1、五年級語文上學(xué)期第一次月考考試真題班級： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫詞語。qng hi g chéng wàn rèn chn fng wèi chéng mó tin qng chn yí mín 二、 給下列多音字選擇正確的讀音，在下面畫橫線。1張磊同學(xué)參加了學(xué)校成語大王擂（lèi léi）臺(tái)賽，比賽時(shí)，班上同學(xué)都為張磊擂(lèi léi)鼓助威。2一只游船停泊（bó p）在碧波蕩漾的湖泊（b

2、43; p）那一邊。3你得到爺爺?shù)暮牵╤ ）護(hù)，你應(yīng)該高興呵（h ）。三、 辨字組詞。 捕（_）流（_）栗（_）勉（_）哺（_）梳（_）粟（_）免（_）四、 補(bǔ)充詞語，完成練習(xí)。富麗堂（_） （_）開眼笑 （_）跳如雷 心急如（_）相（_）為命 成家立（_） 波濤洶（_） 無（_）無束1.仿照畫線的詞語構(gòu)詞方式，再寫兩個(gè)：_、_。2.找出與“男耕女織”構(gòu)詞方式一樣的詞語：_。3.找出與“吞云吐霧”構(gòu)詞方式一樣的詞語：_。4.選詞填空：連續(xù)工作了兩個(gè)月，一聽到要放假的消息，我們個(gè)個(gè)（_），終于可以（_）地玩兒上幾天了。五、 選詞填空。 居然 果然 當(dāng)然 竟然1這件事既然是我做錯(cuò)了，后果

3、（_）我來承擔(dān)。2干活前，他把隨身帶的一個(gè)四四方方的小包袱打開，（_）一身黑衣黑褲，一雙黑布鞋。3他搜索一遍，（_）連一個(gè)芝麻大小的粉點(diǎn)也沒發(fā)現(xiàn)。4曹小三（_）看見刷子李褲子上出現(xiàn)一個(gè)白點(diǎn)，黃豆大小。六、 按要求寫句子。1.蝴蝶飛得那么快，哪里會(huì)追得上？（改為陳述句）_2.我想到的卻仍然是故鄉(xiāng)葦坑里的那個(gè)平凡的小月亮。（縮句）_3.園子留下回憶。（擴(kuò)句）_4.仿照句子，發(fā)揮想象續(xù)寫一句話童年就像一幅畫，色彩鮮艷，線條柔美；童年就像_，_，_。七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1對于讀書的方法，朱熹曾說：“讀書有三到，即_、_、_。”2太陽是一篇 _，文中采用_、_、_ 、_等說明方法，介紹了太陽_、_、

4、_的特點(diǎn)，而且和我們?nèi)祟惖年P(guān)系非常密切。3圓明園由圓明園、繪春園和長春園組成，所以也叫圓明三園。圓明園既是園林藝術(shù)的_，也是建筑藝術(shù)的_。4詩句“_，_。”表達(dá)了詩人內(nèi)心的孤獨(dú)與凄涼；詩句“_，_。”暗示了詩人高潔清遠(yuǎn)的品行志趣；詩句“家家乞巧望秋月，_”表達(dá)了少女們追求幸福生活的美好愿望；詩句“問渠哪得清如許，_。”道盡了持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。八、 閱讀短文，回答問題。情誼昨夜，一場無情的大火，把我家的一切都燒成了灰燼。第二天一早，媽媽催我去上學(xué)。書沒了，書包也沒了叫我怎能去上學(xué)呢？我?guī)е瘋推冢爻瘜W(xué)校走去。教室里，同學(xué)們都在讀書，我低著頭走進(jìn)了教室。不知是誰小聲說了聲：“玲玲來了”。

5、同學(xué)們不約而同地放下課本，抬起頭用同情的目光看著我。大家都沒有說話，但分明看得出大家又都想說些什么。教室里出奇的靜，好像沒有人一樣。這時(shí)，中隊(duì)長方萍手拿一個(gè)大紙包走過來，對我說：“別難過！這些都是同學(xué)們送給你的學(xué)習(xí)用品。我給你買了一條紅領(lǐng)巾和中隊(duì)委員的標(biāo)志。來，我給你戴上”。“玲玲，你收下吧！”“玲玲，這是我爸爸給我買的精致的彩色筆，我把它送給你。”“玲玲，這個(gè)多功能文具盒是我姑姑給我的生日禮物，你拿去用吧！”一聲聲感人的話語，一張張親切的面容，一雙雙同情的眼睛，溫暖了我那顆極度悲傷的心。“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”上課鈴響了，班主任走進(jìn)教室。她愛撫地摸著我的頭，關(guān)切地問：“玲玲，你爸爸媽媽好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。接

