1、武威第十一中學2014-2015學年度九年級信息技術(shù)教案課題第四節(jié) 電子郵件課型新 授課時序數(shù)29備課人封海燕審核人趙彥授課人封海燕授課日期課 標解 讀與教 材分 析【課標要求】：了解有關(guān)電子郵件的基礎(chǔ)知識，并能獨立在線申請免費電子郵箱，學會發(fā)送和接收電子郵件的方法。【教學內(nèi)容分析】：本節(jié)內(nèi)容是甘肅教育、甘肅聲像出版社初中信息技術(shù)七年級第一冊模塊四網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)第四節(jié)教學內(nèi)容。本節(jié)主要讓學生學會申請免費電子郵件和收發(fā)電子郵件。本課是在學生已經(jīng)學習了上網(wǎng)沖浪的基本技巧和電子郵件基礎(chǔ)知識理論的基礎(chǔ)上安排的，內(nèi)容豐富，靈活有趣，實用性很強。既可培養(yǎng)學生學習興趣，又可幫助學生進一步學會借助信息技術(shù)手段解決實

2、際生活問題，提高學生綜合應用能力。教學目標知識與技能1、 了解有關(guān)電子郵件的基礎(chǔ)知識，并能獨立在線申請免費電子郵箱，2、 學會發(fā)送和接收電子郵件的方法。過程與方法引導學生經(jīng)過“創(chuàng)設(shè)任務探究學習總結(jié)評價教師點撥演示強化練習”，最終完成教學任務。情感 態(tài)度價值觀通過學習，培養(yǎng)學生信息技術(shù)的素養(yǎng)和團結(jié)協(xié)作的精神。教學重點與難點重點了解電子郵件的基礎(chǔ)知識，獨立在線申請免費電子郵箱，能熟練發(fā)送和接收電子郵件。難點接收發(fā)送電子郵件，對學生掌握情況的全面評價。媒 體教 具極域電子教室 計算機課時1課時教 學 過 程修改欄教學內(nèi)容師生互動思考：怎樣才能在最短時間內(nèi)，花最少的錢給遠方的親人發(fā)去信函呢？ 引入新課

3、：因特網(wǎng)為使用者提供了豐富的信息資源和各種服務功能，它還能讓網(wǎng)絡(luò)用戶之間可以自由地收發(fā)電子郵件（E-mail）。使人們以最快的速度（與傳統(tǒng)的郵政服務相比）和最低廉的價格（與傳統(tǒng)的電信服務相比）互通信息，電子郵件發(fā)送的信函內(nèi)容從一般的文本文字擴大到數(shù)據(jù)庫、圖形、聲音或影象等各種類型的文件。由于它是用電子媒體傳遞的郵件，不需要運輸和人工投遞，因此它比傳統(tǒng)郵件更加安全可靠。教授新課我們一起來學習怎樣收發(fā)電子郵件。一、申請免費的電子郵件電子郵件的應用電子郵件傳送的過程是，由發(fā)信方通過因特網(wǎng)將郵件送到因特網(wǎng)絡(luò)服務提供商(ISP)的郵件服務器（計算機）中，并保存在指定位置；收信人可隨時通過因特網(wǎng)從郵件服務

4、器的指定位置中收取發(fā)給自己的電子郵件。任務布置申請免費電子信箱通常在因特網(wǎng)上正式注冊的用戶，才有自己的電子信箱。許多網(wǎng)站依靠廣告的支持，提供了免費電子信箱服務，只要完成簡單的申請手續(xù)，就能得到一個自己專用的電子信箱。目前國內(nèi)提供免費電子信箱的網(wǎng)站很多，常見的網(wǎng)易、新浪、搜狐等。探索練習 在網(wǎng)易163免費郵上申請一個免費電子信箱。任務完成方法1.教師演示申請方法，并講解注意事項，學生練習申請。2.學生練習，教師指導點撥演示 (1)先鏈接到如圖4-4-1所示的“網(wǎng)易163”主頁。 (2)單擊“注冊3G免費郵箱”按鈕，出現(xiàn)如圖4-4-2所示的頁面。(3)在“用戶名”欄中輸入用戶名（以teacher

