作用 ：如紅細胞中的血紅蛋白。第 3 節 遺傳信息的攜帶者核酸一、核酸的種類、DNA 和 RNA 在化學組成上的區別【了解】1、元素組成：由C 、H 、O 、N 、 P 5種元素構成2 、基本單位：核苷酸（ 由 1分子磷酸 +1分子五碳

7、糖 +1分子含氮堿基組成）3、 核酸的種類 ：脫氧核糖核酸（ DNA ）和核糖核酸（ RNA ）。4 、DNA 與 RNA 的區別DNARNA結構特點雙螺旋結構單鏈 結構基本單位脫氧核苷酸 (四種 )核糖核苷酸 (四種 )堿基腺嘌呤（ A ）、 鳥嘌呤（ G ）腺嘌呤（ A ）、 鳥嘌呤（ G ）胞嘧啶（ C ）、 胸腺嘧啶（ T）胞嘧啶（ C ）、尿嘧啶（ U ）五碳糖脫氧核糖核糖無機酸磷酸磷酸存在場所主要在 細胞核 中主要存在 細胞質 中（在 葉綠體 和線粒體 中有少量存在）功能儲存、傳遞和表達遺傳信息指導蛋白質合成二、核酸的功能【了解】一切生物的 遺傳物質 ，是遺傳信息 的載體，控制 蛋

8、白質 的合成。第 4 節 細胞中的糖類和脂質一、糖類的種類和作用【理解】1、糖類組成元素：C 、 H、 O2、種類： 單糖、二糖和多糖概念：不能再水解的糖。單糖常見種類：五碳糖：如 核糖和脫氧核糖，它們是組成核酸 的重要物質。六碳糖：如 葡萄糖和果糖，其中 葡萄糖 是重要 能源物質 。概念：二糖是由兩分子單糖脫水縮合而成。二糖植物:蔗糖：常見種類：麥芽糖 ：動物： 乳糖 ：概念：多糖是由三個或三個以上單糖脫水縮合而成。多糖植物 :淀粉 ：植物細胞中貯能物質 。常見種類：纖維素 ：是 細胞壁 的主要成分。動物： 糖原 （肝糖原、肌糖原） ：動物細胞的 貯能物質 。3、糖的功能：是生物體的主要能源

9、物質二、脂質的種類和作用【了解】1、組成元素：C、 H、 O，很多脂類物質還含有N 和 P 元素。2、種類： 脂肪、類脂、固醇。存在部位：植物種子、果實細胞和動物的 脂肪細胞脂肪主要功能：（ 1）生物體內 儲存能量 的物質（ 2 ）減少身體 熱量散失 ，維持 體溫恒定（ 3 ）減少內部器官之間 摩擦和緩沖外界壓力磷脂存在部位：動物的腦和卵中，大豆的種子中，含磷脂較多主要功能：磷脂是構成 細胞膜 以及多種 細胞器膜 結構的重要成分固醇：種類：包括 膽固醇、性激素和維生素D注意：（ 1）膽固醇 ：構成 細胞膜 的重要成分，在人體內參與血液中脂質 的運輸。（ 2 ）性激素 ：促進人和動物 生殖器官的

10、發育和生殖細胞 的形成。（ 3 ）維生素 D ：促進人和動物腸道對 鈣、磷 的吸收。三、生物大分子以碳鏈為骨架【理解】1 、碳鏈 是生物體構成生物大分子的 基本骨架 。第 5 節 細胞中的無機物一、水在細胞中的存在形式和作用【了解】1 、存在形式：(1) 存在形式： 自由水 結合水2 、作用：（ 1 ）結合水的作用： 細胞結構 的重要組成成分。（2 ）自由水的作用：細胞內的良好溶劑 。 參與 生化反應 。運輸 養料和代謝廢物二、無機鹽在細胞中的存在形式和作用【了解】1、存在形式：離子形式：陽離子： Fe2、 Mg 2、 Na 、陰離子： Cl 、 SO 42 2、作用：、構成細胞某些重要的化合