6、著，她給我一套課本和一件嶄新的連新裙。并深情地對我說：“這連衣裙是給我女兒買的，你和我女兒差不多大，穿在身上一定很合身。還有什么困難只管說，有我們大家呢！”我雙手接過連衣裙，含著眼淚深深地給老師鞠了一個(gè)躬。我雙手捧著課本，看著桌上的學(xué)習(xí)和生活用品，我真想大哭一場。我用力咬著嘴唇，極力控制自己。可是不知為什么那大顆大顆的淚珠還是不停地滾落下來1用“”線畫出描寫同學(xué)們神態(tài)、動(dòng)作的語句。2用橫線線畫出描寫老師神態(tài)、動(dòng)作的語句。3短文用“”線已分為四段，請寫出各段段意。 4概括短文的中心思想。_5概述文章中“我”的內(nèi)心活動(dòng)。_九、 課內(nèi)閱讀。總而言之，統(tǒng)而言之，我這一輩子讀到的中外的文藝作品，不能算太

7、少。我永遠(yuǎn)感到讀書是我生命中最大的快樂！從讀書中我還得到了做人處世的“獨(dú)立思考”的大道理，這都是從“修身”課本中所得不到的。我自1986年到日本訪問回來后即因傷腿閉門不出，“行萬里路”做不到了，“讀萬卷書”便是我惟一的消遣。我每天都會(huì)得到許多書刊，知道了許多事情，也認(rèn)識了許多人物。同時(shí)，書看多了，我也會(huì)挑選、比較。比如說看了精彩的西游記就會(huì)丟下煩瑣的封神榜，看人物如生的水滸傳就不會(huì)看索然無味的蕩寇志等等。對于現(xiàn)代的文藝作品，那些寫得朦朦朧朧的，堆砌了許多華麗的詞句的、無病而呻、自作多情的風(fēng)花雪月的文字，我一看就從腦中抹去；但是那些滿帶著真情實(shí)感、十分質(zhì)樸淺顯的篇章，哪怕只有幾百上千字，也往往使

8、我心動(dòng)神移，不能自已！書看多了，從中也得到一個(gè)體會(huì)：物怕比，人怕比，書也怕比，“不比不知道，一比嚇一跳”。因此，某年的“六·一”國際兒童節(jié)，有個(gè)兒童刊物要我給兒童寫幾句指導(dǎo)讀書的話，我只寫了九個(gè)字，就是：讀書好，多讀書，讀好書。1作者說“讀書好”，請你從上文找出能表明“讀書好”的句子并抄錄下來。_2作者要求大家“讀好書”，從上文看，作者認(rèn)為“好書”的標(biāo)準(zhǔn)是什么？_3作者還教給大家選擇好書的方法，那就是_ 4“讀書好，多讀書，讀好書”這三句話，分別強(qiáng)調(diào)了讀書的哪些方面？_5下面這句話中的加點(diǎn)部分是兩部書，請你選擇其中一部，根據(jù)你的閱讀體驗(yàn)，寫出書中的一個(gè)例子來加以印證，要求至少有一兩句

9、簡潔的評價(jià)。比如說看了精彩的西游記就會(huì)丟下煩瑣的封神榜，看人物如生的水滸傳就不會(huì)看索然無味的蕩寇志等等。_十、 習(xí)作表達(dá)題目（一）：“讀萬卷書，行萬里路。”回顧自己的成長之路，爸爸媽媽一定帶你去過許多地方，有農(nóng)家的田園風(fēng)光，有高山流水的如詩如畫，還有名勝古跡的歲月如歌相信一定有一處美景在你的記憶深處悄悄珍藏，請自擬題目，把它寫下來。題目（二）：老師，傳授我們知識，陪伴我們成長。在五年的學(xué)習(xí)生活中，你最想和哪位老師說說心里話，請以老師，我想對您說為題給這位老師寫封信。要求：1從以上兩題中任選一題。2能夠圍繞中心選擇材料。3寫景要按一定順序，恰當(dāng)運(yùn)用靜態(tài)和動(dòng)態(tài)描寫。4寫信應(yīng)注意格式，老師的名字統(tǒng)一