5、feng為例）后，單擊“完成”按鈕。(4)在如圖4-4-3所示的個人資料填寫窗口中依次輸入有關(guān)內(nèi)容。(5)最后單擊“申請”按鈕，頁面顯示“申請成功”后，登錄就可以使用該電子信箱了。如果輸入的用戶名與系統(tǒng)中已有的用戶名重復，則系統(tǒng)會提示另選一個。在使用該電子信箱過程中，如果忘了密碼，可在主頁中單擊“密碼提示”，回答正確系統(tǒng)的提示問題后，系統(tǒng)就允許重新修改密碼。二、收發(fā)電子郵件任務布置發(fā)送電子郵件：發(fā)送電子郵件分為兩步操作：撰寫郵件和發(fā)送郵件。任務1撰寫電子郵件，把“魯迅研究”小組活動計劃發(fā)給同學，保證學習計劃順利進行。任務完成方法 1.學生自主學習P70-71做中學內(nèi)容，把“魯迅研究”小組活動計

6、劃發(fā)給同學2.教師指導點撥點撥演示請學生轉(zhuǎn)播演示，其它學生觀看學習并評價發(fā)郵件： 打開IE瀏覽器后，進入4-4-1所示頁面，輸入用戶名和密碼進入郵箱。點擊“寫信”，在“收件人”欄中填入收信人的電子信箱地址。地址一定要寫正確。E-mail地址的結(jié)構(gòu)有一定的規(guī)則, 一般是：電子信箱地址：收信人的帳號（或代號）郵件服務器地址例如：teacher feng 在“主題”欄中填入郵件的主題內(nèi)容，如“魯迅研究”小組活動計劃。填寫了主題內(nèi)容，可以讓收信方在收到電子郵件后，在收件箱欄中看到信件主題，就能大概知道這是一封什么內(nèi)容的郵件，另一方面可以避免郵件發(fā)送時，系統(tǒng)提示“該郵件無主題”等信息。 在正文框中填入郵

7、件的內(nèi)容，可根據(jù)需要設(shè)置字體、字型及其它格式，與一般文字處理軟件的操作方法基本相同。發(fā)送。郵件撰寫完畢并檢查無誤后，可按工具欄左側(cè)的“發(fā)送”按鈕發(fā)送郵件。此時剛寫好的郵件將從窗口中消失，該郵件的副本存入“已發(fā)送郵件”文件夾中，以備查閱。任務2收閱電子郵件任務完成方法1.學生自主學習P72做中學內(nèi)容，接收“魯迅研究”小組活動計劃郵件2.教師指導點撥點撥演示教師演示，其它學生觀看發(fā)郵件：單擊“收信”，顯示收到的郵件，如圖4-4-10所示。單擊收件箱欄中的電子郵件，在目錄區(qū)下方的窗口中顯示該郵件的內(nèi)容，雙擊選中的郵件，則將打開一個新窗口，供閱讀信件。子任務3附件的使用任務完成方法1.學生自主學習P7

8、3做中學內(nèi)容，將寫好的文章、mp3，通過附件發(fā)送給老師和同學。2.教師指導點撥點撥演示教師演示，其它學生觀看附件的添加及發(fā)送。打開郵箱進入圖4-4-12所示的界面，填寫好收件人地址、主題后單擊“添加附件”按鈕。單擊“瀏覽”按鈕，彈出“選擇文件”對話框，如圖4-4-13所示，選擇“魯迅照片”圖片作為附件，單擊“打開”按鈕，圖片文件就會粘貼到附件欄目中。單擊“發(fā)送”，完成圖片郵件的發(fā)送。思考、回答提出問題，激發(fā)學生思考學生思考并回答理解、掌握加深理解講解電子郵件觀看、思考理解、掌握示范運用課本知識，完成做中學要求每個組員積極參與、相互討論、思考，并由小組長做歸納總結(jié)和說明。運用課文，完成做中學觀看