11、物重要成分，如：Mg 2+是構成葉綠素的成分。、維持 生物體的生命活動（如：哺乳動物血液中缺鈣會發生抽搐）、維持 酸堿平衡 ，調節 滲透壓 ?！拘〗Y】物質的鑒定：物質或結構鑒定方法物質鑒定方法還原性糖還原性糖 + 斐林試劑磚紅色沉淀淀粉淀粉 +碘液藍色脂肪脂肪 +蘇丹橘黃色CO 2CO 2+ 澄清石灰水 渾濁 。脂肪 +蘇丹紅色CO 2+溴麝香草酚藍 藍變綠再變黃 。蛋白質蛋白質 +雙縮脲試劑紫色酒精酒精 + 重鉻酸鉀 （橙色）灰綠色 。DNADNA +甲基綠 綠色線粒體線粒體 + 健那綠 藍綠色RNARNA +吡羅紅 紅色染色體染色體 + 龍膽紫（醋酸洋紅）溶液 深色第 3 章 細胞的基本結

12、構第 1 節 細胞膜系統的邊界一、細胞膜的成分、結構和功能【了解】1、細胞膜的成分：主要是 脂質（約 50 ）和蛋白質（約40 ），還有少量 糖類（約 2 -10 ）2、選擇哺乳動物成熟的紅細胞做實驗材料是因為：因為哺乳動物成熟的紅細胞中沒有細胞壁 。也沒有 細胞核膜和細胞器膜。3、怎樣才能獲得細胞膜？把細胞放在 蒸餾水 中， 細胞吸水漲破 。4、細胞膜的功能1 、將細胞與 外界環境 分隔開細胞膜將細胞與外界環境分隔開，細胞膜保證了細胞內部環境的相對穩定2 、控制 物質進出細胞細胞需要的營養物質可以進入細胞，細胞不需要的物質和代謝廢物可以進入細胞。3 、進行 細胞間的信息交流二、植物細胞的細胞

13、壁：1 、主要成分：是纖維素和果膠；2 、作用：對細胞有支持和保護 作用第 2 節 細胞器系統內的分工合作一 、舉例說出幾種細胞器的結構和功能【了解】1、線粒體：（ 1 ）功能： 有氧呼吸 的主要場所。（ 2 ）分布：普遍存在于 動植物細胞 。生物體中代謝越旺盛 的器官， 線粒體越多 。2、葉綠體：（ 1 ）功能： 光合作用 的場所。（ 2 ）分布：主要存在于 葉肉細胞和幼莖皮層細胞內 。3、內質網功能：增大了 細胞內的膜面積： 是 有機物合成 的車間（與 蛋白質、脂質、糖類的合成有關）；是 蛋白質運輸通道；4、高爾基體：功能：動物細胞：與細胞分泌物的形成有關；植物細胞：與植物細胞壁的形成有關

14、；5、核糖體：功能：合成 蛋白質 的場所；（“生產蛋白質的機器”）6、中心體 :.（ 1 ）分布： 動物細胞、低等植物 細胞 .（ 2）功能：動物細胞的中心體與 有絲分裂 有關 . 7、液泡：（1 ）結構： 液泡膜、細胞液 ）（2 ）功能： 調節細胞的內環境，維持細胞滲透壓； 維持細胞形態 。8、溶酶體：（1 ）功能：“酶倉庫 ”和消“化車間 ”， 分解衰老、損傷的細胞器，吞噬病毒、病菌。【小結】1具有雙層膜結構 的細胞器葉綠體，線粒體2具有單層膜結構 的細胞器內質網、高爾基體、液泡、溶酶體3不具膜 結構的細胞器中心體、核糖體4含有少量 DNA 的細胞器線粒體 、葉綠體5含有色素的細胞器葉綠體

15、 、液泡注意：細胞核的核膜是雙層膜 ，細胞膜是 單層膜 ，但它們都不是細胞器。6、植物細胞和動物細胞的區別：細胞壁液泡中心體葉綠體植物細胞有有無（低等植物細胞中有中心體）有動物細胞無無有無二、闡明細胞器之間的協調配合【理解】所以，分泌蛋白的合成需要 核糖體、內質網、高爾基體、線粒體協調配合。三、細胞的生物膜系統的組成和功能【了解】1 、細胞的生物膜系統的組成：由細胞膜 、核膜 和細胞器膜 構成。2 、生物膜系統的功能：、細胞膜使細胞具有一個 相對穩定 的內部環境，同時與外界進行 物質運輸 、能量轉換和信息傳遞 的過程起重要的作用。、生物膜為酶提供了附著的位點；有利于化學反應的進行。、生物膜把各

