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文檔簡介

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班健康優質課教案及教學反思讓自己不胖不瘦活動目標 1.引導幼兒發表自己的觀點，通過商量讓幼兒意識到太胖和太瘦都對身體健康有影響。 2.在活動中幼兒初步了解自身成長的需要，學習關注自己的身體健康狀況，知道如何調整自己的行為有利于健康。 活動預備 1.活動前依據"學前幼兒體重標準測量表'為本班幼兒測量體重。 2.紅、黃、綠三種顏色的表格各一，并依據幼兒體重狀況制作三種顏色的圓點卡片。活動前發給幼兒。 3.多媒體課件"我來當養分師'。 4."健康棋'六套，各種食品的卡片若干(活動前請幼兒畫好) 活動重點難點 活

2、動重點：通過幼兒自由辯論、多媒體課件和"自助餐'游戲關心他們正確理解胖和瘦的概念，樹立自我保育意識。 活動難點：使幼兒了解自身的健康狀況，知道如何調整自己的行為有利于健康。 突破方法： 利用不同顏色的圓點來表示每位幼兒的健康狀況(綠色表示正常，紅色表示偏瘦，黃色表示偏胖)，請他們將圓點貼到相應的表格中，使其了解自身的健康狀況。 活動過程 (一)大膽表達，各抒己見 通過自由辯論，幼兒說明自己對"胖好還是瘦好'這一問題的觀點，并嘗試用實例勸說同伴。教師提問："你們認為胖好呢還是瘦好?'。.來源屈.老師教案網;幼兒各抒己見，運用實例說明自己的觀點

3、。在幼兒的意見無法統一的狀況下，教師出示"學前幼兒體重標準測量表'，知道胖瘦有肯定的標準，太胖和太瘦都不健康。 (二)了解自身，對癥下藥 1.教師提問："你們想不想知道自己身體的狀況是怎樣的?' 教師出示紅、綠、黃三種顏色的表格，請幼兒將活動前老師發的圓點卡片貼在相應的表中，從而了解自身以及本班幼兒成長的狀況。 2.集體商量："怎樣才能使自己既不胖也不瘦，身體更健康?' 3."對癥下藥'：教師設置情景："有兩個小伴侶遇到了難題，想請你們幫助，你們愿不情愿?' 運用多媒體課件"我來當養分師'

4、;使幼兒了解一些食物的養分成分，從而讓偏胖和偏瘦的孩子了解在飲食方面應留意的問題。通過以上活動，幼兒意識到只有不挑食，適當運動才能使身體健康。 (三)分組游戲，梳理閱歷 1.棋盤競賽：幼兒通過競賽性游戲，在下棋過程中獲得有關健康生活的閱歷。 2.自助餐：幼兒依據自身狀況為自己選擇一份養分豐富、搭協作理的美餐。 延長活動 鼓舞幼兒搜集相關資料，進一步了解太胖和太瘦對人體的危害，以及各種食物所含的養分。幼兒將已有閱歷運用到生活中，關注自己的身體特點，堅持健康飲食和適當的鍛煉，并把有關的信息帶給身邊的伴侶、家人。 活動反思 互動是本次活動的特色，也是活動順利開展的動力。幼兒之間的互動有情感的溝通，也有學問閱歷的共享，更有不同觀點的碰撞和提升。大班幼兒已有肯定的理解能力，他們盼望自己的觀點和想法被他人接受和

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