六年級第一學(xué)期第4課音樂校本作業(yè)——設(shè)計者上海市亭新中學(xué)黃惠勤_第1頁
六年級第一學(xué)期第4課音樂校本作業(yè)——設(shè)計者上海市亭新中學(xué)黃惠勤_第2頁
六年級第一學(xué)期第4課音樂校本作業(yè)——設(shè)計者上海市亭新中學(xué)黃惠勤_第3頁
六年級第一學(xué)期第4課音樂校本作業(yè)——設(shè)計者上海市亭新中學(xué)黃惠勤_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、上海市亭新中學(xué)音樂六年級第一學(xué)期校本作業(yè)第四課 傾聽亞洲的聲音一、 基礎(chǔ)題：1、結(jié)合樂曲欣賞，如日本小調(diào)樂曲相馬盂蘭小調(diào)，認(rèn)識常用的速度標(biāo)記。慢速Largo 廣板Lento 慢板Adagio 柔板中速Andante 行板Andantino小行板Moderato中板快速Allegro 快板Vivo快速有生氣Presto 急板 2、 結(jié)合相應(yīng)國家的（歌）樂曲欣賞，認(rèn)識常見的亞洲樂器，知道他們的音色。 （印度尼西亞的佳美蘭樂器） （越南的獨弦琴） （日本的尺八） （日本的三味線） 3、 學(xué)唱：印度尼西亞民歌靜靜的傍晚，演唱時注意換氣記號的運用，唱出第三拍后半拍起的感覺，并隨著旋律線的上下起伏做到漸強

2、漸弱的力度變化。 4、 學(xué)習(xí)吹奏：菲律賓民歌竹竿舞，能以快板的速度吹奏出三拍子的節(jié)拍感以及弱起拍進(jìn)入的特點。1= C 34 0 0 00 0 00 55 553 1 51 76 57 0 00 21 76 1 7 56 67 15 0 0 0 55 553 1 51 76 56 6 21 765 1 35 43 211 0 0 建議：在吹奏成熟后，加入聲勢律動：（可以由學(xué)生自己選擇擔(dān)任的任務(wù)，教師調(diào)節(jié)。為拓展活動中的竹竿舞做好準(zhǔn)備。） 二、 拓展題（可以選做）1、 學(xué)跳：竹竿舞觀看視頻：東南亞跳竹竿舞的習(xí)俗。隨著竹竿的開合，舞者在竹竿間跳躍、穿行，還不時擺出各種姿態(tài)。跳竹竿舞時加入學(xué)生口風(fēng)琴或音樂伴奏。形成樂聲、舞姿，以及竹竿的碰撞聲讓人感受到濃郁的東南亞風(fēng)情。 建議：跟隨音樂，按照舞蹈圖示跳跳竹竿舞。熟練后可嘗試做幾個有創(chuàng)意的動作。（為了安全起見，可以在練習(xí)中用橡皮筋代替竹竿。） 2、 說一說除了老師課上介紹的幾首樂曲，你還知道其他亞洲國家的歌曲或樂曲嗎？學(xué)生可以在家人的幫助下，課前收集一些亞洲國家的音樂音響資料及亞洲地圖，嘗試從音樂的節(jié)奏、旋律、音樂情緒等方面描述一下該國音樂的藝術(shù)特點，以及音樂所屬（亞洲）國家的地理、氣候、自然風(fēng)光、建筑、民俗風(fēng)情、服裝等方面的信

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論