16、個細胞器分割開，使得各種生化反應互不干擾。第 3 節 細胞核系統的控制中心一、細胞核的結構和功能【理解】1 、細胞核的結構（ 1 ）核 膜：雙層膜 ，把核內物質與細胞質分開。（ 2 ）核 仁：與 rRNA 的合成 以及核糖體的形成 有關。（ 3 ）核 孔：實現 細胞核與細胞質 之間的 物質交換和信息交流 。（ 4 ）染色質 ： 成分：由 DNA 和蛋白質 組成染色質和染色體是同種物質 在不同時期的兩種存在狀態。2 、細胞核的功能是遺傳信息庫 （遺傳物質儲存和復制 的場所），是 細胞代謝和遺傳 的控制中心；注意 : 細胞是一個有機的統一整體，細胞只有 保持完整性 ，才能正常地完成各種生命活動：二

17、、嘗試制作真核細胞的三維結構模型【了解】（略）第 4 章 細胞的物質輸入和輸出第 1 節 物質跨膜運輸的實例一、細胞吸水和失水的現象【理解】條件濃度外液濃度細胞內液濃度外液濃度細胞內液濃度動物細胞失水 皺縮細胞吸水 膨脹甚至漲破現象植物細胞失水發生 質壁分離細胞吸水 質壁分離復原1、發生滲透作用的條件：（ 1 ）具有 半透膜（ 2）膜兩側具有濃度差2植物細胞相當于一個滲透裝置 。植物細胞吸水和失水取決于原生質層內外濃度的差，原生質層（包括細胞膜、液泡膜、細胞質）相當于半透膜。二、細胞發生質壁分離和復原1、細胞發生質壁分離和復原的條件：（ 1）活的植物細胞、（ 2）具有 大型液泡 。2、應用：

18、鑒定細胞死活 ； 測定植物細胞液濃度。3、注意事項：外界溶液濃度不宜過高，否則細胞會因嚴重失水而死亡。 失水時間不宜過長，否則細胞會因失水時間過長而死亡。第 2 節 生物膜的流動鑲嵌模型一、流動鑲嵌模型的基本內容【了解】1 、提出模型的科學家：桑格和尼克森2 、磷脂雙分子層 構成細胞膜的基本支架， 蛋白質分子 有的鑲在磷脂雙分子層中，有的部分或全部嵌在磷脂雙分子層中。3 、鑲嵌模型圖4、細胞膜外表面含有糖蛋白 ，它與 細胞識別、血型決定、免疫、信息傳遞等有關。5、細胞膜結構特點：具有一定的流動性；6、細胞膜生理特性：具有選擇透過性。即：水分子 可以自由通過 ,一些 離子和小分子物質也可以通過

19、, 其他離子、小分子和大分子物質不可以通過。第 3 節 物質跨膜運輸的方式一、物質進出細胞的方式【理解】1、離子和小分子物質進出細胞的方式：被動運輸（自由擴散、協助擴散）和主動運輸；2 、自由擴散、協助擴散和主動運輸的比較：比較項目運輸方向是否要載是否消耗能代表例子體量自由擴散高濃度低濃不需要不消耗O2 、CO 2、H 2O、乙醇、甘油、度苯等協助擴散高濃度低濃需要不消耗葡萄糖進入紅細胞等度主動運輸低濃度高濃需要消耗氨基酸、 各種離子、 葡萄糖等度3 、主動運輸的意義：保證活細胞按照生命活動的需要，主動選擇吸收所需要的營養物質，排出代謝廢物和對細胞有害的物質。二、大分子和顆粒物質進出細胞的主要

20、方式：胞吞作用和胞吐作用。第 5 章 細胞的能量供應和利用第 1 節 降低化學反應活化能的酶一、酶的本質及其在細胞代謝中的作用【理解】1、酶的本質：絕大多數是蛋白質 ，極少數是RNA 。2、酶在細胞代謝中的作用：在細胞代謝中起降低活化能 作用。二、酶具有高效性、專一性及酶的作用條件較溫和【理解】1 、酶的特性、高效性： 酶的催化效率是無機催化劑的107 10 13 倍、專一性：每種酶只能催化一種或一類化合物的化學反應。、酶需要較溫和的作用條件：在最適宜的溫度和pH 下，酶的活性最高。溫度和pH 偏高和偏低，酶的活性都會明顯降低。2、影響酶活性的因素：因素酶濃度底物濃度溫度或 PH圖例規律 在底

