




下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、寶雞郡智技工學(xué)校貧困村創(chuàng)業(yè)致富帶頭人培訓(xùn)方案為加強(qiáng)培育全縣貧困村創(chuàng)業(yè)致富帶頭人,進(jìn)一步激發(fā)貧困地區(qū)創(chuàng) 新活力,不斷加快扶貧對(duì)象增收脫貧步伐,根據(jù)扶風(fēng)縣扶貧辦關(guān)于 印發(fā)扶風(fēng)縣培育貧困村創(chuàng)業(yè)致富頭人實(shí)施方案的通知 (扶扶貧辦發(fā) 2018119 號(hào))文件要求。通過(guò)扶貧創(chuàng)業(yè)致富帶頭人培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施, 在貧困村培育一批創(chuàng)業(yè)能力強(qiáng)、 示范作用明顯, 能帶動(dòng)貧困群眾就業(yè) 創(chuàng)業(yè)的致富帶頭人, 并通過(guò)致富帶頭人的引領(lǐng)實(shí)現(xiàn)貧困群眾增收脫貧, 摸索創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和“精準(zhǔn)扶貧”的新路子。為此,我校特制定培訓(xùn)方案 如下。一、宗旨通過(guò)專業(yè)的培訓(xùn)體系和課程, 為致富帶頭人創(chuàng)業(yè), 尤其是重點(diǎn)運(yùn) 營(yíng)管理,以創(chuàng)新思維和資源整合為培訓(xùn)方
2、向;高級(jí)重點(diǎn)區(qū)域發(fā)展、資 本運(yùn)作方面提升管理能力和致富帶頭人素養(yǎng), 增強(qiáng)致富帶頭人帶動(dòng)其 他貧困戶能力,提升扶貧系統(tǒng)實(shí)效性。二、培訓(xùn)對(duì)象貧困村“村兩委”成員、村級(jí)后備干部、 農(nóng)村黨員、小微企業(yè)主、 農(nóng)民專業(yè)合作社負(fù)責(zé)人 / 骨干、農(nóng)庭農(nóng)場(chǎng)經(jīng)營(yíng)者、種養(yǎng)業(yè)大戶和企業(yè) 負(fù)責(zé)人、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的本土人才等。三、教學(xué)模式通過(guò)授課老師面授、多媒體教學(xué),基地實(shí)地參觀考察,授課老師 以深入淺出、生動(dòng)實(shí)用、針對(duì)性強(qiáng)的案例講解和學(xué)員進(jìn)行互動(dòng),創(chuàng)業(yè) 導(dǎo)師“面對(duì)面”為學(xué)員進(jìn)行創(chuàng)業(yè)指導(dǎo),提高創(chuàng)業(yè)致富能力,學(xué)員獨(dú)立 與團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)和理念拓展。本次培訓(xùn)課程將采取理論和實(shí)踐相結(jié)合、 案例教學(xué)和經(jīng)典案例分 析相結(jié)合、培訓(xùn)
3、和考試相結(jié)合的課程設(shè)置格局,以案例分析,注重實(shí) 績(jī)?yōu)樘厣诶碚撍仞B(yǎng)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上綜合全面提升學(xué)員的綜合能力。 通過(guò) 4天的理論知識(shí)學(xué)習(xí)加上 1 天的企業(yè)參觀學(xué)習(xí),主要介紹企業(yè)經(jīng) 營(yíng)管理的相關(guān)知識(shí) 安排學(xué)員到企業(yè)學(xué)習(xí)觀摩, 借鑒成功的經(jīng)營(yíng)理念, 并通過(guò)深度剖析成功案例,提高學(xué)員發(fā)現(xiàn)和解決企業(yè)問(wèn)題的能力。專家組按學(xué)員從事的產(chǎn)業(yè)門類(如:種植、養(yǎng)殖、服務(wù)業(yè)等)建 立對(duì)應(yīng)的后續(xù)服務(wù)關(guān)系,培訓(xùn)學(xué)員免費(fèi)享受專家 ( 由農(nóng)業(yè)企業(yè)家、農(nóng) 業(yè)專家、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、電商專家等組成 )提供的為期 3 個(gè)月的培訓(xùn)后續(xù) 服務(wù),解決在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理和生產(chǎn)技術(shù)方面存在的問(wèn)題。 建立學(xué)員與 貧困農(nóng)戶的幫帶關(guān)系。四、課程設(shè)計(jì)時(shí)間授課內(nèi)
