1、創建全省文明社區匯報材料1 創建文明單位工作匯報（工會） 1、“四德工程”主題教育活動情況匯報 教育系統在開展“四德”主題教育活動過程中，從局領導到各單位都非常重視，我們的活動形式多樣，效果顯著。按照市委的部署，以“四德”教育為主線，把活動延伸到如何提高師風師德工作中，教育過程中集中體現了教育系統的特色，緊密聯系單位、個人、行業特點，在為學生負責、為家長負責、為社會負責上做出了新成績。在開展活動中，我們找出存在的問題，理清思路，做到有的放矢，解決問題著眼改進工作，提高教育整體工作水平。工作中注意創新，總結好的典型，我們把多年的好經驗、好做法總結好，廣泛宣傳優秀教師典型，在“四德工程”教育活動和

2、教育質量提升上實現了“雙促進，雙進步”。 2、公民道德建設實施綱要落實情況匯報 中央頒布綱要以來，教育局以爭創文明單位和為目標，認真學習、宣傳、貫徹綱要精神，大力開展各種形式的宣傳教育活動和公民道德實踐活動，職工的思想道德素質和科學文化素質不斷提高，教學環境不斷美化，各項創建工作深入開展，取得了豐碩的成果。一是抓輿論，形成強大宣傳聲勢。教育局黨委始終把加強公民道德建設作為創建文明單位的首要任務，認真宣傳貫徹綱要，緊緊抓住普及"愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻"20字基本道德規范，通過各種群眾喜聞樂見的形式，廣泛宣傳，使全體師生人人知曉。二是大力推進未成年人思

3、想道德建設。未成年人的思想道德建設，關系到國家的前途和命運，是黨和國家事業后繼有人的重要保證。 中共中央、國務院制定下發了進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見后，我區多次召開座談會，針對未成年人思想道德建設在學校、家庭和社會中存在的薄弱環節，如何營造未成年人健康成長環境等問題進行了專題調研。在專題調研的基礎上研究制定了我區關于貫徹中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見的實施意見，從四個方面提出了我區當前和今后一個時期加強和改進我區未成年人思想道德建設工作的主要任務和工作要求，并召開了全區加強和改進未成年人思想道德建設工作會議，對貫徹落實中央和市委、市政府意見

4、精神做了全面部署。三是抓典型，樹立道德建設新楷模。在貫徹公民道德建設實施綱要中，大力宣傳先進典型，樹立道德建設的新楷模。組建了教育系統公民道德建設先進人物報告團，評選出了我區師德標兵和師德先進個人等一批先進典型，并組織他們在各個學校進行巡回演講，他們的事跡在師生中產生了較大的反響。 3、創建文明單位創建組織工作情況匯報 教育局黨委嚴格按照精神文明建設指導委員會的要求，積極協調部門科室，深入扎實地開展了文明單位創建工作。一是高度重視、健全機制，為精神文明單位的創建提供了有力保障。教育局黨委非常重視群眾性的精神文明創建活動，堅持把政治文明、物質文明和精神文明建設列入重要議事日程，常抓不懈，務求實效

5、。成立了由教育局黨委書記、局長王子象擔任組長，教育工會主席陳沛永擔任副組長，機關各科室長為成員的精神文明創建工作領導小組，明確分工，落實責任， 全面監督和協調創建工作的有序開展。創建工作開展過程中，堅持定期或不定期的組織召開專門會議，研究部署有關工作，為群眾性的精神文明創建活動的開展奠定了堅實的基礎。至今，先后組織開展了“汶源先鋒”、“文明教職工”、“文明科室”、“文明機關”、“文明學校”、“綠色學校”、“平安校園”、“和諧校園”、“德育達標校”、“德育示范校”、“巾幗建功”、“青年文明號”、“青年崗位能手”、“青年志愿者”、“扶貧助學工程”等一系列精神文明創建活動。 二、不斷加強黨的建設，為

6、精神文明創建活動提供了強有力的組織保證。教育局黨委始終堅持“黨要管黨”和“黨管干部”的原則，切實加強黨的思想建設、組織建設、作風建設和制度建設，確保了黨的基層組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用得到了充分的發揮。各級黨組織在不斷探索建立使共產黨員“長期受教育、永葆先進性”的長效機制的同時，以開展保持共產黨員先進性活動為契機，扎扎實實地開展了黨建工作。按照黨建工作的要求，新建了15個黨支部，87個黨小組，積極推進黨的基層組織執政能力建設和先進性建設，“標準化黨支部”、“共產黨員示范崗”和“共產黨員責任區”的創建活動卓有成效。三是開展黨風廉政教育月活動以及廉潔文化建設活動，與各黨支部簽訂了黨風廉政建

7、設目標責任書和治理教育亂收費目標責任書，加強了黨的作風建設。黨風廉政建設成效明顯，廉政教育不斷深入，廉政制度進一步健全，黨風、政風、行風建設持續推進，黨組織的純潔性和戰斗力大大增強，使各級黨組織成為萊蕪教育現代化建設的堅強領導核心。 4、單位志愿服務活動“關愛他人，快樂自己”開展情況匯報教育局在區委區政府委的統一組織下，圍繞倡導文明出行、維護公共秩序等內容，組織了職工志愿者，在府前街路段廣泛開展“平安出行”宣傳志愿服務行動。結合衛生城市檢查，在鋼都大街清掃衛生志愿服務，在單身公寓路口，上路執勤，維持交通秩序。圍繞3月5日“學雷鋒奉獻愛心”的主題，和“幫助別人，快樂自己”的口號，開展“向雷鋒同志