21、物足夠，其他因素固1.在S較低時，V隨S增1. 在一定 T/pH 內， V 隨定的條件下，酶促反應的加而加快，近乎成正比；T/pH 的升高而加快；速度與酶濃度成正比。2.在S較低時，V隨S增2.在一定條件下， 每一種酶加而加快，但不顯著；在某一 T/pH 時活力最大，3.當 S 很大且達到一定限稱最適 T/pH ；度時， V 也達到一個最大3.當 T/pH 升高到一定限度值，此時即使再增加 S，時， V 反而隨 T/pH的升反應也幾乎不再改變。高而降低。第 2 節 細胞的能量“通貨”ATP一、 ATP 的化學組成和特點【了解】1、 ATP 是三磷酸腺苷的英文名稱縮寫。2、 ATP 分子的結構式

22、可以簡寫成APPP，A 代表腺苷 ，T 代表 三個，P 代表磷酸基，代表高能磷酸鍵。3、 ATP 和 ADP 可以相互轉化ATP酶ADP + Pi + 能量（ 1 ） .能量來源能量去向發生場所反應從左右ATP 水解用于各種生命活動細胞各處 。反應從右左光合作用和呼吸作用儲存于 ATP 中線粒體（ 2 ）合成 ATP 的條件： 需酶、 ADP 、 Pi 、能量。（ 3 ）、該反應不是可逆反應，原因：（1 ）條件不同 ；（ 2）發生場所不同；（3 ）物質可逆，能量不可逆（4） . ATP 的來源：植物： 光合作用和呼吸作用，動物： 呼吸作用、其他高能化合物（如：磷酸肌酸）【能量相關知識： 】1、

23、是細胞內主要的能源物質：糖類2、動物體內的儲能物質：糖原3、植物體內的儲能物質：淀粉4、生物體內的儲能物質：脂肪5、是生物能量的最終來源：光能6、生命活動的直接能源物質是： ATP。二、 ATP 在能量代謝中的作用【理解】ATP 是各項生命活動直接的能量物質。例如：細胞主動運輸吸收物質、肌細胞收縮、生物發光、發電等第 3 節 ATP 的主要來源細胞呼吸一、細胞呼吸的概念【理解】1 、概念 ：有機物在細胞內經過一系列的氧化分解，生成CO2 或其他產物 ，釋放出能量并生成 ATP 的過程。2 、細胞呼吸的方式：細胞呼吸的方式有：有氧呼吸 、無氧呼吸 。二、有氧呼吸與無氧呼吸的異同【理解】1、有氧呼

24、吸過程（主要在線粒體中進行）：第一階段：細胞質基質總反應式：酶C6H12O6 +6O26CO 2 + 6H2O + 能量注意： 1molC 6 H12O6進行有氧呼吸 葡萄糖徹底分解釋放2870kJ 的能量，其中 1161kJ儲存于 ATP 中，其余以熱能散失。2、無氧呼吸（1 ）、高等植物（水稻、蘋果）、酵母菌等生物的無氧呼吸酶C 6H 12O 62C 2H 5OH （酒精） + 2CO 2+少量能量（ 2 ）、動物、乳酸菌、馬鈴薯、玉米的胚等的無氧呼吸酶C 6H 12O62C 3H6O3 （乳酸） +少量能量注意：1 、1mol C6 H12 O6 進行 無氧呼吸 葡萄糖不徹底分解釋放19

25、6.65 kJ的能量，其中61.08kJ儲存于ATP中，其余以 熱能散失 ，沒有釋放出的能量儲存于乳酸或酒精 中。3、有氧呼吸與無氧呼吸的異同點：有氧呼吸需要O2 、酶和適宜的溫無氧呼吸不需要O2，需要酶和適宜的溫反應條件度度不第一階段在細胞質基質中，第細胞質基質內同呼吸場所二、三階段在線粒體內點分解產物CO2和 H2OCO 2、酒精或乳酸釋放能量釋放能量較多相同點實質都是：分解有機物，釋放能量釋放能量少三、細胞呼吸原理在生產、生活中的應用【理解】1 、種子的貯藏：零上低溫、 低氧高 CO 2、降低含水量 ，目的： 抑制種子的呼吸作用，減少有機物消耗。2 、水果和蔬菜的貯藏：零上低溫、低氧高C

