大班主題詳案教案及教學(xué)反思《認(rèn)識蠶寶寶》_第1頁
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1、word文檔下載后(可任意編輯) 大班主題詳案教案及教學(xué)反思認(rèn)識蠶寶寶活動設(shè)計背景 我們大班主題活動教學(xué)中有昆蟲這一主題,目的在于讓幼兒了解昆蟲的主要特征,形成昆蟲的概念。活動前,我讓幼兒進(jìn)行了捉昆蟲、觀看昆蟲等前期預(yù)備工作,孩子們興趣可高啦!他們捉來了蝴蝶、小螞蟻、瓢蟲,等還帶來很多昆蟲的圖片。張杰小伴侶說"蠶蛹是昆蟲'有的小伴侶說"不是它沒有翅膀,沒有觸角為什么也是昆蟲呢?'是呀,平常幼兒常見的只是蠶寶寶的幼蟲,對蠶的成長及四態(tài)改變并不了解'于是我便設(shè)計了下面的教學(xué)活動。 活動目標(biāo) 1、通過活動是幼兒了解蠶一生的生長過程。 2、在活動中對幼兒進(jìn)行

2、體能訓(xùn)練,增添幼兒身體柔韌性,協(xié)調(diào)性。 3、通過活動使幼兒感受學(xué)習(xí)和運動的歡樂。 4、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)蠶的興趣。 5、培育幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。 教學(xué)重點、難點 重點:了解蠶的生長過程 難點:了解蠶的四態(tài)改變,感受學(xué)習(xí)的歡樂 活動預(yù)備: 蠶4四種形態(tài)的照片 魔法棒 課件2個:一、4種形態(tài)幻燈片 二、蠶一生的生長過程視頻 活動過程: 一、律動"春天在哪里'引起幼兒興趣 二、認(rèn)識圖片操作圖片觀看視頻了解蠶的生長過程 師:春天來了,大地媽媽叫醒了她的蟲寶寶們,有一只淘氣的小昆蟲偷偷的跑到了咱們班,你們看看他是誰呀?(出示蠶蛹圖片) 師:蠶蛹寶寶說你們知道我小時候長什么樣長大

3、后又是什么樣嗎?師:今日我?guī)砹艘恍┪业恼掌覀円黄饋砜纯窗?(出示幻燈片分別介紹每張內(nèi)容)。 師:你知道哪一張是我剛出生時的照片,哪一張是我長大以后的照片呢?你情愿幫我把照片根據(jù)從小到他的順序排列起來嗎?(幼兒:情愿)出示照片分組排序 師:哪一組小伴侶排得對呢?看看我的生長過程吧!(觀看蠶生長過程視頻。) 幼兒自己指出錯誤并改正 三、游戲 "歡樂的蠶寶寶'體驗蠶的生長過程 師:你們真聰慧,你想不想也做一只歡樂的蠶寶寶和我一起長大呢?(幼兒:想) 師:魔法棒,魔法棒,變變變變蠶卵(幼兒身體縮小)。變蠶蟲(幼兒身體伸長),蠶寶寶餓了找桑葉了(幼兒進(jìn)行爬的練習(xí)),蠶寶寶累了要睡

4、覺了,讓我們來該做新房子吧!(幼兒做頭部運動,鉆進(jìn)口袋里),蠶寶寶睡著了,夢里他夢見自己長出翅膀了,夢醒了,蠶寶寶真的長出翅膀了(幼兒鉆出口袋做飛的運動)結(jié)束。 教學(xué)反思: 在備課時,我考慮了活動內(nèi)容、教學(xué)方法和幼兒的接受能力,使教學(xué)內(nèi)容盡可能變抽象為形象使幼兒更簡單接受。 整個活動的效果是不錯的,能始終圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行活動,就連平常不愛參與活動的幼兒都能主動地參加到這次的活動中來。這節(jié)課不僅變抽象為形象,而且讓幼兒自主的去學(xué)習(xí),真正表達(dá)了以幼兒為主體的學(xué)習(xí)模式。(.教案來自:屈老師教.案網(wǎng))并且讓幼兒用自己的身體去感受蠶的生長及改變,更加了幼兒的印象。 缺乏之處在于活動的時間沒把握好,有點前緊后松;課堂節(jié)奏不好。其次是在驗證學(xué)習(xí)效果時進(jìn)行的圖片排序環(huán)節(jié),應(yīng)將圖片先集中在一起不應(yīng)分組進(jìn)行。 通過這次活動,幼兒的

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