1、word文檔下載后（可任意編輯） 中班音樂優質課教案及教學反思打噴嚏的小老鼠活動目的： 1、依據小老鼠看病的故事情節，熟識樂曲旋律，較合拍地隨樂曲做動作。 2、學習用動作表現小老鼠打噴嚏的前后過程，體驗情節表演帶來的樂趣。 活動預備： 音樂、圖譜、標記(小腳、打噴嚏、蹦跳、哈哈笑、曬太陽)，小老鼠紙偶。 活動重難點： 1、活動重點： 依據小老鼠看病的故事情節，較合拍地隨樂曲做動作。 2、活動難點： 能依據音樂改變，學習用動作表現小老鼠打噴嚏的前后過程。 活動過程： 1、邊聽音樂邊聽老師介紹故事情節。 今日，老師帶來了一段音樂，講的是老鼠灰灰的故事。"有一只小老鼠因為晚上睡覺時踢掉了被

2、子，感冒了。她決定去動物醫院看病。他一邊走，一邊打噴嚏。到了醫院，河馬醫生說：沒關系，曬曬太陽就會好的。小老鼠的病好了，蹦蹦跳跳的，高興得笑了。 2、聽a段音樂。 我們來聽聽，小老鼠是怎樣打噴嚏的?(聽音樂)噢，小老鼠感冒了，沒力氣，真難過!漸漸的，走兩步，打一個噴嚏。 教師依據幼兒回答，在圖譜上貼上標記，關心幼兒理解。 3、我們來學學小老鼠打噴嚏的動作。 重點引導幼兒用難過的表情、走、打噴嚏捂嘴巴 4、聽音樂學習小老鼠打噴嚏的動作 5、隨b段音樂創編曬太陽的動作。 (1)"最終，小老鼠到了動物醫院，河馬大夫給它治病，醫生說：沒關系，多曬曬太陽把感冒病菌殺死，你的病就會好的!太陽公公

3、聽見了，趕快從東邊升起來，太陽升起來時用什么動作呢?'(請幼兒創編太陽升起的動作。) (2)"太陽升起來時也有好聽的音樂，我們來聽聽。如今請你們邊聽音樂邊做太陽升起來的動作。 (3)"太陽真溫和，假如你想曬哪里，就拍一下哪里，讓自己全身都能曬到太陽。'。屈，老師.教案.網出處。(幼兒做創編動作：曬一曬身體的各個部位，教師提問：你在曬哪里?) (4)"好，如今小老鼠要走出來曬太陽了，讓我們預備好!'(隨音樂做小老鼠走、打噴嚏、曬太陽的動作。) (5)"小老鼠曬了太陽舒適嗎?真舒適!讓我們再來曬一曬，讓感冒好起來吧!'(再次聽

4、音樂完好表演兩遍) 6、隨段音樂做小老鼠跑、高興的動作。 "小老鼠全身都曬了太陽，它的病真的好了，它好高興呀，我們也為它高興，為它歡呼耶!耶!如今它高興地跑回家了，一邊跑，一邊耶!耶!的歡呼呢!我們一起來學一學。'(練習一遍) 7、完好表演"如今，讓我們把小老鼠生病曬太陽、病好了的故事用舞蹈來表演一遍，好嗎?' 活動反思 打噴嚏的小老鼠它是一個融音樂觀賞和音樂游戲于一體的音樂活動，該樂曲為aba三段式結構，a段音樂比較歡快，b段音樂比較舒緩，比較適合中班幼兒觀賞、游戲。顧老師教學時加入故事情節，進一步關心幼兒理解音樂，且a段音樂中有規律的滑音，聽起來象打噴嚏

5、的聲音，因此，顧老師就用了小老鼠打噴嚏這樣一個故事情節來貫穿整個活動，關心幼兒理解音樂。整個活動都是在顧老師飽滿熱情的帶動下進行的。她用自己的肢體語言表達了兩種不同的情趣，帶動了幼兒表演的興趣，整個活動孩子們都保持深厚的興趣。在這次活動中孩子們體驗到了音樂活動帶來的樂趣。孩子們心情活躍主動參加的主動性特別高。在這個感冒多發季節，多數幼兒有過感冒打噴嚏的閱歷，并且知道感冒打噴嚏要吃藥、打針等等，因此，在活動中，顧老師引導幼兒結合自己的生活閱歷，想方法為小老鼠治病，給孩子提供了展示自己的舞臺，嘗試用自己的身體和表情盡情地來表現小老鼠病前及病好后不同的神態，讓幼兒在故事情節和表演過程中來理解樂曲的曲式結構，使之體驗自由表達和創新的歡樂，并讓幼兒在音樂表演