1、word文檔下載后（可任意編輯） 中班音樂教案悄悄話活動目標： 1.學會唱準帶附點四分音符的歌曲，學習在歌曲中間插話"道白'，感受說唱的趣味性。 2.學習創編符合x x | x o|，xx xx |x o 兩種節奏型的短語，并嘗試唱到歌曲里去。 3.喜愛并主動參加唱歌活動，體驗唱歌帶來的歡樂。 4.培育幼兒的音樂節奏感，進展幼兒的表現力。 5.愿意參與音樂活動，體驗音樂活動中的歡樂。 活動預備： 1.鴨子在池塘邊說話的圖片一張。 2.歌曲圖譜一張，畫有鴨子的單幅節奏圖譜x x | x o|，xx xx |x o 各一張。 活動過程： 一、激趣導入并練聲。 1.教師(出示鴨子在

2、池塘邊說話的圖片)：今日我們怡樂農場來了一些新伴侶，它們是誰呀?讓我們和鴨子打個招呼吧，鴨子看到我們小伴侶，有很多話要說，聽。小鴨子你一句我一句地說著，真好玩。小鴨子是怎么說的呀?(即時點分圖)一群鴨子說嘎嘎嘎，那另一群鴨子呢?(提示幼兒有節奏的說) 2.師總結：(出示兩張畫有鴨子的節奏譜)一群鴨子說嘎嘎嘎，另一群鴨子說嘎嘎嘎嘎嘎 3.教師：聽，我們的鋼琴也在學小鴨子說話(教師邊彈鋼琴邊唱)： 1 2 | 3 0， 3 5 35|6 0 ，我們也來學一學(2遍)嘎 嘎 嘎， 嘎嘎嘎嘎 嘎 4.重難點前置，重點引導幼兒感受并拍出x x | x o和xx xx|x o兩種節奏。 (放音樂)請你一邊

3、拍手一邊來學小鴨子說話我們還可以做什么動作來學小鴨子說話呢? (2-3遍，放音樂，個別帶)(引導幼兒拍出節奏)(本文.來源：屈老師.教案網) 二、理解歌詞內容，初步學會唱歌曲。 1.整體感受歌曲，理解歌詞內容。 教師：小鴨子到底說的什么話?請小伴侶聽一首歌就知道了，教師清唱教師：你聽到了什么?(出示整個圖譜)什么是悄悄話?小鴨子說了什么悄悄話?(小鴨子說的悄悄話真好玩)讓我們再來聽一聽。(放音樂，師指圖譜唱) 2.學唱歌曲，感受并唱出悄悄話的情趣。 教師：我們一起來學一學。(幼兒學唱歌曲1)教師：我們如今學唱的歌曲就是悄悄話。我們小伴侶在什么時候也會說悄悄話?歌曲里小鴨子說的悄悄話，應當怎么唱

4、?讓我們一起試一試。(幼兒學唱歌曲2)教師：讓我們分角色來唱一唱，這群鴨子唱嘎嘎嘎，另一群鴨子唱嘎嘎嘎嘎嘎(分組練習并分角色對唱 3) 三、感受歌曲中"道白'的趣味性，激發幼兒創編節奏短語的興趣。 1.教師：這道歌曲好玩嗎?都是唱的嗎?哪里不唱的?(引導幼兒發覺并知道歌曲里只說不唱的插話叫"道白')教師小結：對唱曲里只說不唱的插話叫"道白'，誰來把這句"說的什么呀?'說得好聽一點，誰來邊說邊做個動作。 2.練習道白，說出疑問的語氣。繼續學唱歌曲1遍。 3.學習創編語言節奏，并嘗試編到歌曲里。 教師：嘎嘎嘎，猜猜小鴨子似乎在說什么?嘎嘎嘎嘎嘎，又似乎在說什么?(師示范第一句，加