4、容課程內(nèi)容授課教師第1天上午扶貧開發(fā)現(xiàn)狀及實(shí)施致富 帶頭人培訓(xùn)的目的意義主要介紹當(dāng)前國(guó)家和當(dāng)?shù)?扶貧開發(fā)的形勢(shì)、涉農(nóng)政 策,以及實(shí)施致富帶頭人 培訓(xùn)的背景,讓學(xué)員了解 扶貧工作現(xiàn)狀,尤其讓學(xué) 員明確實(shí)施該項(xiàng)目主要目縣扶貧辦的。下午致富帶頭人的道德修養(yǎng)加強(qiáng)致富帶頭人思想道德 修養(yǎng)和法律修養(yǎng),是扶貧 教育方針之一。更好的把 握比如平等公正觀念、改 革創(chuàng)新觀念、時(shí)間效益觀 念、利益價(jià)值觀念、義利 并重觀念、幫扶共進(jìn)價(jià)值 觀等;縣扶貧辦涉農(nóng)政策解讀深刻了解黨中央惠農(nóng)政 策,及時(shí)了解國(guó)家涉農(nóng)發(fā) 展動(dòng)向和社會(huì)發(fā)展走勢(shì)和 方向,緊跟國(guó)家指導(dǎo)方 針。另一方面凸顯政策報(bào) 道的重要性。縣扶貧辦第2天上午企業(yè)投融資
5、與資本運(yùn)作熟悉“實(shí)業(yè)投資、不動(dòng)產(chǎn) 投資、金融投資、風(fēng)險(xiǎn)投 資、私募股權(quán)投資”等各 種投資方式,了解企業(yè)的 各種融資方式,了解投融 資過(guò)程中,了解資本市場(chǎng) 的大環(huán)境、明確自身資本 戰(zhàn)略、熟悉基本流程、掌 握關(guān)鍵點(diǎn)、規(guī)避法律和財(cái) 務(wù)風(fēng)險(xiǎn),在資本運(yùn)作實(shí)踐 中做出科學(xué)正確的投融資 決策,從而實(shí)現(xiàn)資本快速 增值!著名天使投資人士下午1. 企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)了解企業(yè)的流程運(yùn)轉(zhuǎn)、部 門設(shè)置及職能規(guī)劃等最基 本的結(jié)構(gòu)依據(jù),學(xué)習(xí)常見 的組織架構(gòu)形式包括中央創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師2. 企業(yè)法律與風(fēng)險(xiǎn)防范集權(quán)制、分權(quán)制、直線式 以及矩陣式等。第3天上午公司財(cái)務(wù)管理了解公司財(cái)務(wù)管理的主要 決策問(wèn)題進(jìn)行深入淺出的 分析,結(jié)合中國(guó)企業(yè)和
6、公 司財(cái)務(wù)管理實(shí)際,強(qiáng)調(diào)財(cái) 務(wù)管理價(jià)值創(chuàng)造的目標(biāo), 使學(xué)員能夠系統(tǒng)地掌握財(cái) 務(wù)管理的基本理論、概念 和分析方法,成為符合公 司和社會(huì)要求的財(cái)務(wù)管理 人才。高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)師下午企業(yè)家的素質(zhì)要求了解一個(gè)成功企業(yè)家需要 的條件或素質(zhì)。不斷的提 升自身的素質(zhì)、不斷的豐 富自己在管理方面的知 識(shí)、經(jīng)驗(yàn)與能力敬業(yè)精神 是管理者所應(yīng)具備的非常 重要的一種品質(zhì),培養(yǎng)帶 團(tuán)隊(duì)意思,增加團(tuán)隊(duì)凝聚 力,培養(yǎng)強(qiáng)烈的責(zé)任感和 使命感,為成為一位領(lǐng)袖 型的成功企業(yè)家努力奮 斗。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師第4天上午1. 互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷發(fā)展概況2. 互聯(lián)網(wǎng) +企業(yè)的機(jī)遇讓學(xué)員了解“互聯(lián)網(wǎng) +各個(gè) 傳統(tǒng)行業(yè)”,學(xué)會(huì)運(yùn)用互 聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)進(jìn)行深度 融