10、為“王老師”，文中不能出現(xiàn)老師真實(shí)姓名。5內(nèi)容具體，語句通順，盡量不寫錯(cuò)別字，表達(dá)真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)450以上。_答案1、青海 孤城 萬仞 春風(fēng) 渭城 摩天 青春 遺民2、lèi léi bó p h 3、捕捉 流水 栗子 勉勵(lì) 哺乳 梳頭 罌粟 免費(fèi) 4、皇 眉 暴 焚 依 業(yè) 涌 拘 自由自在 人來人往 眉開眼笑 成家立業(yè) 眉開眼笑 無拘無束5、當(dāng)然 果然 居然 竟然6、蝴蝶飛得那么快，根本追不上。 我想到小月亮。 祖父的園子留下了我兒時(shí)美好的回憶。 一首歌 歌聲悅耳 旋律和諧7、心到 眼到 口到 科普短文 列數(shù)字 打比方 作比較 舉例子 遠(yuǎn) 大 熱 瑰寶 精華

11、月落烏啼霜滿天 江楓漁火對愁眠 居高聲自遠(yuǎn) 非是藉秋風(fēng) 穿盡紅絲幾萬條 為有8、1同學(xué)們不約而同地放下課本，抬起頭用同情的目光看著我。大家都沒有說話，但分明看得出大家又都想說些什么。2“她愛撫地摸著我的頭”和“她給我一套課本和一件嶄新的連新裙”。3昨夜，大火把我家的一切都燒了，第二天一早，我?guī)е诤捅瘋ド蠈W(xué)。我走進(jìn)教室，同學(xué)安慰我，送給我學(xué)習(xí)用品。老師問我爸爸媽媽的情況，并送給我一套課本和一件嶄新的連衣裙。看見老師和同學(xué)們送的物品，我情不自禁地流下了眼淚。4表達(dá)了老師對“我”的關(guān)懷和愛撫之心，同學(xué)們對“我”的 純潔而真摯的情。抒發(fā)了“我”對老師和同學(xué)們的感激之情。5遭大火內(nèi)心悲傷，受安慰內(nèi)

12、心感謝，得愛撫內(nèi)心感動(dòng)。看著眼前所發(fā)生的事，思前想后，感激之情無法表達(dá)情不自禁流下眼淚。或者是悲傷感謝感動(dòng)感激。9、1我永遠(yuǎn)感到讀書是我生命中最大的快樂！從讀書中我還得到了做人處世的“獨(dú)立思考”的大道理，這都是從“修身”課本中所得不到的。2是那些滿帶著真情實(shí)感、十分質(zhì)樸淺顯的篇章，哪怕只有幾百上千字，也往往使我心動(dòng)神移，不能自已！3比較4讀書的作用；如何讀書；讀什么樣的書。5西游記中那些驚奇的故事讀來意味盎然，如三打白骨精，其中白骨精為了吃唐僧肉，先后變幻為村姑、婦人，老父，但都被孫悟空的火眼金睛識破，最后白骨精被孫悟空打死。除此之外，書中還有很多具有神幻色彩的情節(jié)，讀起來永遠(yuǎn)不會(huì)讓人感到厭倦

13、。10、范文：游長城暑假，爺爺奶奶帶我去北京旅游。終于我看到了盼望已久的長城。剛到長城腳下，我便被長城宏偉的氣勢折服。抬頭仰望，萬里長城如一條巨龍穿梭在崇山峻林之中。一登上長城，我就感覺我已經(jīng)登上了一座最高山。從上往下望，下面的樹林就像一片綠色的海洋，而我腳下的長城就如一座跨海大橋。爬到上烽火臺(tái)，我看到了墻邊上凸凹不平的石磚。爺爺告訴我，這是古代的戰(zhàn)士為了保衛(wèi)自己的國家，手拿弓箭或者長槍，長時(shí)間地站立或者訓(xùn)練所造成的。聽了爺爺?shù)拿枋觯艺玖⒘季茫路鸶杏X自己也變成了長城上的一塊古老的石磚，看到了放哨士兵那專注的眼神；又仿佛看到長城下狼煙滾滾，身穿奇裝的外敵向著長城沖來；也仿佛聽到無數(shù)士兵拿著武器與來犯敵人拼命廝殺的怒吼聲和敵人死亡的慘叫聲。又不知往前爬了多久，終于爬到了長城第八段