1、“撕紙撕紙”（1 1）老師手里有一疊紙，請問怎樣才能輕松地把）老師手里有一疊紙，請問怎樣才能輕松地把它們撕破？它們撕破？（2 2）老師手里有一張紙，請問怎樣才能增強這張）老師手里有一張紙，請問怎樣才能增強這張紙的力量，使它們變得更強大，更安全，不容易紙的力量，使它們變得更強大，更安全，不容易被撕破？被撕破？ 總結：一張紙的力量使弱小的，但是當一張張總結：一張紙的力量使弱小的，但是當一張張紙團結在一起組成了團隊，他們的力量便開始強紙團結在一起組成了團隊，他們的力量便開始強大起來，這就是團隊的魅力。如同我們一個個同大起來，這就是團隊的魅力。如同我們一個個同學走到一起，形成我們學走到一起，形成我們2

2、04204班一樣，只有把我們班一樣，只有把我們204204班建成了一個優秀的班集體，我們的力量才會班建成了一個優秀的班集體，我們的力量才會強大起來，因此，今天我們的班會活動主題是：強大起來，因此，今天我們的班會活動主題是：互動體驗互動體驗1 . 搬運工搬運工感悟分享：感悟分享：1.1.沒有參加比賽的同學，剛剛你們組的代沒有參加比賽的同學，剛剛你們組的代表在臺上參加比賽的時候，你在忙什么？表在臺上參加比賽的時候，你在忙什么？小結：雖然每個小組只有一個人比賽，但小結：雖然每個小組只有一個人比賽，但是在他的背后我分明看到一個忠實可靠是在他的背后我分明看到一個忠實可靠的團隊在支持他。我想，這就是建設優

3、的團隊在支持他。我想，這就是建設優秀集體所需要的第一個重要因素：成員秀集體所需要的第一個重要因素：成員之間要互相支持、鼓勵，告訴他，你不之間要互相支持、鼓勵，告訴他，你不是一個人在戰斗，你的背后有一個非常是一個人在戰斗，你的背后有一個非常堅實的團隊在支持你。堅實的團隊在支持你。2.2.參加比賽的同學，你聽到隊友的感受，參加比賽的同學，你聽到隊友的感受，現在你有什么感受？現在你有什么感受？3.3.獲得獲得“有氧健身運動機會有氧健身運動機會”的小組成員，的小組成員，你們的小組代表你們的小組代表“贏得贏得”的有氧健身運的有氧健身運動機會，會不會對這個結果不滿意呢？動機會，會不會對這個結果不滿意呢？4

4、.4.搬運搬運“金豆金豆”最少的兩個小組的參賽代最少的兩個小組的參賽代表，如果下次還有這種比賽，你們還敢表，如果下次還有這種比賽，你們還敢參加嗎？參加嗎？既然大家是一個團隊，就應該共享成既然大家是一個團隊，就應該共享成功的喜悅、共擔失敗的后果。功的喜悅、共擔失敗的后果。互動體驗互動體驗2 2 夢想長城夢想長城1.1.參加挑戰的隊員，剛才你在比賽的時候，參加挑戰的隊員，剛才你在比賽的時候，你的注意力是放在腿上還是頭上？你的注意力是放在腿上還是頭上？ 你不怕自己的頭會掉下來嗎？你不怕自己的頭會掉下來嗎？小結小結：在團隊中，當我們朝著同一個目標：在團隊中，當我們朝著同一個目標努力的時候，除了咬定目標

5、不放松外，努力的時候，除了咬定目標不放松外，很重要的一點是我們一定要彼此支持、很重要的一點是我們一定要彼此支持、互相信任，這樣我們才能實現目標。互相信任，這樣我們才能實現目標。2.2.參加挑戰的隊友，剛才參加比賽的參加挑戰的隊友，剛才參加比賽的時候我看到到后來你緊閉雙眼，緊時候我看到到后來你緊閉雙眼，緊握雙手，我感到你堅持得很辛苦，握雙手，我感到你堅持得很辛苦，當時你在想什么？當時你在想什么？小結：小結：他們真的是為我們上了很好的他們真的是為我們上了很好的一課，我們用實際行動告訴我們：一課，我們用實際行動告訴我們：團隊是靠每一個人撐起來的，作為團隊是靠每一個人撐起來的，作為團隊的一員，我們要互相信任，而團隊的一員，我們要互相信任，而且我們中的每一個人都要發揮積極且我們中的