9、、思考理解、掌握示范運用師生共同討論、交流的形式，引導學生各自發(fā)表獨特的見解。相互之間探討并操作加深理解運用師生共同討論、交流的形式，引導學生各自發(fā)表獨特的見解。講授郵件地址表示“在”的意思，讀作“at”，是電子郵件的標志；表示電子郵箱服務器地址，這個郵箱服務器就像是一個“郵局”，它為每個電子郵箱提供空間和收發(fā)郵件服務。觀看、掌握示范、加深理解理解、掌握加深理解與同學交流，并總結(jié)歸納。運用課文完成做中學相互交流，合作學習，完成任務板 書設(shè) 計第四節(jié) 電子郵件一、 申請免費電子郵箱二、 收發(fā)電子郵件教 學反 思2014-2015學年度九年級信息技術(shù)教案課題第四節(jié) 電子郵件課型新 授課時序數(shù)30備

10、課人封海燕審核人趙彥授課人封海燕授課日期課 標解 讀與教 材分 析【課標要求】：了解有關(guān)電子郵件的基礎(chǔ)知識，并能獨立在線申請免費電子郵箱，學會發(fā)送和接收電子郵件的方法。【教學內(nèi)容分析】：本節(jié)內(nèi)容是甘肅教育、甘肅聲像出版社初中信息技術(shù)七年級第一冊模塊四網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)第四節(jié)教學內(nèi)容。本節(jié)主要讓學生學會申請免費電子郵件和收發(fā)電子郵件。本課是在學生已經(jīng)學習了上網(wǎng)沖浪的基本技巧和電子郵件基礎(chǔ)知識理論的基礎(chǔ)上安排的，內(nèi)容豐富，靈活有趣，實用性很強。既可培養(yǎng)學生學習興趣，又可幫助學生進一步學會借助信息技術(shù)手段解決實際生活問題，提高學生綜合應用能力。教學目標知識與技能3、 了解有關(guān)電子郵件的基礎(chǔ)知識，并能獨立在線申

11、請免費電子郵箱，4、 學會發(fā)送和接收電子郵件的方法。過程與方法引導學生經(jīng)過“創(chuàng)設(shè)任務探究學習總結(jié)評價教師點撥演示強化練習”，最終完成教學任務。情感 態(tài)度價值觀通過學習，培養(yǎng)學生信息技術(shù)的素養(yǎng)和團結(jié)協(xié)作的精神。教學重點與難點重點了解電子郵件的基礎(chǔ)知識，獨立在線申請免費電子郵箱，能熟練發(fā)送和接收電子郵件。難點接收發(fā)送電子郵件，對學生掌握情況的全面評價。媒 體教 具極域電子教室 計算機課時1課時教 學 過 程修改欄教學內(nèi)容師生互動實踐與提高1 在新浪網(wǎng)申請一個免費的電子郵箱，并用這個郵箱給老師發(fā)一封E-mail，與老師交流“魯迅研究”的學習體會。2 把“魯迅研究”學習中搜索到的照片、圖片作為附件發(fā)送給小組長。3 給朋友發(fā)去一個電子賀卡，相互鼓勵，交流學習心得。在這次學習時，你完成下列要求了嗎？做一個自我評價。1、你申請到郵箱了。2、你按格式要求發(fā)送郵件給老師了。3、你教會別的同學申請到郵箱和發(fā)送郵件了。4、你向老師推薦了一個優(yōu)秀的資源網(wǎng)站。【附錄】學習材料類（借助這些材料你可以從中學會如何申請免費郵箱，收發(fā)郵件等操作）：1、因特網(wǎng)上的學習資料： E-MAIL使用大全目前許多網(wǎng)站都提供免費的郵件服務功能，用戶可以通過這些網(wǎng)站收發(fā)電子郵件。通過該實例，主要使讀者了解在Internet上獲取免費電子郵箱的過程。下面是國內(nèi)著名的提供免費郵箱服務的網(wǎng)站：網(wǎng)易免費郵箱： 新浪免