7、合,創(chuàng)造新的發(fā)展生 態(tài)。它代表一種新的社會(huì) 形態(tài),即充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng) 在社會(huì)資源配置中的優(yōu)化 和集成作用,將互聯(lián)網(wǎng)的 創(chuàng)新深度融合于自己產(chǎn)業(yè) 中,提升全社會(huì)的創(chuàng)新力 和生產(chǎn)力。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師電商專家下午1.互聯(lián)網(wǎng) +營(yíng)銷策略2. 互聯(lián)網(wǎng) +實(shí)施執(zhí)行第5天全天公司參觀學(xué)習(xí)參觀大型企業(yè)意義在于可 以使學(xué)員在參觀中了解社 會(huì)的需求,然后結(jié)合自己 的產(chǎn)業(yè)鞏固自己的知識(shí)。 參觀大型企業(yè)也是對(duì)每一 個(gè)致富帶頭人專業(yè)知識(shí)與 素養(yǎng)的一種檢驗(yàn),它能讓 我們學(xué)到了很多平時(shí)在課 堂上根本就學(xué)不到的知識(shí) 實(shí)際操作的知識(shí) , 既開闊視 野,又增長(zhǎng)了見識(shí),為將 來(lái)他們自己辦企業(yè)樹立行 業(yè)新標(biāo)桿,他們建立公司 邁出第一步。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師第6天上午1. 介紹培訓(xùn)后續(xù)服務(wù)項(xiàng)目 及維護(hù)要求2. 學(xué)員交流發(fā)言3. 培訓(xùn)總結(jié)致富帶頭人反饋?zhàn)约浩髽I(yè) 產(chǎn)品、服務(wù)及其他方面的 意見
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 交通事故損害賠償及車輛維修服務(wù)合同
- 車輛抵押貸款信用評(píng)估與授信合同
- 電力設(shè)施運(yùn)維及售后保障合同范本
- 餐飲企業(yè)廚師保密協(xié)議及知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)合同
- 六年級(jí)個(gè)人工作總結(jié)(8篇)
- 小學(xué)二年級(jí)演講稿(19篇)
- 武漢漢正街地區(qū)用地規(guī)劃說(shuō)明書
- 2025小班幼師健康教育計(jì)劃(4篇)
- 營(yíng)業(yè)員技能大賽復(fù)習(xí)測(cè)試卷附答案
- 氣瓶練習(xí)試題及答案
- 基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年浙江大學(xué)
- (高清版)JCT 864-2008 聚合物乳液建筑防水涂料
- ZXB∕T 0202-2013 球墨鑄鐵給排水管道工程施工及驗(yàn)收規(guī)范 技術(shù)要求
- 老年專科護(hù)理考試試題
- 語(yǔ)法大全之一般現(xiàn)在時(shí)動(dòng)詞三單變化練習(xí)題-(答案)
- 建筑保溫工程包工包料合同協(xié)議書范本
- 中醫(yī)病歷書寫基本規(guī)范
- MOOC 美術(shù)鑒賞-河南理工大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課答案
- 頁(yè)巖氣及其成藏特征
- 旅行社掛靠合同協(xié)議書模板
- 植物生理學(xué)課件(王小菁-第8版)-第五章-植物同化物的運(yùn)輸
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論