1、  獨立學院就業問題分析與研究                             作者：馬紅翠 郭越新 孫亞輝 歐陽東 摘要 隨著我國社會主義市場 經濟 的 發展 和高等 教育 逐步走向大眾化,各高校都面臨著就業市場的激烈競爭,而獨立學院學生在就業問題上所遇到的挑戰性更強,壓力也更大。獨立學院

2、畢業生就業率的高低直接影響到獨立學院的生存和可持續發展。在這種背景下,獨立學院學生就業已成高校就業工作的新難點。關鍵詞獨立學院 大學生就業一、獨立學院就業工作存在的問題1.用人單位的偏見獨立學院作為一種特殊的辦學實體,由于辦學時間較短,一些用人單位對獨立學院畢業生的認可度不高。三本學生,因為就讀獨立學院而在本科生中變成了特殊群體。對獨立學院學生,人們有著一些“偏見”:他們成績不如一本、二本學生,而且大部分學生的家庭條件優越,在相對優厚的“順境”下成長起來,嬌生慣養,不能吃苦這種“偏見”在他們找工作時尤為明顯。2.用人單位要求升高,畢業生綜合素質不高隨著經濟的飛速發展,社會對人才的要求也越來越高

3、。過去?？粕梢宰龅墓ぷ?現在需要本科生去做;以前本科生可以做的,現在卻要求用研究生,而且很多用人單位要求畢業生有工作經驗。再加上畢業生本身綜合素質不太硬,缺乏就業自信心。許多學生考入獨立學院時分數較低,因此底子薄,缺乏知識積累,社會適應能力差;其組織能力,解決問題的能力,心理承受能力普遍缺乏,難以滿足當今社會對全面發展的復合型人才的要求。3.畢業生就業期望值過高,擇業思想準備不足在日益嚴峻的就業形勢下,一些獨立學院畢業生卻抱著一些不切實際的幻想,期望值居高不下,直接影響他們及時、順利就業。畢業生希望能找到一個經濟收入高、工作環境好、相對穩定而又有較好發展空間的崗位,這本無可厚非,但這種期望值

4、必須建立在對自己和社會足夠認識的基礎之上。一些畢業生對自己認識不清,好高騖遠,盲目趨眾,“高不成低不就”,到頭來只能是“竹籃打水一場空”,望洋興嘆。還有一些畢業生只考慮自己的主觀意愿,不考慮實際的就業形勢與環境,造成自身就業期望值與實際就業狀況的極大反差,從而直接影響了自己順利就業。4.人才培養方式過于模式化,與市場需求脫軌部分獨立學院仍堅持“以系統知識傳授為核心”的傳統教學模式,強調知識的系統學習和教師的主導作用,以教師為中心,重知識傳授,輕智能發展,不利于學生綜合素質的提高,與人才市場需求脫軌,直接影響學生就業。二、解決獨立學院就業的若干建議特色是學校生存發展的根本,對于獨立學院來說更是如

5、此。獨立學院應加強管理,營造自身的辦學特色。1.專業設置要具有優越性和前瞻性專業設置上要有“金牌”專業,該專業要比其他高校更有競爭力,能夠使本專業的學生具有更好的就業前景和成才預期。專業設置要具有合理性和廣泛性,廣泛分布于社會各個領域,因為我們不知道哪個專業是未來的熱點,哪個專業現在是以后依然是。2.加強教師隊伍建設,全面提高教師的教學水平高水平的教師隊伍是保證獨立學院長遠發展的堅強后盾,也是提高就業率的重要保證。獨立學院要培養特色的人才,首先應該從強化自己的教師隊伍做起,只有優秀的教師才可以培養出優秀的學生。3.注重因材施教,多渠道提高學生綜合素質在培養學生素質方面,要鼓勵學生積極參加各項有

6、益的學生團體及社會活動,培養和提高學生思想道德修養、人文素質、專業技能和實踐能力。對于那些有特長的學生,引導其參加各類競賽,對表現突出的同學,給予物質或者榮譽獎勵,充分調動廣大學生的積極性,全面鍛煉學生的能力。轉貼于 4.培養一支高素質的就業指導服務隊伍,創新服務形式獨立學院要做好學生就業服務工作,關鍵在于培養一支 政治 強、業務精、作風正、素質高的就業服務工作隊伍。因此,學校應該建立專門的就業服務機構,建設一支專業化、專家化、有事業心、熱愛此項工作、關心學生的就業指導服務隊伍;同時,建立就業咨詢服務中心,為學生提供各種就業相關刊物,提供完善的 網絡 資源及各類測評工具;召開專場校園招聘會,為