8、學習，爭做新時代雷鋒”教育活動，要求做到“五個一”：唱一首學雷鋒的歌曲；講一個雷鋒故事；看一部雷鋒影片；出一期學雷鋒的黑板報；像雷鋒那樣做一件力所能及的好事。各學校組織觀看了雷鋒之歌，每個班級出一期以學雷鋒為主題的黑板報，并進行了評比。班級內組織開展“學雷鋒，美化班級”活動。在校園內組織開展“學雷鋒，美化校園”活動。 5、開展道德建設先進人物評選、推薦、學習情況匯報 結合“學校道德講堂”建設、“師德講堂”建設、和諧校園建設等載體，廣泛發動廣大師生在熟悉的人群中推舉好人，廣泛宣傳先進典型，大力開展形式多樣、內容豐富的學習宣傳和道德實踐活動，以點帶面，使廣大師生從現在做起，從身邊做起，從小事做起，

9、“積小善為大善”、“積小德為大德”，人人爭做道德建設的參與者和先行者，為推動社會和諧提供強大的思想道德保證。充分發揮評選表彰活動的激勵推動作用，使評選表彰道德模范的過程，成為樹立先進典型、弘揚真善美的過程，成為普及基本道德規范的過程，成為建設社會主義核心價值體系的過程，促進公民道德建設水平不斷提高。各鎮（街道）教辦、 區直各學校堅持宣傳群眾、發動群眾、深入基層、貼近基層，善于發現和挖掘道德模范，認真搜集和整理典型事跡材料，努力評選出在全區“叫得響”的道德模范人物。道德模范評出后，教育局組織道德模范報告團，在全區開展巡回報告活動，充分發揮先進典型的示范作用。各鎮（街道）教辦、區直各學校也要重視發

10、揮本單位道德模范的榜樣作用，用他們的感人事跡、先進思想和崇高精神引領社會風尚。要善于發現和培育各方面的道德典型，運用典型力量推動道德建設，使廣大師生學有榜樣、趕有目標、見賢思齊，使道德模范的高尚行為逐步成為人們的自覺行動。廣泛宣傳道德模范的感人事跡和優秀品質，大力弘揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親的崇高精神。把學習宣傳道德模范融入社會主義榮辱觀學習實踐活動之中，融入青少年思想道德建設之中，融入群眾性精神文明創建活動之中，在全區形成學習道德模范、關愛道德模范、敬重道德模范、爭當道德模范的濃厚氛圍。 6、開展“講文明樹新風”主題教育實踐活動匯報 xx縣區教育局堅持以鄧小平理論和“

11、三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，組織動員廣大師生以志愿服務的方式，積極參與xx市創建全國文明城市活動，促進青少年學生自覺踐行文明禮儀，維護公共秩序，扎實推進“講文明樹新風”志愿服務活動，進一步提高師生的基礎道德素質，為營造文明和諧的社會環境奠定基礎。一是開展宣傳和普及文明禮儀、文明風尚志愿服務活動。認真貫徹教育部中小學文 明禮儀教育指導綱要，組織志愿服務宣講團，利用主題講座、演講、實地調查等多種形式，廣泛宣傳中國共產黨建黨90周年的偉大歷程，普及社會禮儀、生活禮儀、學生禮儀常識，提高文明素養。組織志愿者做好“講文明樹新風”禮儀知識

12、競賽的宣傳發動和實施工作。各校根據本校實際設計各具特色的“講文明樹新風”志愿服務項目，如編寫禮儀知識短信、在校園網上開展禮儀知識問答等，引導學生養成文明禮貌的行為習慣。二是以推進節能減排，建設生態文明鋼城為主題，組織青少年扎實推進“節能減排家庭社區行動”，廣泛開展節能減排“綠手帕行動”，引導廣大師生提高環境道德素養，積極參加綠化美化和環保實踐活動。充分發揮志愿者協會和學校各社團組織的作用，組織學生廣泛開展“環保社會我調查”、“保護母親河”、“我為環保作貢獻”、“人人節約一度電”等社會實踐活動。三是開展“愛黨愛國”主題服務活動。緊緊抓住中國共產黨建黨90周年、辛亥革命100周年、“十二五”計劃開

13、局之年的有利契機，以“我愛中國共產黨”、“我愛我的祖國”為主題，以愛黨、愛國、誠信、責任、奉獻、尊重、團結、合作為重點內容，以“雛鷹爭章”、“手拉手”等團隊品牌活動為抓手，從3月份開始在廣大青少年學生中廣泛開展形式多樣、主題鮮明的愛黨、愛國教育和主題實踐活動，使廣大中小學生了解和掌握屯留的風土人情、傳統文化、禮儀規范、應急救助等方面的基本知識，竭力打造教育系統志愿者服務的品牌形象。四是開展“關注自身和社會安全、自覺維護公共秩序”志愿服務活動。組織師生志愿者，積極配合社會各職能部門開展法制教育和安全教育培訓，重點了解社會治 安、道路交通、公共場所等安全管理方面的法律法規知識，普及維護公共安全防范知識。主動聯系法律、教育、醫務等方面的專家志愿者，針對留守兒童、農民工子女、單親家庭學生等特殊群體，開展法律援助、精神關懷、心理疏導等工作，采取結對幫扶的辦法，幫助他們解決精神心理問題，保持積極健康的心態。進一步落實學校重特大安全責任事故和在校生違法犯罪“一票否決”制度，將中小學校安全事故和違法犯罪率控制在最低限度。五是積極開展豐富多彩的文體活動，讓優秀的傳統文化深入校園、貼近學生。繼續引深讀百部愛國主義書籍、看百部愛國主義影（視片）、唱百首愛國主義歌曲活動；進一步開展中華經典誦讀活動和“傳唱優秀童謠