1、朱馬初中消防安全應急演練預案一、指導思想：消防安全生產法和機關、團體、企業、事業單位消防安全 管理規定等法律法規為依據，以預防和遏制重特人火災事故，特別 是群死群傷惡性事故為目標，進一步強化管理，以學校法人代表（校 長）為消防安全第一責任人，全面落實消防安全責任，確保學校的消 防安全。二、演練目的：為了貫徹落實上級教育部門有關加強校園安全的文件精神，為加 強學校的消防安全，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的安 全，加強學生消防安全知識，本著“預防為主，防消結合”的宗旨， 切實做好防火、滅火工作，特制定消防安全應急預案。通過消防安全 演練，讓學生學到有關的安全防護知識，做到有事不慌、積極應

2、對、 自我保護的目的。三、災害預設：當某樓的某室突然失火時，在火光、濃煙之中，學生會產生驚恐 失措現象，或慌不擇路而跳樓，或縮成一團任火燒。可能發生學生被 燒死、踩死、摔死、嗆死、擠死的惡性傷害事件。四、組織機構：1、領導小組學校成立滅火和應急疏散領導小組。組長：蘇新星副組長：姚維勇、賁永山成 員：周德喜、王克軍、李維海、陶家勇、李玉寶、山俊、胡 道君、魏娟、陳智領導小組職責是：（1）平時指導全校滅火和應急疏散的宣傳教育，培訓演練；（2）戰時指揮協調各職能小組和義務消防隊開展工作，迅速果 斷將火災撲滅在初始階段；協調配合到達火場的公安消防隊開展各項 滅火行動；（3）配合協助公安消防機構做好火災

3、事故調查等善后工作。2、義務消防隊:組長： 王家培前樓：各班班主任后樓：各班班主任崗位職責：（1）、熟悉并能使用學校配制的消防器材，掌握滅火知識。（2）、據學校應急疏散預案，組織師生疏散演練。（3）、實戰時現場滅火、搶救被困學生和救護傷員。3、疏散引導組組長：袁慶江成員：班主任負責本班學生職責：平時負責全校火場自救、應急疏散的宣傳教育、培訓演練 的具體事務；戰時指揮火災單位的領導做好人員和物資的疏散自救工 作。4、后勤保障組組長：胡道君成員：陶家勇、山俊職責：負責通訊聯絡，車輛調配、道路暢通、電路控制、水源保 障。5、搶救護理組組長：代鳳成員：趙林燕、汪紹營職責：進行醫療救護及人員清點等。五、

4、前期準備階段1、學校安全工作領導小組負責制訂消防妥全應急演練預案， 通盤籌劃和指揮火災應急避險演練。2、組建學校義務消防隊。由政教處、后勤、課任教師等組成學 校義務消防隊（以男性為主），邀請消防官兵來校進行消防器材使用 培訓和消防知識講座，并組織校義務消防隊進行實戰演練。3、落實相關安全措施。學校安全工作領導小組匯同消防官兵進 行學校消防工作檢查。重點是安全疏散設施管理情況，消防設施、器 材維護管理情況，以及火災隱患整改，用火、用電安全檢查，燃氣和 電氣設備檢查等。4、邀請消防官兵對我校義務消防隊隊員和有關教職工進行培訓, 使他們能正確使用滅火器等消防器材。5、對學生進行消防安全教育。各班級充

5、分運用網絡、黑板報等 不同媒體，以講座、競賽、展覽等形式向學生宣傳開展消防妥全教育 的意義、應急口護辦法等，對學生開展消防知識、技能的宣傳教育。 教育學生不玩火、不玩電，不觸摸有電源標志的器物、不撥弄公共場 所開關，不擅自使用電器。教育學生在火災發生時嚴禁學生跳樓逃生, 不提倡學生參加救火工作。6、班主任網上下載有關防火、救火、救人資料，組織學生學習 有關自我保護知識，開展消防滅火自救培訓。并進行以班級為單位的 疏散練習，熟悉疏散線路，進行口救逃生練習。教育學生發生火災時, 能夠做到：遇事不慌，頭腦冷清。判明情況，思考對策。積 極自救，互幫互助。聽從指揮，有序疏散。大忌：恐慌混亂，相互 踐踏。7、后勤部門配置好各通道鑰匙，教學樓前操場劃定安全警戒線, 配備和檢查相應的消防器材和設備，平時負責管理，讓這些器材處于 止常狀態。六、應急實戰演練。演練時間不立，由學校演練領導小組臨時決定。要求：1、聽到報警鈴聲后，上述人員各就各位，履行好口己的崗位職 責。2、各班主任按學生疏散路線圖送學生有條不紊地向安全區（操 場）疏散，同時要查清現場是否有遺漏人員。學生撤離時每人隨帶一 條濕毛l|j,以便用濕毛山捂嘴，防止煙霧中毒。3、各班班長協助教師清點本班同學人數，并及時上報給班主任。