26、O 2，目的： 抑制呼吸作用，減少有機物第 4 節 能量之源光與光合作用一、葉綠體中色素的種類和作用【了解】1、葉綠體中 色素 ： 存在于 葉綠體類囊體薄膜上。2a素 b （黃綠色）；類胡蘿卜素包括：胡蘿卜素（橙黃色） 和 葉黃素（黃色） 。3、色素的作用：葉綠素主要吸收紅光和藍紫光 ，類胡蘿卜素主要吸收藍紫光 。白光 下光合作用最強，其次是紅光和藍紫光，綠光下 最弱。二、光合作用的過程【理解】1、光合作用的過程：可將其分為光反應和暗反應兩個階段?？偡磻剑?CO 2+H 2O （ CH 2O） +O2其中，（ CH 2O）表示糖類。項目光反應階段暗反應階段條件需要光、酶、色素、 H 2O不需

27、光、需要酶、CO 2、 ATP 、【H 】場所葉綠體類囊體薄膜上葉綠體基質物質水的光解： H2O O 2+2HCO 2 的固定： CO 2+C 3 C3變化ATP 的形成： ADP+Pi+ 光能 ATPC3 的還原： 2C 3+H+ATP （CH 2O ）+C 5+ADP+Pi能量光能轉化為 ATP 中活躍的化學能ATP 中活躍的化學能轉化為（ CH 2O ）變化中穩定的化學能聯系光反應為暗反應提供 ATP 和H ，暗反應為光反應提供合成ATP 的原料 ADP 和Pi三、光合作用的探究歷程【了解】、 1771 年，英國科學家普利斯特利證明植物可以更新空氣；1779 年，荷蘭科學家英格豪斯證明：

28、只有植物的綠葉在陽光下才能更新空氣、 1864 年，德國科學家薩克斯證明了綠色葉片在光合作用中產生淀粉；、1880 年，德國科學家恩吉爾曼證明葉綠體是進行光合作用的場所，并從葉綠體放出氧；、 20 世紀 30 年代美國科學家魯賓和卡門采用同位素標記法研究證明 光合作用釋放的氧氣全部來自水。、20 世紀 40 年代美國科學家卡爾文采用同位素標記法研究探明了CO 2 中的碳在光合作用中轉化成有機物中碳的途徑四、光合作用原理的應用【理解】、提高光照強度：以達增產目的。、延長光照時間。、增加光合作用的面積：合理密植，間作套種。、 溫室大棚用 無色 透明玻璃。、適當提高溫度：溫室栽培植物時，白天適當提高

29、溫度 ，晚上 適當降溫 。、增加CO 2 的濃度 ：溫室栽培多施有機肥 或放置 干冰 。注意：影響光合作用的環境因素：光照強度、CO 2 濃度、溫度等第 6 章 細胞的生命歷程第 1 節 細胞的增殖一、細胞為什么不能無限長大【理解】細胞 體積越大 ，其相對表面積越小 ，物質運輸的 效率越低 。 細胞體積 過大， 細胞核 的負擔太大。二、簡述細胞增殖的周期性【了解】1、真核細胞分裂方式：有絲分裂 （產生體細胞） 、減數分裂 （產生生殖細胞）和無絲分裂 。2、細胞增殖意義：是生物體 生長、發育、繁殖、遺傳的基礎。3、細胞周期 ：連續分裂的細胞，從一次分裂完成時開始，到 下一次分裂完成時為止，為一個

30、細胞周期。一個完整的細胞周期包括兩個階段：分裂間期和分裂期。二、細胞有絲分裂的過程【理解】分裂間期： 完成 DNA 分子復制 及有關 蛋白質合成 ，染色體數目 不增加， DNA 加倍。1 、有絲分裂分裂期前期：核膜核仁逐 漸消失，出現 紡綞體 和染色體 ，染色體 散亂排列。中期：染色體著絲點排列在赤道板 上，染色體形態比較穩定 ，數目 比較清晰 便后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分離，染色體數目加倍末期：核膜，核仁重新出現，紡綞體，染色體逐漸消失。2、有絲分裂的過程：（ 1）動物細胞的有絲分裂（2 ）植物細胞的有絲分裂3、動植物細胞有絲分裂區別植物細胞動物細胞間期DNA 復制，蛋白質合成（染色體