7、學生提供就業機會。5.對學生進行全程性的就業觀培養將“全程培養就業觀”貫穿于大學四年 教育 的始終,有計劃、分階段且有針對性地步步導入。擔任大一新生的班主任老師可以利用自身教書育人的經驗和心得,一方面幫助他們適應大學生活,另一方面幫助他們認識專業的特點和將來可能從事的職業,引導并培養他們的職業意識;進入大學二年級后,輔導員和班主任依據學生的身心特點和能力傾向,引導其進行自我完善和塑造,培養和 發展 創業意識;到了大三、大四,學生進入專業課學習,其興趣愛好以及個人職業生涯設計趨于明確,這時授課老師就逐步引導他們更好地了解本專業的狀況和社會需求,著重培養其擇業意識,不斷調整就業期望值,使其更加符合

8、客觀現實。三、獨立學院畢業生個體的自我完善畢業生是否能夠順利就業最終還是取決于個人的綜合素質,因而獨立學院學生在當前嚴峻的就業形勢面前,既要樹立正確的擇業觀,又要提高個人綜合素質,不斷提升自己,增強個人就業競爭力。畢業生可以通過以下途徑進行個體的自我完善:第一, 樹立正確擇業觀。要轉變“就業定終身”的傳統觀念,調整心態和預期,不能再抱著“非機關、大 企業 、高薪不就業”的心態;不能只局限于大城市和待遇豐厚的行業。大學生應該拓寬就業面,通過個人的學習、刻苦努力,在機會合適時選擇自己理想的職位、轉行或者進行創業。第二, 提高自身綜合素質、增強就業競爭實力。個人能力是大學生成功就業最基本、最直接的因

9、素,畢業生就業的關鍵是提高自身綜合能力。除了要具備過硬的專業能力之外,畢業生更要注重提高自己在道德、文化、業務、身體、心理等各方面的素質,培養適應環境能力、運用知識能力、人際交往能力、獨立生活能力、心理承受能力等非專業能力,增強競爭力和自信心,使自己成為適應社會需要的人才。第三,獨立學院學生要努力打造出色的人力資本,開發自身的社會資本。大學生平時要積極參加校內外的各種社團和活動,積極拓展自己的社會資本。學生可以通過社會實踐或參加各種公益活動來鍛煉自己,如兼職、打工、實習等,并抓住這些機會開拓自己的視野,提高與社會各層面人的交往能力,增強自己的社會適應性,不斷擴大個人社會關系網絡。四、進一步完善

10、大學生實習基地的建設,加強學校與用人需求單位的對接要盡量篩選出一批管理規范、業務成熟的企業,加強與這些企業的合作,建立學生實習基地,給學生創造更多的參與企業運營的機會,增強學生與企業之間的相互了解磨合,拓寬學生應聘的渠道。其次,實習基地也能更好地幫助高校及時聆聽到來自企業的聲音,從而改進學校的人才培養方案,使學生更加適應市場需求。對獨立學院學生而言,在競爭日趨激烈的就業市場上,學生自身的學識、能力日益受到重視。這就需要我們的就業服務工作做的更全面、更細致、更有針對性,從而為獨立學院學生就業提供直接有效的教育和服務,為獨立學院的生存和可持續發展提供更廣闊的空間。 參考 文獻 :1吳琰,王玉蘭.獨立學院學生就業現狀、歸因及對策初探j. 科學 咨詢(決策管理),2008,(8).2劉瑆,桂曉菁.對獨立學院就業工作的思考j.重慶郵電大學學報(社會科學版),2008,(s1).3卜春梅,王碩.美國、 中國 大陸和香港地區三地高校就業指導工作的比較分析j.長春教育學院學報,2007,(03).4陳清蓮.獨立學院就業壓力的原因分析及對策j.科學咨詢(決策管理),2008,(8).5周樹紅.香港高校就業工作的特點與啟示j.高等工程教育研究,2007,(s1).6明新,鄒冬生,張勝利.獨立學院就業指導工作探討j.湖南農業大