31、復制）染色體復制，中心粒也倍增前期細胞兩極發生紡綞絲構成紡綞體中心體發出星射線，構成紡綞體末期赤道板位置形成細胞板向四周擴散形成細胞壁不形成細胞板，細胞從中央向內凹陷，縊裂成兩子細胞4、有絲分裂中DNA 、染色體的變化規律（圖像）5、有絲分裂的意義：將親代細胞的 染色體經復制后，精確地平均分配到兩個子細胞中。在細胞的 親代和子代之間保持了 遺傳性狀 的穩定性。三、細胞的無絲分裂【了解】1、無絲分裂特點：無紡綞絲 和染色體 的變化。2、實例：蛙的紅細胞和草履蟲 的分裂方式。第 2 節 細胞的分化一、細胞的分化及其意義【理解】1、細胞分化的概念：在個體發育中，由一個或一種 細胞增殖產生的后代，在形

32、態、結構和生理功能 上發生 穩定性 差異的過程，叫細胞分化。2、細胞分化的特點（ 1 ）特點 : 持久性 ；（在生物體整個生命過程都有，在胚胎發育時達到最大值） 穩定性 (不可逆性 )（ 2 ）細胞分化的根本 原因： 基因的選擇性表達 。3、細胞分化的意義：細胞分化是生物 個體發育 的基礎； 使得多細胞生物體中的細胞趨向專門化 ，有利于提高各種 生理功能 的效率。二、細胞的全能性【理解】1、概念：指 已經分化 的細胞，仍然具有發育成完整個體潛能 。2、原因：生物體的每一個體細胞都含有該生物體一整套遺傳物質 。3、細胞全能性大小比較：植物細胞 動物細胞受精卵 生殖細胞 體細胞4、條件： 離體狀態

33、 ； 需一定的營養和激素； 需一定的外界條件。 無菌條件第 3 節 細胞的衰老和凋亡一、細胞衰老的特征及個體衰老的關系【了解】1、單細胞生物的衰老= 細胞的衰老2、多細胞生物 的衰老 細胞的衰老，細胞時刻都在更新。3、細胞衰老的特征（1 ）水分減少 ，新陳代謝速率減慢。（ 2 ）酶活性 降低（ 3 ）色素 積累（4 ）呼吸速度 下降 ，細胞核體積 增大（ 5 ）細胞膜通透性下降 ，物質運輸功能下降二、細胞的凋亡與細胞壞死的區別【了解】1、細胞的凋亡：是由基因決定 的細胞自動結束生命的過程，是一種正常的自然生理 過程，2、細胞壞死：是在種種 不利因素 影響下，由于細胞正常代謝活動受損或中斷引起細

34、胞的損傷和死亡第 4 節 細胞的癌變一、癌細胞的主要特征【了解】1、癌細胞特征：（ 1 ）能夠 無限增殖（ 2 ）形態結構 發生顯著變化（ 3 ）癌細胞表面 糖蛋白 減少，容易在體內 擴散、轉移。二、致癌因子的種類及惡性腫瘤的防治方法【了解】1、致癌因子物理致癌因子：主要指輻射，如紫外線、X 射線、電離輻射等?；瘜W致癌因子：無機物如砷化物、鉻化物、鎘化物等；黃曲霉素、亞硝胺等。生物致癌因子：如 Rous 肉瘤病毒。2、惡性腫瘤的預防：、避免接觸或遠離致癌因子；、形成良好的飲食衛生和生活習慣；、保持健康心態，增強自身體質。3、惡性腫瘤的治療：放射治療（放療） 、化學治療（化療）和手術切除必修 2

35、遺傳與進化第 1 章 遺傳因子的發現第 1 節孟德爾的豌豆雜交實驗（一）一、孟德爾一對相對性狀的雜交實驗的過程和結果【了解】1、相對性狀 是指： 同種 生物 同一 性狀的 不同 表現類型。2、孟德爾豌豆雜交實驗（一對相對性狀）P ：高豌豆×矮豌豆P ： AA ×aaF 1：高豌豆F1：AaF 2：高豌豆矮豌豆F2： AAAaaa31121二、基因的分離現象【理解】1、生物的性狀由遺傳因子 決定的。遺傳因子具有：獨立的顆粒狀，互不融合 。2、體細胞中遺傳因子成對 存在3、遺傳因子在生殖細胞 中是 成單 存在的。4、受精時， 雌雄配子 的結合是 隨機的 。三、測交實驗的過程和結

36、果【理解】1、測交 是：將 F 1×隱性純合子 雜交，用以測定F 1 遺傳因子 的組成。2、孟德爾測交實驗的過程和結果：（ F 1 ） Dd （高莖）× dd（矮莖）Dd （高莖）： dd （矮莖）1：13、判斷某生物是否為純合子的方法：植物 ：常用方法： 測交 ；最簡單 方法： 自交。動物 ：常用方法： 測交；四、基因的分離定律【理解】1、分離定律的內容（ 1 ）在生物體細胞中，控制 同一性狀的遺傳因子成對存在 ，不相融合；（ 2 ）在形成配子時， 成對的 遺傳因子 發生分離， 分離后的 遺傳因子 分別進入 不同的配子 中，隨配子遺傳給后代。2、分離定律的實質是體細胞中

37、成對的控制相對性狀的遺傳因子 彼此分離 。 第 2 節孟德爾的豌豆雜交實驗（二）一、孟德爾兩對相對性狀的雜交實驗的過程和結果【了解】P：黃圓×綠皺P ：YYRR ×yyrrF 1：黃圓F1：YyRrF 2：黃圓黃皺綠圓綠皺F2： Y R YrryyR yyrr93319331在 F2 代中有 4 種表現型 、 9 種基因型 。二、解釋基因的自由組合現象【理解】孟德爾兩對相對性狀的雜交實驗中， F1(YyRr) 在產生配子時，每對 遺傳因子 彼此分離，不同對的遺傳因子 自由組合。 F 1 產生的 雌配子和雄配子 各有 4 種： YR 、 Yr、 yR 、 yr，數量比例是 ：

38、1 1 1 1 。受精時，雌雄配子的結合是隨機的 ，所以 F2 性狀表現有4 種：黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒、綠色皺粒，它們之間的數量分比是93 3 1。三、概述測交實驗的過程和結果【理解】（F 1 ） YyRr （黃圓）× yyrr （綠皺）YyRrYyrryyRryyrr（黃圓）（黃皺）（綠圓）（綠皺）1：1：1：1四、基因的自由組合定律【理解】五、孟德爾遺傳實驗獲得成功的原因【應用】1、正確的 選擇實驗材料。、豌豆是嚴格自花傳粉 的植物，而且是閉花受粉， 自然狀態下一般是純種 ，用于人工雜交實驗，結果既可靠又易分析。、具有易于區分的相對性狀 ，實驗結果易于觀察和分析 。2、先

39、對 一對相對性狀 遺傳進行研究，然后對多對相對性狀遺傳進行研究。3、運用 統計學原理 對實驗結果進行分析。4、科學地設計實驗程序（ 假說演繹法）觀察分析提出假說演繹推理實驗驗證第 2 章 基因和染色體的關系第 1 節 減數分裂和受精作用一、減數分裂的概念【了解】1 、減數分裂：是指有性生殖 的生物在產生成熟生殖細胞 時，進行的 染色體數目減半的細胞分裂。在減數分裂過程中，染色體只復制一次，而細胞分裂 兩次。減數分裂的結果是，成熟生殖細胞中的染色體數目比原始生殖細胞的減少 一半 。二、精子和卵細胞的形成過程【理解】、精子的形成、卵細胞的形成1個精原細胞（ 2n）1個卵原細胞（2n ）間期：染色體

40、復制 間期：染色體復制1個初級精母細胞（ 2n ）1個初級卵母細胞（ 2n ）前期：聯會、四分體、 交叉互換 （2n ）前期： 聯會、四分體、交叉互換 （ 2n ）中期：同源染色體排列在赤道板上（2n）中期：（ 2n）后期：配對的同源染色體分離（2n ）后期：（ 2n）末期：細胞質均等分裂末期：細胞質不均等分裂 （ 2n）2個次級精母細胞（ n）1個次級卵母細胞1 個極體（ n）前期：（ n ）前期：（ n）中期：（ n ）中期：（ n）后期：染色單體分開成為兩組染色體（2n ）后期：（ 2n）末期：細胞質均等分離（n）末期：（ n）4個精細胞（ n ）1個卵細胞（ n ）2 個極體（ n ）變形 1 個極體（ n ）4 個精子（ n ）2 、精子的形成與卵細胞形成的比較比 較 項 目精子的形成卵細胞的形成部位精巢卵巢不子細胞數量、 名稱4 個精子